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2022-06-24

TOP39【三维设计】高中历史第二单元第九课中华民族的抗日战争课件北师大版必修1.ppt文档免费在线阅读

反侵略斗争屡败的局面，取得了完全胜利大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心是中国人民第次反抗日本侵略的斗争是世界反法西斯战争的重要组成部分解析本题旨在考查抗日战争胜利的伟大意义。注意题干中关直接原因主观原因和客观原因内因和外因等概念的含义。对于较简单者可以根据对知识背景的准确掌握和对题干的准确理解，直接选择合适的答案。抗战的胜利是“中华民族近百年来未有的大事”，主要理由是改...

40【三维设计】高中历史第二单元第八课新民主主义革命的兴起课件北师大版必修1文档

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急！中华民族危机空前“避其主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移解析注意题干中“直接原因”这关键词。中国共产党及工农红军第五次反“围剿”失败，主力被迫观各方面重要因素。根本原因历史趋势生产力发展时代要求主观需要等。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”当年红军“远征”的直接原因是把革命火种播撒到西部，扩大革命根据地东北沦陷，华北告思想...

TOP47【三维设计】高中历史第八单元世界政治格局的多极化趋势知识整合与阶段检测课件北师大版必修1.ppt文档免费在线阅读

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决裂社会主义阵营壮大多极化趋势出现解析解题时要准确掌握史实，并把握世界政治格局变化的阶段特征。世纪年代，两极格局尚未瓦解，欧洲与美国关系也未决裂。材料中提到的国家或国家集团都不属于社会主义阵营局终结。自世纪年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势进步加强。世纪年代，欧洲共同体形成，日本崛起并谋求政治大国地位，不结盟运动兴起。这系列事件表明当时两极格局已经瓦解欧洲与美国关系年...

TOP41【三维设计】高中历史第八单元第二十五课当今的世界政治格局课件北师大版必修1.ppt文档免费在线阅读

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解体的原因图示二“超多强”的世界格局表现“超”苏联解体后，成为世界上唯的超级大国。经济上拥有最强大的，科技发达，经济实力遥遥领先。军事上是世界头号军事大国。政治上试图建立由自两德统。社会制度波兰苏联解体过程年，苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位，实行。年底，个苏联加盟共和国宣布成立联合体。影响苏联不复存在，瓦解。多党制国家两极格局东欧剧变和苏联和平与动荡并存的局面。东...

42【三维设计】高中历史第八单元第二十四课世界多极化的发展趋势课件北师大版必修1文档

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并失去了在世界格局中的主导作用，唯的出路在于“联合”。两次世界大战使西欧人民反战情绪强烈，迫切希望有个和平的环境恢复发展经济。西欧面积狭小，资源相对贫乏。二战后，西欧既面临来自苏联的威经济煤钢欧洲共同体作用经济上不断加强，实力大大增强。政治上开始摆脱美国的控制，推行的外交政策。经济合作自主欧共体建立的必要性和可能性必要性战后西欧任何个国家都无力单独与美苏抗衡，形成背景二战使...

TOP41【三维设计】高中历史第八单元第二十三课两极对峙格局的形成课件北师大版必修1.ppt文档免费在线阅读

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国确立了的全球战略。苏联致力于确保东西边界的安全，并扩大在上的影响。美国称霸世界世界冷战的开始杜鲁门主义冷战的信号年月，英国前首相在美国发表演说，呼吁美英合作，对付苏联。提出年月，变化。社会主义力量发展壮大苏联成为世界流强国，东欧各国相继建立人民民主政权，形成以为首的社会主义阵营。力量对比苏联欧洲大国和日本普遍衰落，成为资本主义世界头号强国。美苏战略利益的对立美面，但美苏两...

TOP41【全程设计】2016届高考生物一轮复习第5章第一讲降低化学反应活化能的酶课件.ppt文档免费在线阅读

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常细胞中的天冬酰胺尽管会被酶分解，但自身能够继续产生天冬酰胺，故含量正常。外源性天冬酰胺酶会被免疫系统当抗原进行处理，多次注射后发生免疫反应，天冬酰胺酶被免疫系统处理失活，疗效降低天冬酰胺的影响，实验组加入了淋巴瘤细胞，对照组应在相同条件下加入正常细胞，即培养基天冬酰胺酶正常细胞该实验利用了酶的专性肿瘤细胞自身不能合成天冬酰胺，体内已有的天冬酰胺会被天冬酰胺酶分解，而正是。...

TOP39【全程设计】2016届高考生物一轮复习第5章第一讲降低化学反应活化能的酶.ppt文档免费在线阅读

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项目通类四川高考下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是利用果胶酶提高水果的出汁率滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解滴加溶液提高过氧化氢的分解速率利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率解析“降低反应活化能”的原理描述的是常细胞中的天冬酰胺尽管会被酶分解，但自身能够继续产生天冬酰胺，故含量正常。外源性天冬酰胺酶会被免疫系统当抗原进行处理，多次注射后发生免疫反应，天冬酰...

TOP41【全程设计】2016届高考生物一轮复习第5章第三讲能量之源-光与光合作用课件.ppt文档免费在线阅读

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曲线或是结论具体如下每曲线的含义是什么，都与什么因素有关每曲线是怎样升降或平衡的，原因是什么各曲线之间的关系是什么，谁是因，谁是果等。通类大纲卷研究小组测得在适宜条件下植物叶片遮光前吸收的速率和遮光完全黑暗后释放的速率。吸收或释放的速率随时间变化趋势的示意图如下吸收或释放的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放的量，回答下列问题在光照条件下，图形的面积表示该植物在定时间...

TOP39【全程设计】2016届高考生物一轮复习第5章第三讲能量之源-光与光合作用.ppt文档免费在线阅读

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点的主要因素及限制因素等。析线分析曲线的走向变化趋势上升平缓转折，揭示各段曲线的变化趋势及其含义。根据纵横坐标的含义可以得出在定范围内，随“横坐标量般为自变量”的增加，“纵坐标量般为因变量”逐渐增加或减小，超过定范围后，随“横坐标量”的增加，“纵坐标量”减少或增加，或者达到种平衡状态。若为双曲线或多曲线坐标题，要分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或是结论具...

TOP56【全程设计】2016届高考生物一轮复习第5章第二讲细胞的能量“通货”ATP ATP的主要来源-细胞呼吸课件.ppt文档免费在线阅读

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无氧发酵过程需要严格控制无氧环境低氧仓储粮食和水果蔬菜二氧化碳影响如右图是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行。应用适当增加浓度，有利于水果和蔬菜的保鲜。外部考点三做题例吸有抑制作用。浓度时，只进行无氧呼吸。浓度时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。浓度时，只进行有氧呼吸。应用中耕松土促进植物根部有氧呼吸与光合作用联系在起，尤其以生产实践为背景材料的综合性试...

TOP54【全程设计】2016届高考生物一轮复习第5章第二讲细胞的能量“通货”ATP ATP的主要来源-细胞呼吸.ppt文档免费在线阅读

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。下列相关叙述正确的是多选和都具有双层生物膜和所含酶的种类不同和都能产生大量甲乙分别代表丙酮酸解析图示中表示有氧呼吸第阶段的场所细胞质基质，葡萄糖在此被分解为丙酮酸和，并产生少量，所以甲表示丙酮酸表示有氧呼无氧发酵过程需要严格控制无氧环境低氧仓储粮食和水果蔬菜二氧化碳影响如右图是细胞呼吸的最终产物，积累过多会抑制细胞呼吸的进行。应用适当增加浓度，有利于水果和蔬菜的保鲜。外部...

TOP39【全程设计】2016届高考生物一轮复习第4章第一讲物质跨膜运输的实例课件.ppt文档免费在线阅读

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有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜链串渗透作用原理解读渗透装置如下图若浓度浓度，单位时间内由的水分子数多于，外观上表现为液面上升。若浓度浓度，则情况相反，外观上表现为液面下降。达定高度时，液镜检发生质壁分离和复原活细胞不发生质壁分离死细胞测定细胞液浓度范围。待测细胞系列浓度梯度的蔗糖溶液分别镜检细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外，不适...

TOP37【全程设计】2016届高考生物一轮复习第4章第一讲物质跨膜运输的实例.ppt文档免费在线阅读

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两管水位差增大答案向两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热或隔水加热型管至适宜温度，观察两管内液面的变化吸取两管内适量液体，分别加入两试管中，并加入斐林试剂，水浴加热，观察试管内有无砖红色沉淀如果两管液面高度差缩小且试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜如果两管液面高度差增大且试管内无砖红色沉淀试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜链串渗透作用原理解读...

TOP50【全程设计】2016届高考生物一轮复习第4章第二讲生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式课件.ppt文档免费在线阅读

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载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性解析该载体蛋白能将细胞质中的运入液泡，减轻对细胞质中酶的伤害，并增加液泡内细胞液的浓度，所以该载体蛋白胞的液泡膜上有种载体蛋白，能将细胞质中的逆浓度梯度运入液泡，减轻对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是进入液泡的过程属于主动运输进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性该生的少，影响主动运输主动运输...

TOP48【全程设计】2016届高考生物一轮复习第4章第二讲生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式.ppt文档免费在线阅读

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TOP59【全程设计】2016届高考生物一轮复习第3章第一讲细胞膜-系统的边界细胞核-系统的控制中心课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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同学将右图乙伞藻的细胞核与伞帽去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是解析根据甲乙图分析，甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞帽的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制，故存活下来转录和翻译通常发生在核仁中解析题干中信息说明核仁与核糖体的形成有关细胞中蛋白质是在核糖体上合成的无核仁的细胞如原核细胞能合成蛋白质的转录主要发生在细胞核内，而翻译发生在细胞质中。答案事...

TOP50【全程设计】2016届高考生物一轮复习第3章第二讲细胞器-系统内的分工合作课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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的加工及运输过程图解中的过程在原核细胞中也可以进行解析由图可知为内质网，为高尔基体，为线粒体由分泌蛋白的合成加工和运输过程可以看出核糖体内质网高尔基体和线粒体之间在结构和功能上存在输过程，表示细胞器，表示些过程。下列说法中错误的是分别是内质网高尔基体和线粒体该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系表示脱水缩合过程，表示蛋白质核内的通过核孔进入到细胞质蛋白质类激素经...

TOP56【全程设计】2016届高考生物一轮复习第2章第一讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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。结果分析量解析液泡内的各种矿。鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉的方法或步骤逆性越强。通类上海高考生长在含盐量高干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内参与调节渗透压组成体内化合物维持正常提供能含水量与代谢强度生物抗逆性的关系在定范围内，自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度。温度上升，结合水转化为自由水，代谢越强反之，代...

TOP59【全程设计】2016届高考生物一轮复习第2章第三讲遗传信息的携带者-核酸细胞中的糖类和脂质课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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解析观察与在细胞中分布的实验，主要是考查实验材料和操作步骤。在配制时首先将吡罗红甲基绿混合粉剂溶解，最后得到的染色剂中既有甲基绿，又有吡罗红。用的盐酸目的之是使与蛋白质分开罗红染液用的盐酸目的之是使与蛋白质分离，使水解酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的分子验原理和所出现的结果。考情解读高考...