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2022-06-24

242016人教版语文选修老子选读ppt课件文档

的基础上,熟读乃至背诵相关名句。连线作者被称为老子的人究竟是谁,他生于哪年卒于哪年,迄今为止还是个谜。现在很多学者认为,老子,我国春秋时期思想家。姓李名耳,楚国苦县今河南鹿邑人,又称老聃。题。近年没出现以老子或老子为主要内容的社科类文章阅读理解老子文字的理解与翻译与老子内容有关的语言运用题。学习本单元课文需要结合老子所处的社会背景,从总体上把握老子的思想,在理解文意句意是老子思想中比...

242016人教版语文选修老子五章ppt课件文档

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哲学诗。”老子在比喻和排比的运用上独具特色。他善于运用生动的比喻鲜明的形象来阐发哲理，赋予虚无缥缈的自然道理以形象化具体化。老子大量地运用明喻博喻隐喻来说明事理，并且不拘格，形式灵活，风格多变，有其独到之处，“有时如江河尽泻，气贯通，有时又像逆流回旋，顿挫抑扬有时若短兵相接，锋芒毕露，有时又含蓄不露，回味无穷”，“这些活泼动人丰富多姿的比喻，给老子增添了艺术光彩，增强了感人...

TOP222016人教版语文选修老马 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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载，同时也写出老马倔强坚忍的性格，把腔悲愤深埋在心里。后两句实写装车，个“扣”字，个“重”字，把老马负重受压的惨状刻画得极为生动深刻，主人的冷酷，老马的痛苦，都包含在其中了第节出现在读者面的老马老马的形象塑造，舍其形而传其神没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重于写它的命运，感受和心境老马简短八句，塑造老马和主人什么样的形象第节，写装车侧面表现出主人贪婪残忍，让老马超负...

TOP262016人教版语文选修懒惰哲学趣话 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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画面，塑造了各种典型人物，从经济政治道德观念等方面对西德社会现状进行了全面批判。这部小说人物众多，情节纷繁，时空概念大幅度颠倒跳跃，小说的语言随着人物所属的阶层和身份职务不同而变化。这部作品被誉出版的以个妇女为中心的群像，它的思想内容和艺术手法都达到了他的创作的高峰。小说描写个善良正直的劳动妇女，由于不愿意按照资本主义社会的处世哲学生活而接连遭到迫害。作品中描绘了至年德国社...

TOP252016人教版语文选修苦难的琴音 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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这种诗观，较早显示了对诗歌日常场景的重视。第五单元苦难的琴音文本探究雪落在中国的土地上“风雪”意象的象征意义是什么思路精析诗歌中的“风雪”，是种心理和情感体验的载体，传达的是诗人在特定历史条件下对民族历史和现实灾难的内心体验。它方面引起人们对饱受敌人欺凌残害的凄惨生活的悲凉体验，方面又营造出片空寂旷远的审美空间，让人感受到种孤独无助乃至绝望。“风雪”还有飘摇不定的自然特征，...

TOP252016人教版语文选修局部的完善 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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，接受宫刑，保全性命，因为他的心中还有未完成的愿望啊！那不仅是父亲遗留下来的心愿，更是个史官从年轻之时饱读诗书游历天下采写史实执着追求的目标啊！！紧握的双拳，指甲早已深嵌肉中。突然，他痛苦的眼”机智装死躲过劫的人认清“友谊”习作比较小明昏暗肮脏的牢狱中，神情憔悴的他呆坐在地上，内心的焦灼让他眉头紧蹙，到底该如何选择到底该如何选择！条路，不堪忍受如此奇耻大辱，以死明志条路相关...

TOP252016人教版语文选修晋灵公不君 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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方式与技巧。即按照定的义例，通过选择特定称谓或者在叙述时使用些字眼，是非分明而又简约含蓄地表达对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。它以合乎礼法为标准，既包括不隐晦事实真相，据事直质量都超过了前代，且为元明所不及。这个时期最重要的历史著作是司马光主编的编年体通史资治通鉴。“春秋笔法”，来源于据传为孔子编撰的春秋，也叫做“春秋书法”或“微言大义”,是我国古代的种历...

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的人便仿佛有了个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的切遭遇，倾听他的切心语。如果个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早些在世界之海上抛...

TOP252016人教版语文选修金黄的稻束 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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象联系了起来，也就连通了这两个意象的内涵。•金黄的稻束是母亲的象征。“我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，“我想起”“我看见”有什么作用•母亲赋予生命，母亲是劳动者，母亲肩负生的秋天的田里”“金黄”修饰“稻束”，可读出什么意味•金黄，是成熟的稻束的颜色。•金黄的稻束，意味收获。•金黄又给稻束这意象增添了种高贵的美感。•由诗人产生联想，“我想起”把“稻束...

TOP232016人教版语文选修将进酒 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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金白璧买歌笑，醉累月轻王侯。忆旧游寄谯郡元参军李白的酒诗题意•“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读ā，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是月下独酌兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀香。但使主人能醉客，不知何处是他乡。客中作百年三万六千日，日须饮三百杯。襄阳歌抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。宣州谢朓楼饯别校书叔云黄人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷...

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来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。再读将进酒将进酒感情奔放，气势雄浑,曲折低回，跌宕起伏。请你找出诗中带有情感色彩的字词。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。悲悲人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰...

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里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。对酒忽思我，长啸临清飙。”。人生快事莫若置酒会友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之际，于是满腔不合时宜借酒兴诗情，来了次淋漓尽致的发抒。李白，字太白，号“不复醒。”诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，这种反抗方式，跟梦游天姥吟留别中借寻仙表现不事权贵的意志的写法颇为相似。他当时与友人岑勋在嵩山另好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝...

TOP222016人教版语文选修兼爱 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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不能养羊。而山区有丰富的饲草资源大投资大占地面积大，而投资收益相对较低。养羊对生态环境的破坏大，尤其是在山区，这矛盾特别尖锐，羊对于山场植被的破坏是触目惊心的。因此，些人讲，养羊不能种树，种树不能养羊。而山区有丰富的饲草资源，有发展草食家畜的优势条件，山区人民致富需要发展牧业，而兔子是舍饲动物，发展养兔业既可充分利用山场的饲草资源，又可解决林牧矛盾既可提高农民的收入，又可给...

TOP212016人教版语文选修家 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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理描写和生动细腻的语言细腻的心理描写间接的心理描写通过对人物的动作对话肖像神情等的描写来表现或者烘托人物的心境,使潜在的抽象的心理内容变成具体可感的外在形象。例如受到觉慧抢白的高老太爷说话“颤巍巍”的,并且“大声咳嗽,面喘着气,吐了几口痰在地上”,虽属于动作与神态的描摹,但细致地传达了他听到觉慧强辩之后的愤怒之情。直接的心理描写通过人物的内心独白直觉和作者的叙述等方式,直接展现人物...

TOP252016人教版语文选修祭十二郎文 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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义松动。今义不稳固，不坚定古义成长立业。今义开始存在或有根据。古义安家。今义男子结婚古义没多久。今义数学的个分支。古义精力。今义斗志。古今异义使建中远具时羞之奠零丁孤苦吾上有三兄，皆不幸早世敛不得凭其棺其传之非其真邪终葬先人之兆以待馀年悠悠苍天，曷其有极“羞”通“馐”，美味食品。“零丁”通“伶仃”，孤苦无靠。“世”通“逝”，去世。“敛”通”殓“，给死人穿衣入棺。“邪”通“耶...

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矣。毛血日益衰，•虽然虽然这样•动摇者或脱而落矣时年韩愈有落齿诗云“去年落牙，今年落齿俄然落六七，落势殊未已。”•毛血指体质。译文虽说如此，我自从今年以来，花白的头发有的变成全白了，松动的牙齿有的已经脱落了。志气日益微，几何不从汝而死也！死而有知，其几何离其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。•志气指精神。•其几何离分离会有多久呢意谓死后仍可相会。译文体质天比天衰弱，精神天不...

TOP222016人教版语文选修寂寞 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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入到这本书里去。我要告诉你的是，在你的心静下来以后，你就会思考些什么。在你思考些什么问题时，你才有可能和这位亨利戴维梭罗先生起，思考下自己，更思考下更高的原则。徐迟瓦尔登湖简介淡的自然生活，适宜人们在其中进行观察思考和写作。瓦尔登湖是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是本寂寞的书，本孤独的书。它只是本个人的书。如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进自己的生活实验...

TOP292016人教版语文选修己所不欲，勿施于人 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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和梳理。五合同管理具体要求对外签订合同需要法人委托证书的，法人委托证书应妥善保管，防止遗失。不准将法人委托证书转借他人或用作其他证明，否则追究当事人相应的责任。业务部门经办人如工作调动，应向公司指定人员交接所有合同文本资料及履行记录。规范合同用章制度。公司对外签订的重大项目合同及销售合同所加盖的印章，般使用公司的防伪章公司对外签订的般性合同所加盖的印章，般使用公司的公章木头...

302016人教版语文选修己所不欲，勿施于人 ppt课件2文档

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哉我欲仁，斯仁至矣。”“仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”而更多的是通过排比句式造成的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”这里，四个“非„„勿„„”语言整齐而联绵，明确地界定了仁在于自己，难道还在于别人吗”尽管面对的是他最为欣赏的弟子，但是由于涉及的问题是儒家思想的核心问题，孔子还是回答得极为斩截，气势凌厉，不容置辩。孔子的语言气势，有时是通过设问反问达到的，...

TOP302016人教版语文选修己所不欲，勿施于人 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

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无收获那两为钓鱼高手个性很不相同其中人性格孤僻,不爱搭理人,独享垂钓之乐而另位高手却是个热心豪放爱交朋友的人爱交朋友的这位高手,看到游客钓不到鱼,就说”这学的立场李勇居然把我推在地,我阅读教材第页欧阳浩为什么气愤影响如果换位思考,他可以怎样想钓鱼的营销哲学两个钓鱼高手起到鱼池垂钓,两人都大有收获忽然间,鱼池附近来了十多名游客,这些人怎么钓都毫也不要强加在别人身上教材页李勇故事情景站在...