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2022-06-24

TOP30【推荐】18.1.1平行四边形的性质（第1课时）-课件（3）.ppt文档免费在线阅读预览图

，四边形为平行四边形求证，平行四边形的性质三研读课文知识点二证明如图，连接四边形为平行四边形，,,，表示，如图，平行四边形记作有两组对边分别平行的四边形知识点平行四边形的概念三研读课文知识点二平行四边形的性质平行四边形的对边平行四边形的对角相等相等已知如图对角相等的性质会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题三研读课文认真阅读课本第至页的内容，完成下面练习并体验知识...

TOP30【推荐】18.1.1平行四边形的性质（第1课时）-课件（2）.ppt文档免费在线阅读预览图

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是平行四边形，，≌又，在和得出两个完全重合的三角形。小结解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。已知求证，即四边形，，验证结论量量用直尺,量角器度量平行四边形的边和角，得出，。验证结论剪剪把平行四边形沿着对角线剪开，叠合，平行四边形，记作平行四边形的符号表示探索与发现请你用你课前制作的平行四边形，进行观察与发现图中有哪些相等的角有哪些相等的边...

30【推荐】18.1.1平行四边形的性质（第1课时）-课件（1）文档

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是个严峻的考验，也是个加强自身质量建设和企业文化建设的关键时期。纵观海外工程机械厂家，企业利润都不再以单的产品销售为主，而是转向了产业链经营模式。比如卡特的销售利润只占到公司总利润的左右，而其余主要是产品服务带来的利润，并且，根据其未来的发展规划，卖产品的利润所占的比例还将进步降低，这样，市场的波动对它利润的影响可以说是微乎其微。所以，尽管年工程机械遭遇了罕见的寒冬，但卡特...

19【推荐】10.2阿基米德原理（课件3）文档

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等于被物体排开的液体受到的重力。浸没时，排浸物，此时物体所受的浮力等于排开液体的重力，即浮液液排液浸液物部分浸入时，排浸物浮液排液浸液物排浸物排浸物力的大小浮排开水的重量排石块铝块铁块比较浮力的大小和物体排开水的重量，你发现了什么三阿基米德原理浸在液体中的物体所受浮力的大小填“等于”“大于”或“小于”被物体排开浮力与物体排开液体重力的关系图图图图测量数据填入记录表用不同物体...

19【推荐】10.2阿基米德原理（课件2）文档

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力物体在液体中测力计示数浮力小桶和排液的总重小桶的重力排开液体的重力浸在液体中的物体受到向上的浮力浮力的大小等于物体排开液体的重力分析数据得出结论新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例题解析二阿基米德原理内容浸在液体中的物越大，浮力就越大。浮力的大小新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结例题解析猜想浮力大小，跟它排开液体的体积和液体的密度有关。排开液体...

19【推荐】10.2阿基米德原理（课件1）文档

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次。于是他断定金冠中掺了银了。经过翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了条原理即示数为，求这种液体的密度水水水浮水排水排液浮液液找出这个隐含条件是本题的关键解浮液液因为浸没，所以度的固体物质密度的方法利用阿基米德原理还能计算液体的密度请看下面题阿基米德原理变...

TOP24【推荐】8.4 三元一次方程组的解法-课件（2）.ppt文档免费在线阅读预览图

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解三元次方程组呢是不是类似于解二元次方程组先把三元化为二元，再把二元化为元呢例解三元次方程组分析方程中只上面三个条件，因此，我们把这三个方程合在起，写成这个方程组含有三个未知数，每个方程中含未知数的项的次数都是，并且共有三个方程，像这样的方程组叫做三元次方程组如何你能根据等量关系列出方程吗观察方程你能得出什么都含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是，像这样的方程叫做三...

TOP24【推荐】8.4 三元一次方程组的解法-课件（1）.ppt文档免费在线阅读预览图

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进行分析解三元次方程组的基本思路与解二元次方程组的基本思路样，即三元次方程组消元二元次方程组消元元次方程•通过代入法消元或加减法消元去掉个未知数，化“三元”为“二元”方程，再把“二元”方程组的求解方案问题二元次方程组我们是通过转化为元次方程组解决的，这对你解决上面方程组有什么启发需要通过分析思考形成解题思路问题请给出两种或更多解法，并对解法例不解方程组,指出下列方程中先消去哪...

TOP30【推荐】8.4 三元一次方程组的解法（第2课时）-课件（2）.ppt文档免费在线阅读预览图

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字认可后方可实施。项目部应对处理过程和处理结果进行跟踪检查和验收。工程监理例会制度在施工过程中，项目经理定期主持召理人员复查，符合规定要求后，项目经理应及时签署工程复工报审表。项目经理下达暂停令和签署复工报审表，应事先进行项目部论证，并需共同签字认可。对需返工处理或加固补强的质量事故，项目经理应要求施工单位达监理工程师通知单，要求施工单位整改，并检查整改结果。监理人员发现施...

TOP30【推荐】8.4 三元一次方程组的解法（第2课时）-课件（1）.ppt文档免费在线阅读预览图

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因此，答消去可以吗，，解，得即再将，得即方程组，得，得与组成二元次方程组，解这个方程组，得，代入，得如何解这个三元次方程组呢先消去哪个未知数为什么选择哪种消元方法，得到二元次方程组解根据题意，得三元次...

TOP30【推荐】8.4 三元一次方程组的解法（第1课时）-课件（2）.ppt文档免费在线阅读预览图

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本方法有哪几种它们的实质是什么分析题目中有几个未知量题目中有哪些等量关系如何用方程表示这些等量关系提出问题小明手头有张面额分别是元元和元程中进步体会“消元”思想学习重点会用消元法解三元次方程组课件说明基本方法代入法和加减法实质消元二元次方程组元次方程消元复习提问二元次方程组的概念是什么解二元次方程组的基程组的基础上学习三元次方程组的概念和解法通过解三元次方程组进步体会消元思...

TOP30【推荐】8.4 三元一次方程组的解法（第1课时）-课件（1）.ppt文档免费在线阅读预览图

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组你能否类比解二元次方程组的思路和方法解决三元次方程组呢比较代入消元法与加减消元法哪种方法比较简单归纳解三元次方程组的基本思路是什么，，含有三个未知数纸币数量的倍求元元和元的纸币各多少张，，把三个方程合在起设元元和元的纸币分别为张张和张二问题引领阅读课本第页至页例，思考以下问题什么是三元次方程组的基本方法有哪几种它们的实质是什么分析题目中有几个未...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第3课时）-课件（3）.ppt文档免费在线阅读预览图

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图，长青化工厂与，两地有公路铁路相连这家工厂从地购买批每吨元的原料运回工厂，制成每吨元的产品运到地公路运价为元吨千米，铁路运价为元吨千米，这两次运输共支出公路运费元，铁路运费元吨千米，依题意得答铁路运费为元∕吨千米，公路运费为元∕吨千米解方程组得整理方程组得二探索分析，解决问题探究如地，每吨运费元铁路公路运费的单价已知量与未知量的关系原...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第3课时）-课件（2）.ppt文档免费在线阅读预览图

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少元“探究”的教学问题要求“这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元”我们必须知道什么销售款与产品数量有关，原料费与原料数量有关，而公路运费和铁路运费与家工厂从地购买批每吨元的原料运回工厂，制成每吨元的产品运到地公路运价为元，铁路运价为元，这两次运输共支出公路运费元，铁路运费元这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多中的数量关系，会设间接未知数，列方程组并求解，得到实际...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第3课时）-课件（1）.ppt文档免费在线阅读预览图

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故知新答要刚好次运完，货主应付运费元。解设甲种货车每辆可运吨，乙种货车每辆可运吨由题意得解这个方程组，得元答甲种货车已知过去两次租用这两种货车的情况如下表这批货物需租用辆甲种货车辆乙种货车刚好次运完，如果每吨付元运费，货主应付运费多少元问每辆甲种货车能装货多少吨每辆乙种货车可装货多少吨吨温逆风水速度航速风速水速相遇问题两者路程之和总路程追及问题两者路程之差总路程工作...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第2课时）-课件（3）.ppt文档免费在线阅读预览图

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形拼成,其中个小长方形的面积为设长为，宽为例有两种合金,第种合金含金,第二种合金含金,这两种合金各取多少克,熔化以后才能得到含金元蔬菜水稻为了使所有土地种上作物，全部劳动力都有工作，应安排种蔬菜的劳动力为人，这时预计产值为元每亩所需劳动力个每亩预计产值元蔬菜水稻如下图,宽为的长方形图案由个全等的小长方单位为设应拆除旧校舍，建造新校舍拆新建种植大户计划安排个...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第2课时）-课件（1）.ppt文档免费在线阅读预览图

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产量的比是,思考“甲乙两种作物的单位面积产量的比是”是什么意思“甲乙两种作物的总产量的比是”是什么意思例据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,设为米,为米，由题意得例据以往的统计资料,甲乙两种作物的单位面积产量的比是,现要在块长,宽的长方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲乙两种作物的总试解设为米,为米，由题意得解这个方程组得答过长方形土地的长边上离...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）-课件（4）.ppt文档免费在线阅读预览图

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课本中介绍我国古代数学名著孙子算经上有这样的道题今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何巩固练习问题中有几个未知数问题中可以得到哪几个等量关系你准备设哪几个未知数大叔估计的准确吗问题对于探究，你还能列出不同的方程组吗班有名同学看演出，购买甲乙两种票共用去元，其中甲种票每张元，乙种票每张元设购买甲种票张，乙种票张请你列出方程组巩固练习出方程或方程组吗请同...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）-课件（3）.ppt文档免费在线阅读预览图

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需用饲料千克，小牛需用千克答饲养员大叔对大牛的食量估计，对小牛的食量估计较准偏高你的估计准确吗巩固提高练练，相信你能行中学七年级班名同学为“希望工程”捐款，共捐款元，捐款情况如下表，表格中，每只小牛天约需饲料你能否通过计算检验你和他的估计探究新知探究解设平均每只母牛天需用饲料千克，小牛需用千克，则探究新知，，解得所以平均每只母牛天能估计出平均每只母牛...

TOP32【推荐】8.3 实际问题与二元一次方程组（第1课时）-课件（2）.ppt文档免费在线阅读预览图

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的段,米的段,答小明估计不准确。米的应取段，米的应取段。解得依题意得试试高校共有个大餐厅和个小餐厅，经过测试同时开放个大餐厅和个小餐厅，可供名学生就小牛天各约需饲料和。依题意得练练长米的钢材，要锯成段，而每段的长只能取“米或米”两种型号之，小明估计米的有段，你们认为他估计的是否准确为什么呢那米和米的各应取多少段解设应取米料。因此，饲料员李大叔对大牛的食量估计较准确,...