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2022-06-24

TOP312016北京版语文必修四第12课  竹林的故事  ppt课件4.ppt文档免费在线阅读预览图
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面前。美好的三姑娘是作者理想的化身,清幽的竹林是作者追求的生活环境,作者把他独特的审美目光和禅宗思想隐显在灵动的文字中。从竹林的故事中,我们可以读出无穷的情意理趣,可以感受到作者刻意营造的禅意,可蕴深厚,形象优美,作者精心挑选的词语营造出幅优美的图画。从这里我们可以看出作者深厚的文字功底。竹林的故事如同曲和缓的牧歌,悠悠地飘荡在我们的耳边,全知全能的作者缓缓地把竹林里的人事...
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娘什么个性特点“已经是十二三岁的姑娘,„„穿的是竹布单衣,颜色淡得同月色般„„总之三姑娘是好看罢了。”清水出芙蓉,天然去雕饰。如山水般自然美丽,似远离世俗因水而清,水依竹而明。正是因为依河傍水,那片竹林才葱茏郁翠,三姑娘就若这青青翠竹,潺潺流水,淑静清纯。“启”于水“承”于水又“转”于水最后“合”于水话说三姑娘三姑娘的衣着体态。下面语段体现三姑万俊慧评点故事课堂研讨问题...
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312016北京版语文必修四第12课  竹林的故事  ppt课件2文档 312016北京版语文必修四第12课 竹林的故事 ppt课件2文档
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阂,我家姑娘不明白我对她的担心,我是希望她出去玩的可她只是希望不离开我,怕因为她的离去我会伤心。每次的结局都是我和她沉默不语,唉!我的姑娘。只希望她能找到新的生活,在精神上找到快乐,我不想成为她的拖女说出心理话。因为怕我孤单,我家姑娘不去看赛龙灯,拒绝了好多有趣的事情,这也使我担忧,我家姑娘不能老是守着我呀,这么个青春活力,勤劳坚强的好孩子,她应该有更好的人生。每次我们都会...
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生的典型环境,那里有三姑娘的幸福与哀愁。既然三姑娘是小说的主人公,为什么小说题目不叫三姑娘的故事,而是叫竹林的故事人与景交融,三姑娘和竹林样都是纯净的美的象征。引学释疑竹林的故事无处多年后,我遇见出嫁后的三姑娘童年时期的三姑娘父亲去世,三姑娘与母亲相依为命三姑娘是个什么样的女孩清纯质朴乖巧恬静勤劳能干孝顺懂事俏皮可爱竹林为小说渲染了种清幽的意境,它是小说情节发样的女孩结合文...
TOP342016北京版语文必修四第11课  龄官划蔷痴及局外  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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权贵歌唱,或被主子指婚与小厮,或做主子的仆妾是她们作为隶属物应该接受的命运,她们可以有婚姻,但与爱情绝缘贾蔷买来只会串戏的小鸟给病中的龄官解闷龄官敏感自尊,以之戏”而“执意不作”“正色”说道“嗓子哑了。前儿娘娘传进我们去,我还没有唱呢。”不畏权贵自尊家伎权贵的玩偶没有人格的与尊严,卑躬屈膝地言听计从就是社会给她们规定的角色家伎樊笼的羁鸟终身为ā绾头簪子颦儿眉蹙春山面薄腰纤朗...
TOP282016北京版语文必修四第10课  斗鲨  ppt课件4.ppt文档免费在线阅读预览图
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轻力壮的时候,我会把它们弄死的可是我已经叫它们受到重伤,两条鲨鱼没有条会觉得好过成群结队的星鲨棍棒舵把桨把只剩残骸鱼头和鱼骨简直喘不过气来,极度疲乏他知道他终于给打败了学习目标•把握小说主题,理年纪,不能拿棍子把鲨鱼给打死但是,只要我有桨,有短棍,有舵把,我定要想法去揍死它们两条星鲨二英尺半长左右的个桨把子半个身子被咬烂了他觉得大概自己已经死了,身体又痛又发僵我没指望再把它们弄死了当...
TOP282016北京版语文必修四第10课  斗鲨  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读预览图
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条船上去了,因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。第天,老人清早就把船划出很远,他出乎意料地遇到了条比船还大的马林鱼。老头儿和这条鱼周旋了两天,终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了道腥踪,引来无数了自己的生命。整个世界都为此震惊,人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。老人与海老渔夫桑提亚哥在海上连续天没有捕到鱼。起初,有个叫曼诺林的男孩跟他道出海,可是过了天还没有钓到鱼,孩子就被父母...
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其感想。这是故事的结尾。突破难点智斗独鲨用刀子杀死了条铲鼻鲨力斗双鲨用短棍击退了两条加拉诺鲨大马林鱼半个身子都被咬烂了决斗群鲨用短棍劈打成群的鲨鱼,短棍丢掉又用舵把,大马林鱼只剩下了残的经过及战后感受。这是情节的发展。第三部分详写老人与两只鲨鱼搏斗的经过及感想。这是情节的继续发展。第四部分写老人与“群鲨”搏斗的经过。这是故事的高潮。第五部分写老人斗鲨后回家及。本部分写了老人...
TOP282016北京版语文必修四第10课  斗鲨  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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和个人出路都抱悲观失望情绪而陷入个人享乐泥坑的年轻代形象。•年,永别了,武器写希望破灭后逃离军队漂流在国外的逃亡者的形象。小说具有明显的反战倾向,在艺术技巧上显得成熟,被公认为“迷惘的代”的出色运用,在美国文学中曾引起过场“文学革命”,许多欧美作家都明显受到了他的影响。作品介绍•年,长篇小说太阳照旧升起,以参加第次世界大战后流落在巴黎的美国青年的苦闷生活为题材,写出当时对社...
TOP282016北京版语文必修四第9课  荷花淀  ppt课件6.ppt文档免费在线阅读预览图
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干。说完把纸盒顺手丢在女人们船上,泅,又沉到水底下去了,到很远的地方才钻出来。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹,丢给了他们。战士忙于歼敌,没看妻子眼,妻子却各自寻找丈夫,为下文议论“横样子”埋下伏笔。使紧张战斗充满浓郁的生活气息。渲染了胜利后的欢乐气氛。用随意的动作表现出夫妻之间彼此牵挂相互戏谑似嗔实亲的情感,“顺手丢”说明这种爱真切自然,毫不张扬。本文着重通过景...
TOP282016北京版语文必修四第9课  荷花淀  ppt课件5.ppt文档免费在线阅读预览图
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国的决心和对侵略战争的痛恨。四合作探究战争留给人们的似乎只有无尽的眼泪和悲伤,可孙犁为什么要写得那么美呢环境描写人物对话细节描写人物形象主题思想烘托塑造刻画反映小结课堂反馈文章开头诗情画意地描写荷花淀风光及水生嫂的劳动,对这段描写分析不当的项是对小院子及白洋淀夜景的描写,渲染了种清新宁静的氛围。开头如诗如画的描写,与结尾三言两语的交代,形成对照,让人从这种反差中,认识到普通...
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,他们委托水生来做家属的工作,正表现了他们对亲人真挚的感情水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情,但还是义无返顾地为丈夫们打点行装,送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人,又为丈夫们分担任务,参加战斗,更是由夫妻之情上升至家国之爱。有封建时代末期,现代文明之风还吹不进封闭保守的鲁镇,祥林嫂只能被冷漠黑暗的社会现实所毁灭水生嫂生活在全民抗战时期,社会...
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传统贤惠的农村妇女,对丈夫很顺从。用不满的语气表达满意的心情,有丝嗔怪,但并未反对,说明她深明大义。“你走,我不拦你。家里怎么办”对家庭有责任感,对丈夫依恋。“你明白家里的难处就好了。”对于丈夫的理解感到很欣慰。说明她很坚强。片段二商议探夫“听说他们在这之情上升至家国之爱。有国才有家,反之,有对亲人的深情才有对国家的忠诚。体会“诗体小说”的特点•孙犁用散文般的语言写小说,善...
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独特的艺术风格,这就是淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统。这独特风格对当代文学发生极大的影响,造成个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“荷花淀派”,与“山药蛋派”赵树理风格齐名。由于他这独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。荷花淀派荷花淀派的作品,般都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻划细腻,抒情味浓,...
TOP282016北京版语文必修四第9课  荷花淀  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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标题,力求简洁准确。夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌荷花淀背景荷花淀写于年。这时,抗日战争己进入最后阶段,党领导的抗日力量不断壮大,根据地不断发展。小说以冀中抗日根据地人民的战争为材,塑造群勤劳纯朴新纯朴,充满诗情画意,被称之为“荷花淀”派,与“山药蛋派”赵树理风格齐名。荷花淀派导读题快速阅读课文,了解小说的主要人物,你认为文章主要写的是水生还是水生嫂谈谈你的理由。为小说情节拟小的...
TOP292016北京版语文必修四第8课  狗儿爷涅盘  ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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主义方法而创造的个典型。但是,这种现实主义和典型,是那种传统的现实主义和典型论所不能够完全涵盖的,因为狗儿爷形象为我们提供了些新的东西。从典型的角度观察狗儿爷,他既不是先进农民的典型,也不是落后农民的典型,而且也很难说他是中间农民的典型。作者通过这形象所概括的是在小农生产方式中所形成的传统农民的性格特征。传统的典型理论以典型环境中的典型性格和细节真实为理论支柱。狗儿爷形象的塑造虽...
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•作为新代农民,大虎有了从土地房产中解放自己的意识,也勇于和地主的女儿恋爱。党的十届三中全会给广大农民带去了温暖和希望,李万江又牵上马,把土地证还给了狗儿爷,昔日的财产又回到他的身边,不知不觉,家,护好院,守住门楼,替下老砖,揭换残瓦,看见门楼如见爹妈。视门楼比自己的生命还重要•记住祁家仇,不见祁家人。他与地主的矛盾在于土地的归属问题愚昧,狭隘。陈大虎对待土地门楼祁小梦的态...
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272016北京版语文必修四第7课  伪君子  ppt课件文档 272016北京版语文必修四第7课 伪君子 ppt课件文档
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作愤世嫉俗,是莫里哀又部喜剧杰作。我们可以把恨世者当作伪君子的姊妹篇来读。前者是揭露伪善者的可憎,而后者却道出真诚者的孤独。恨世者以整个贵族社会作为讽刺对象,揭露了贵族阶级的腐朽堕落以及贵族社会内部自私虚伪勾心斗角的情景。男主人公阿尔塞斯特是‚看不惯那些时髦人所做的下流样子‛,‚最恨的是那些满口甜言蜜语人的丑态‛。他对人类是恨到极点了,他说‚我的恨是普遍的,是人我都恨这些人...
TOP322016北京版语文必修四第6课  哈姆莱特(节选)  ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP322016北京版语文必修四第6课  哈姆莱特(节选)  ppt课件.ppt文档免费在线阅读 TOP322016北京版语文必修四第6课 哈姆莱特(节选) ppt课件.ppt文档免费在线阅读
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表现得淋漓尽致。到底是沉默还是要反抗比自己强大得多的敌人他想到死亡,解脱切痛苦的方法。可是死亡到底是去哪个世界,还要经受哪些痛苦,这切的未知又使他退却了。最后他也意识到,审慎掩盖了情感,思考”哈姆雷特著名独白的第句话如何贴切翻译向来是人们热衷讨论的话题。“生存还是毁灭”这译法固然经典,然而却还是不能完全反映出哈姆雷特的性格犹豫不定。•在这段独白里,哈姆雷特的忧郁审慎柔寡断,...
TOP332016北京版语文必修四第6课  哈姆莱特(节选)  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP332016北京版语文必修四第6课  哈姆莱特(节选)  ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 TOP332016北京版语文必修四第6课 哈姆莱特(节选) ppt课件3.ppt文档免费在线阅读
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是个“思想的巨人,行动的矮子”•在他对生与死的问题做出明确的回答之前,他已经在行动。首先是装疯试探。其次是授意戏子们演出贡扎古之死,并特意在其中加进段台词。最后,他与敌人同归于尽。这切都说义者要负起重整乾坤的气魄另方面,也表现了他面临黑暗现实,对所负责任的悲愁和无可奈何的心情。•黑格尔的评论很有见地“他所犹豫的不是应该做什么,而是应该怎么做。”•如何认识哈姆雷特的延宕问题他...
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