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2022-06-24

TOP302017年高考四川专用一轮复习第2章基础课时3 重力弹力.ppt文档免费在线阅读

于要，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。产生条件物体相互且发生。方向弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向。恢复原状接触弹性形变相反基础诊断考点突破胡克定律内容弹簧发生时，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成。表达式。是弹簧的，单位为的大小由弹簧决定。是，但不是弹簧形变以后的长度。弹性形变正比劲度系数自身性质形变量基础诊断考点突破思考试分析图中半圆...

TOP362017年高考四川专用一轮复习第1章实验1 测定匀变速直线运动的加速度.ppt文档免费在线阅读

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突破解析。实质上是通过光电门和时的平均速度，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将滑块的。结果保留两位有效数字由此测得的瞬时速度和只是个近似值，它们实质上是通过光电门和时的，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将的宽度减小些。实验基础热点卡尺测量滑块的宽度，其示数如图丙所示。图实验基础热点突破滑块的宽度。滑块通过光电门时的速度，滑块通过光电门时的速度两个光电门，与之连接...

TOP362017年高考四川专用一轮复习第1章能力课时1 运动图像追及相遇问题.ppt文档免费在线阅读

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像图像表示物体做运动，斜率表示表示物体做运动，斜率表示表示物体表示物体做运动表示物体表示物体表示物体自位置向方向做匀速直线运动表示物体以的初速度向方向做匀减速直线运动匀速直线速度匀加速直线加速度静止匀速直线静止静止负正突破突破二图像图像交点的纵坐标表示三个物体此时刻的位置交点的纵坐标表示三个物体此时刻的是相同的，不定相遇表示时刻的位移表示时刻物体的速度与平行，表示速度与平行...

TOP372017年高考四川专用一轮复习第1章基础课时2 匀变速直线运动规律的应用.ppt文档免费在线阅读

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。第个内第二个内第三个内„„位移的比为Ⅰ∶Ⅱ∶Ⅲ∶„∶。从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为∶∶∶„∶。∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶„∶基础诊断考点突破思考辆汽车从点开始以初速度做匀加速直线运动，加速度为，经过时间到达点，再过时间到达点。如何推导段的平均速度如何推导点的速度与的大小关系如何如何推导段与段的位移差的表达式如何推导出汽车若从静止开始通过连续相等的位移所用...

TOP302017年高考四川专用一轮复习第1章基础课时1 运动的描述.ppt文档免费在线阅读

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向等于小于基础诊断考点突破速度和速率平均速度在变速运动中，物体所发生的位移与发生这段位移所用的比值，即，是矢量，其方向就是对应的方向。瞬时速度运动物体在或经过的速度，是矢量。速率的大小，是标量。时间位移时刻位置瞬时速度基础诊断考点突破思考辆汽车直线行驶，从出发地到目的地用时，行程，所以它的速度为。时刻，它的速度计显示为。上面提到的两个速度为什么会不同有什么区别若汽车的行驶路...

TOP312017年高考全国I一轮复习：第3章实验4 验证牛顿运动定律.ppt文档免费在线阅读

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调整措施实验基础热点突破随堂演练用小木块将长木板无滑轮的端垫高，目的是。使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于。该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种利用公式计算根据逐差法利用计算两种方案中，选择方案比较合理。实验基础热点突破随堂演练解析实验研究这三个物理量之间关系的思想方法是控制变量法。用小木块将长木板无滑轮的端垫高，目的是平衡摩擦力，只有...

TOP392017年高考全国I一轮复习：第3章能力课时4 牛顿运动定律的综合应用(二).ppt文档免费在线阅读

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滑到点所用时间比由点到达斜面上其他各点所用时间都短。将木板下端点与点重合即可，而，则。答案随堂演练变式训练如图所示，几条足够长的光滑直轨道与水平面成不同角度，从点以大小不同的初速度沿各轨道发射小球，若各小球恰好在相同的时间内到达各自的最高点，则各小球最高点的位置图在同水平线上在同竖直线上在同抛物线上在同圆周上随堂演练解析设直轨道与水平面成角，末速度为零的匀减速直线运动可逆向...

TOP392017年高考全国I一轮复习：第3章能力课时3 牛顿运动定律的综合应用(一).ppt文档免费在线阅读

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题图知，在上升过程中，在内，加速度方向向上所以向上的加速度越大，电梯对人的支持力就越大，由牛顿第三定律可知，人对电梯的压力就越大，故正确，错误由题图知，在内加速度方向向下，由知，向下的加速度越大，人对电梯的压力就越小，故错误，正确。答案随堂演练多选如图甲所示，用粘性材料粘在起的两物块静止于光滑水平面上，两物块的质量分别为，当之间产生拉力且大于时将会分离。时刻开始对物块施加水...

TOP392017年高考全国I一轮复习：第3章基础课时7 牛顿第二定律　两类动力学问题.ppt文档免费在线阅读

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重状态后处于超重状态在起立过程中，先向上加速再向上减速，故人先处于超重状态后处于失重状态，选项错误，正确。答案基础诊断考点突破随堂演练方法提炼超重和失重现象判断的“三”技巧从受力的角度判断当物体所受向上的拉力或支持力大于重力时，物体处于超重状态，小于重力时处于失重状态，等于零时处于完全失重状态。从加速度的角度判断当物体具有向上的加速度时处于超重状态，具有向下的加速度时处于失...

382017年高考全国I一轮复习：第3章基础课时6 牛顿第一定律　牛顿第三定律文档

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堂演练知识梳理知识点牛顿第定律内容切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它这种状态。意义指出力不是物体运动的原因，而是物体运动状态的原因，即力是产生的原因。指出了切物体都有，因此牛顿第定律又称。匀速直线运动静止改变改变维持加速度惯性惯性定律基础诊断考点突破随堂演练惯性定义物体具有保持原来状态或状态的性质。量度是物体惯性大小的唯量度，大的物体惯性大，小的物体惯性小。...

TOP342017年高考全国I一轮复习：第2章实验3 验证力的平行四边形定则.ppt文档免费在线阅读

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，因此读数时应保留两位小数。根据平行四边形定则作出和的合力，如图所示，由图示可求得合力。在误差允许范围内，由平行四边形定则作出的和的合力与相等，这说明能验证平行四边形定则。答案如图所示能实验基础热点突破随堂演练实验三验证力的平行四边形定则实验基础热点突破随堂演练实验基础热点突破随堂演练误差分析误差来源除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差作图误差等。减小误差的方法结点定位点...

TOP352017年高考全国I一轮复习：第2章实验2 探究弹力和弹簧伸长的关系.ppt文档免费在线阅读

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对应的伸长量或对应的弹簧长度弹簧自身存在重力实验基础热点突破随堂演练特别提醒实验中不能挂过多的钩码，使弹簧超过弹性限度。作图象时，不要连成“折线”，而应尽量让坐标点落在直线上或均匀分布在两侧。实验基础热点突破随堂演练变式训练在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，以下说法正确的是弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于...

362017年高考全国I一轮复习：第2章能力课时2 受力分析　共点力的平衡文档

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，这个过程就是受力分析。示意图受力分析的般步骤整体隔离重力方向随堂演练整体法与隔离法随堂演练例山东理综，如图，滑块置于水平地面上，滑块在水平力作用下紧靠滑块接触面竖直，此时恰好不滑动，刚好不下滑。已知与间的动摩擦因数为，与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。与的质量之比为图随堂演练解析设水平作用力为，对物体整体在水平方向上有隔离物体在竖直方向上有联立解得，选项...

TOP322017年高考全国I一轮复习：第2章基础课时5 力的合成与分解.ppt文档免费在线阅读

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，则下列判断正确的是图物体受到的摩擦力为物体受到的摩擦力为物体对地面的压力为物体受到地面的支持力为基础诊断考点突破随堂演练解析对物体受力分析，如图所示。物体对地面的压力与地面对物体的支持力是对作用力与反作用力，则，故选项错误，正确物体受到的摩擦力为，故选项错误。答案基础诊断考点突破随堂演练小结巧记个概念合力分力共点力力的合成力的分解个定则平行四边形定则三角形定则种方法力的分...

TOP282017年高考全国I一轮复习：第2章基础课时4 摩擦力.ppt文档免费在线阅读

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速下滑，则地面对斜劈的摩擦力为。下列关于的大小关系正确的是图基础诊断考点突破随堂演练解析图甲中斜劈和物块都处于平衡状态，对整体，只有竖直方向的重力和支持力，地面对斜劈的摩擦力，故项错误根据图甲的情境可知，在图乙丙中，物块受到斜面的滑动摩擦力和支持力的合力与物块重力平衡，方向竖直向上，由牛顿第三定律知物块对斜面的作用力摩擦力和压力的合力方向竖直向下，且与物块的重力等大，所以斜...

TOP302017年高考全国I一轮复习：第2章基础课时3 重力　弹力.ppt文档免费在线阅读

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读数等于弹簧测力计受到的拉力，所以读数为。答案基础诊断考点突破随堂演练多选如图所示，水平轻杆的端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为，小球的重力为，轻绳的拉力为，水平轻弹簧的拉力为，则轻杆对小球的作用力是图大小为大小为方向与竖直方向成角向右上方方向与竖直方向成角向右下方基础诊断考点突破随堂演练解析以小球为研究对象，受力如图所示，小球受四个力的作用重力轻绳的拉力轻弹簧的拉力轻杆...

TOP322017年高考全国I一轮复习：第1章实验1 研究匀变速直线运动.ppt文档免费在线阅读

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留两位有效数字。图实验基础热点突破随堂演练解析连续相等的时间间隔内的位移差如下表单位在误差允许的范围内，小车在任意两个连续相等的时间内的位移之差相等，可见小车做匀加速直线运动。根据逐差法得。小车通过点的瞬时速度为。实验基础热点突破随堂演练所作的图象如图所示。图线在纵轴上的截距表示小车通过点时的瞬时速度，由图可看出，小车通过点的瞬时速度为。答案见解析实验基础热点突破随堂演练实...

TOP362017年高考全国I一轮复习：第1章能力课时1 运动图象　追及相遇问题.ppt文档免费在线阅读

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运动，斜率表示表示物体做运动，斜率表示匀速直线速度匀加速直线加速度随堂演练表示物体表示物体做运动表示物体表示物体表示物体自位置向方向做匀速直线运动表示物体以的初速度向方向做匀减速直线运动交点的纵坐标表示三个物体此时刻的位置交点的纵坐标表示三个物体此时刻的是相同的，不定相遇表示时刻的位移表示时刻物体的速度与平行，表示速度与平行，表示加速度静止静止负相遇相同匀速直线静止正速度相...

TOP372017年高考全国I一轮复习：第1章基础课时2 匀变速直线运动规律的应用.ppt文档免费在线阅读

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，选项错误物体的速度由减速到所需时间，经过位移的时间，故，选项正确位移内的平均速度，则选项正确。答案基础诊断考点突破随堂演练多选将物体以的初速度竖直上抛，不计空气阻力，取。内物体的路程为位移大小为，方向竖直向上速度改变量的大小为平均速度大小为，方向竖直向上基础诊断考点突破随堂演练解析物体的初速度其上升时间，上升高度下降时间，下降高度。末速度，方向竖直向下。故内的路程位移，方...

TOP302017年高考全国I一轮复习：第1章基础课时1 运动的描述.ppt文档免费在线阅读

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均速度为零的运动，其平均速率也为零加速度甲大于加速度乙答案基础诊断考点突破随堂演练多选以下说法正确的是加速度不为零的运动，物体的运动速度方向定发生变化加速度不为零的运动，物体的运动速度大小定发生变化加速度不为零的运动，速度的大小和方向至少有个要发生变化物体运动的加速度不为零，但速度却有可能为零解析由于加速度与物体的运动速度没有必然联系，故选项错误，正确由加速度公式知，要使，...