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2022-06-24

TOP31【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP31【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP31【课堂设计】高中数学 1.8 最小二乘估计课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读
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关于的线性回归方程试预测加工个零件需要多少时间解由表中数据得𝑖𝑦,𝑖𝑥𝑖所以故,所以将代入回归直线方根据回归方程,将代入,得,则肱骨长度的估计值为答案车间为了规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此做了四次实验,得到的数据如下零件的个数加工的时间时求出时解得,故选答案考古学家通过始祖鸟化石标本发现其股骨长度与肱骨长度的线性回归方程为,由此估计,当股骨长度为时,肱骨长度...
TOP28【课堂设计】高中数学 1.7 相关性课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
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别作为点的横坐标纵坐标,在平面直角坐标系中作出各点,即得散点图曲线拟合从散点图上可以看出,如果变量之间存在着种关系,这些点会有个集中的大致趋势,这种趋势通常可以用条光滑的曲线来近似,这样近似的,人们通常将变量所对应的点描出来,这些点就组成了变量之间的个图通常称这种图为变量之间的散点图点拨散点图的画法建立平面直角坐标系,两坐标轴的单位长度可以不致以两个变量对应的每组取值,分量之间的关系...
TOP37【课堂设计】高中数学 1.6 统计活动:结婚年龄的变化课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP37【课堂设计】高中数学 1.6 统计活动:结婚年龄的变化课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP37【课堂设计】高中数学 1.6 统计活动:结婚年龄的变化课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读
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理数据的目的是为了后面更方便地表达和分析数据整理数据的方式采用表格整理数据数据的分析分析数据主要有两种方法将整理好的数据用适当的统计图表条形统计图扇形统计图折线统计图频率分布表数据的整理整理数据的必要性统计整理是根据统计研究的目的,将统计调查所取得的原始资料进行科学的汇总和综合,使其系统化,条理化,成为可据以进行统计分析的资料的过程它在整个统计过程中起着承前启后的作用整调查的对...
TOP36【课堂设计】高中数学 1.5.2 估计总体的数字特征课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP36【课堂设计】高中数学 1.5.2 估计总体的数字特征课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP36【课堂设计】高中数学 1.5.2 估计总体的数字特征课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读
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据围绕平均数波动的大小标准差方差越大,数据的离散程度越大标准差方差越小,数据的离散程度越小标准差方差的取值范围,标准差方差为时,样本各数据全相等,表明数据没有波动幅度,数据没𝑥𝑥𝑛𝑥𝑛点拨正确理解样本数据的几个数字特征样本平均数是刻画组数据集中趋势最常用的统计量,描述了样本数据的平均水平,对数据有“取齐”的作用标准差方差描述了组数样本数据为样本的平均数为𝑥,则样本的方差�...
TOP34【课堂设计】高中数学 1.5.1 估计总体的分布课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP34【课堂设计】高中数学 1.5.1 估计总体的分布课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP34【课堂设计】高中数学 1.5.1 估计总体的分布课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读
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,合计画出频率分布直方图估计数据落在,内的百分比解由题可知相应各组的频率分别为画出频率分布直方图如图所示由图表可知数据落在,内的频率为格率为解析由频率分布直方图可得考试的合格率为答案为了检验种产品的质量,抽取个容量为的样本,数据的频数分布表如下数据分组频数数据落在组的频数为,样本容量为,总体容量为,则样本数据落在该组的频率是解析该组的频率应为答案如图是次数学考试结果的频率分布直方图,...
TOP32【课堂设计】高中数学 1.4 数据的数字特征课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
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数学北师大版,数据的数字特征,高中数学,课的教学,高中数学教学,北师大版必修,教学课件,教案,高中数学北师大版必修三,数据的数字特征课件,北师大版必修,教学设计的,数学教学数学北师大版,数据的数字特征,高中数学,课的教学,高中数学教学,北师大版必修,教学课件,教案,高中数学北师大版必修三,数据的数字特征课件,北师大版必修,教学设计的,数学教学数学北师大版,数据的数字特征,高中数学,课的教学,高中数学教...
TOP37【课堂设计】高中数学 1.4 全称量词与存在量词课件 新人教A版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP37【课堂设计】高中数学 1.4 全称量词与存在量词课件 新人教A版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP37【课堂设计】高中数学 1.4 全称量词与存在量词课件 新人教A版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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分”实际应解读为“所有的平行四边形的对角线互相平分”全称命题和特称命题的否定命题类型全称命题特称命题形式∀,∃,否定形式∃,�∀,�结论全称命题读作“存在中的元素,使成立”思考在全称命题和特称命题中,量词是否可以省略提示在特称命题中,量词是不可以省略的,在有些全称命题中,全称量词是可以省略的,如“平行四边形的对角线互相平任意属于,有成立存在量词与特称命题存在量词特称命题符号表示短语“存...
TOP29【课堂设计】高中数学 1.3 统计图表课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
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段顺次连接起来的图形折线统计图的特点既能看出总体中各类对象的具体数量,又能直观地看出各类对象数量的多少及数量的变化情况折线统计图的制作步骤整理数据画坐标轴描点连线扇形统计图扇形统计图是指用圆面代表总体,圆面中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形面积的大小反映各部分占总体的百分比的大小的图形扇形统计图的特点扇形统计图可以清楚地表达各部分在总体中所占的百分比扇形统计图的制作步骤...
TOP36【课堂设计】高中数学 1.3 简单的逻辑联结词课件 新人教A版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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提示对命题的否定只是否定命题的结论而否命题,既否定命题的条件,又否定命题的结论两者是不同的概念,应用时要注意区别思考如果∧为真命题,那么∨定是真命题吗反之,如果∨为真命题,那么∧题时,∨是假命题非般地,对个命题全盘否定,就得到个新命题,记作�,读作“非”或“的否定”若是真命题,则�必是假命题若是假命题,则�必是真命题思考命题的否定与否命题有什么区别个命题是假命题时,∧是假命题或般地,用联结...
TOP36【课堂设计】高中数学 1.2.2 分层抽样与系统抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
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不放回抽样从总体中逐个抽取总体中的个体数较少系统抽样将总体均分成几部分,按事先确定的规则在各部分抽取在起始部分抽样时采用简单随机抽样总体中的个体数较多分层抽样将总体分成几层,分层进行抽取各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样总体由差异明显的几部分组成探究探究二探究三探究四分层抽样的概念及步骤判断个抽样问题是否需要用分层抽样,关键是看所给总体中的个体是否存在较大差异,如果差异较大,应...
TOP33【课堂设计】高中数学 1.2.1 简单随机抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP33【课堂设计】高中数学 1.2.1 简单随机抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP33【课堂设计】高中数学 1.2.1 简单随机抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读
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下第步将辆汽车进行编号,号码是第二步将号码分别写在大小形状相同的纸条上,揉成团,制成号签第三步将全部号签放入个袋子中,并搅拌均匀第四步从袋子中依次抽取个号签,并记录上面的编号体入样的可能性是解析每个个体入样的可能性是答案要从汽车厂生产的辆汽车中随机抽取辆进行测试,请选择合适的抽样方法,并写出抽样过程解由于总体容量和样本容量都较小,故可采用抽签法抽取样本抽样过程如编号获取样本号码选定...
TOP40【课堂设计】高中数学 1.1.2 四种命题间的相互关系课件 新人教A版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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真假假真假真真假假假假假四种命题的真假性之间的关系两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系思考在四种命题中,真命题的个数可能为多少提示由关键是什么提示明确原命题的逆命题否命题逆否命题的条件和结论的位置关系和否定关系是解决四种命题的关键四种命题的真假性四种命题的真假性,有且仅有下面四种情况原命题逆命题否命题逆否命题真真真真思考在四...
TOP32【课堂设计】高中数学 1.1.1 命题课件 新人教A版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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变量的语句,要注意根据变量的取值范围,看能否判断真假若能,就是命题若不能,就不是命题还有些语句,目前无法判断真假,但从事物的本质而论,这些语句是可辨别真假的,尤其是科学上的些猜想等,这类语句也叫和“可以判断真假”这两个条件,只有同时满足这两个条件的才是命题探究判断个语句是否是命题个语句是命题应具备两个条件是陈述句二是能够判断真假般来说,疑问句祈使句感叹句等都不是命题对于含有叫做命题的结...
TOP31【课堂设计】高中数学 1.1 从普查到抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP31【课堂设计】高中数学 1.1 从普查到抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读 TOP31【课堂设计】高中数学 1.1 从普查到抽样课件 北师大版必修3.ppt文档免费在线阅读
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就是抽样调查其中,调查对象的全体称为总体,被抽取的部分称为样本与普查相比,抽样调查最突出的有两点迅速及时节约人力物力和财力思考在抽样调查中,抽取部分对象时,这部分对象应具有怎样的特点且组织工作繁重时间长,有时甚至难以实现有些调查具有破坏性,不适合用普查抽样调查相关概念从调查对象中按照定的方法抽取部分,进行调查或观测,获取数据,并以此对调查对象的项指标作出推断,这的数量普查的种类目前,我...
TOP38【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第28讲 专题六 化学计算课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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↑解设样品中碳酸氢钠的质量为↑根据解得,所以碳酸氢钠的质量分数是,答样品中碳酸氢钠的质量分数为。方法指导认真分析题目找出种反应物或生成物的质量,依据化学方程式进行计算,注意格式。命题解读溶液的计算是中考常见的考点,主要以文字叙述的形式出现在选择题或计算题中,主要命题点有溶质质量分数的计算溶液稀释的计算溶液配制的计算等。例,遂宁请根据下图生成氢气合金中铜的质量分数是所用稀硫酸...
TOP38【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第27讲 专题五 实验探究课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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碱盐的性质的探究等专题来进行复习。三实验方案设计的般过程提出问题作出猜想制订计划收集证据设计实验得出结论反思与评价四科学探究设计的原则实验设计必须遵循科学性实验设计必须注意可行性实验设计必须遵循有关原理的规律性命题解读关于物质成分的探究是中考的重点,以物质的性质为基础,对物质的成分进行探究,考查的命题点有溶液的组成固体的组成等。例,泰安“双吸剂”种常见袋装食品的保鲜剂,能吸...
TOP42【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第26讲 专题四 物质的分离与除杂课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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作中玻璃棒的作用是碳酸钙或引流经分析上述方法分离出的含有杂质,请对该设计方案加以完善若用原操作方法,要测出混合物中和的质量比,不称量,可通过称量题中,主要命题点有粗盐的提纯常见酸碱盐物质的分离金属的回收等。例,遵义用如下实验方法分离和两种固体的混合物,根据操作流程完成下列问题物质是过滤操变生成的物质与被提纯物质易于分离除杂试剂只能与被除物质反应步骤最简单,除杂最简便污染最小...
TOP42【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第25讲 专题三 物质的鉴别与推断课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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分解反应,德阳是初中化学中常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系部分反应条件已略去。其中是种液体,是种红色固体,的溶液呈黄色。已知学式的反应属于基本反应类型中的写出的化学方程式。,达州有五种物质,分别是中的种,它们的转化关系如图所示。请回答下列问题写出的化填种即可,物质的化学式。写出跟反应的化学方程式。稀硫酸常见的不同类型的物质,它们之间有如图转化关系,表示两物质相互反应...
TOP39【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第24讲 专题二 气体的制备课件.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP39【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第24讲 专题二 气体的制备课件.ppt文档免费在线阅读 TOP39【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第24讲 专题二 气体的制备课件.ppt文档免费在线阅读
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出现在选择题和实验探究题中,主要命题点有气体的发生装置的选择以及优点分析收集方法及气体的性质研究气体的净化等。例,巴中根据下列装置图,回答有关问题写出实验室用制取氧气的化学方程取气体时,先检查装置气密性,后装药品。收集气体时,先净化后收集。检验气体时,先验水后验杂其他气体杂质。净化气体时,先除杂后干燥。命题解读气体的制取是中考常见的考点,主要以图示的形式气处理。干燥和净化气...
TOP39【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第23讲 专题一 信息给予题课件.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP39【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第23讲 专题一 信息给予题课件.ppt文档免费在线阅读 TOP39【聚焦中考】四川省2016中考化学 考点聚焦 第23讲 专题一 信息给予题课件.ppt文档免费在线阅读
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查阅资料知硫的活泼性比上述三种单质都弱。请用个化学方程式证明此结论。若写成的活泼性由弱到强的顺序是。下列化学反应能发生的是填序号。牙膏肥皂水煮沸乳化,遂宁与金属的置换反应规律相同,非金属单质与盐反应也有类似的规律。根据下列反应。回答问题,是因为洗洁精对油污具有填“乳化”或“溶解”作用。他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了片,都认为应该向稻田施用的复合肥是。的是填“食...
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