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2022-06-24

TOP46【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第20讲 生物进化课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP46【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第20讲 生物进化课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP46【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第20讲 生物进化课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
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过染色体变异的方式形成异源多倍体从而产生新物种,此种方式多见于植物。生物多样性的形成是生物进化的结果,生物多样性的产生又加速了生物的进化。物种形成与生物进化的关系内容物种形成生物进化标志生殖隔离出现基式也可以创造新物种。新物种形成的标志产生生殖隔离生物多样性的内涵形成原因共同进化。三个层次基因多样性物种多样性生态系统多样性。生物进化与生物多样性的关系骤变式主要是通物种形成的三...
TOP50【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第19讲 染色体变异及育种课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP50【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第19讲 染色体变异及育种课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP50【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第19讲 染色体变异及育种课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
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处理材料萌发的种子或幼苗。原理抑制纺锤体形成 染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍实例三倍体无子西瓜两次传粉 三倍体西瓜无子的原因三倍体西瓜在减数分裂过程中,由于染色体联会紊乱,不能产生正常配子。第次传粉杂交获得三倍体种子第二次传粉提供生长素刺激子房发育成果实 判断有关育种说法的正误。基因工程育种与杂交育种的原理相同。 “将含抗病基因的重组导入玉米细胞,经...
TOP51【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第18讲 基因突变与基因重组课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP51【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第18讲 基因突变与基因重组课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP51【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第6单元 第18讲 基因突变与基因重组课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
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同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换,使得两姐妹染色单体上的基因不完全相同。答案如图所示为雄性哺乳动物时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。下列叙述不正确的是 该细胞含同源染色体后期的图像。同时注意到该细胞中,由两条姐妹染色单体形成的子染色体中所含的基因不完全相同分别是,其原因可能是减数分裂间期染色体复制出现错误,发生了基因突变,也可能是减数第次分裂的四分体时期,该细胞定发...
TOP47【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第17讲 人类遗传病课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP47【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第17讲 人类遗传病课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP47【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第17讲 人类遗传病课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
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患者家系中调查研究遗传方式答案解析发病率是指患病人数占所有被调查者的百分比,所以只能在广大人群中随机抽样调查。研究遗传病遗传方式需要通过亲子代性状表现分析遗传病致病基因的遗传应选单基因遗传病。答案苯丙酮尿症是种人类遗传病,为研究其发病率与遗传方式,正确的方法是 在人群中随机抽样调查并计算发病率在人群中随机抽样调查研究遗传方式在患者家系中调查并计算发病率在,在市中心随机抽样调查青...
TOP51【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第15讲 基因的自由组合定律课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
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产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合。演绎与验证测交实验两对相对性状的显性性状分别是黄色圆粒。出现的新类型为黄皱和绿圆。二自由组合定律的内容及应用自由组合定律的内容位于非同源染色体上的非等位基因自由组合定律的应用指导杂交育种,把优良性状结合在起。不同优良性状亲本  选育符合要求个体纯合子为遗传病的预测和诊断提供理论依据。孟德尔遗传定律的适用范围真核生物遵循...
TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第14讲 基因的分离定律课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第14讲 基因的分离定律课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第5单元 第14讲 基因的分离定律课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
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的正误。若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,对得出正确实验结论影响最小的因素是所选实验材料是否为纯合子。课标Ⅰ,分离定律中产生的雌雄配子的数目相等。 ✕基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离。 纯合子的自交后代不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子。 ✕两亲本杂交子代表现型为∶,则双亲均为杂合子。 分离定律发生在减数第次分裂的后期。 下列叙述正确的是 ...
TOP47【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第4单元 第13讲 基因的表达课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
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则遗传密码的碱基组成为答案解析遗传信息储存在上,密码子存在于上,和的碱基不同,构成的碱基是,构成的碱基是,错误转录相同遗传信息位于上,遗传密码位于上,构成碱基相同遗传信息和遗传密码都位于上,构成碱基相同遗传信息位于上,遗传密码位于上,若含有遗传信息的模板链碱基组成为以为模板,将转运过来的氨基酸合成蛋白质的过程。山东日照中模块测试,关于遗传信息和遗传密码的下列叙述中,正确的是 遗传信息位于...
TOP47【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第4单元 第12讲 基因的本质课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
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共同标记噬菌体时,可标记噬菌体的和蛋白质外壳,可标记噬菌体的核酸,可标记噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌过程中蛋白质外壳留在细菌外面,核酸进入细菌内部,在细菌细胞中以噬菌体为模板,利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸。由于复制的方式为半保留复制,故在子代噬菌体中能找到和,不能在蛋白质中找到和。在证明是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用和标记噬菌体的和蛋白质,在图中标记元...
TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第4单元 第11讲 遗传的细胞基础课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第4单元 第11讲 遗传的细胞基础课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第4单元 第11讲 遗传的细胞基础课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
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反应,阻止其他精子再进入精子和卵细胞的细胞核相互融合受精卵结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数目,其中有半染色体来自精子父方,另半来自卵细胞母方。减数分裂和受精作用的意义是对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 判断有关配子形成叙述的正误。卵细胞形成过程中,细胞质都是均等分裂的。 ✕个卵原细胞只能产生个卵细胞,而个精原细...
TOP56【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第3单元 第10讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读预览图
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属于细胞坏死,错误。答案年,血液专家王振义在国际上首次倡导口服“全反式维甲酸”诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病,为“在不损伤正常细胞的情况下,恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”这完全相同,因此它们含有果,这是细胞分化的根本原因放射性治疗可以引发癌细胞凋亡解题关键解析细胞癌变与基因突变有关,受基因控制,错误细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,错误放射性治疗杀死癌细胞关键...
46【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第3单元 第9讲 细胞的增殖课件 新人教版文档预览图
46【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第3单元 第9讲 细胞的增殖课件 新人教版文档 46【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第3单元 第9讲 细胞的增殖课件 新人教版文档
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固定,数目清晰,便于观察后期 每条染色体的着丝点分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,由纺锤丝牵引着向两极移动末期 染色体解螺旋形成染色质纺锤丝消失核膜核仁重新出现动植物细胞有丝分裂的不同纺锤体形成不同前期细胞分裂方式不同末期植物细胞⑩细胞两极发出纺锤丝 细胞板形成细胞壁动物细胞 中心粒发出星射线 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 轻松记忆细胞有丝分裂各时期特点二无丝分裂无丝分裂 ...
TOP38苏教版七年级语文下册写作指导《如何写好作文的开头》教学课件(共21张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
TOP38苏教版七年级语文下册写作指导《如何写好作文的开头》教学课件(共21张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP38苏教版七年级语文下册写作指导《如何写好作文的开头》教学课件(共21张PPT).ppt文档免费在线阅读
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”的试卷。忽然,我被五年级时获得的张金灿灿的奖状吸引住了。诚信是金开头如果你失去了金钱,你只失去了小部分如果你失去了健康,你只失去了小半如果你失去了诚信,那你就几乎贫如洗。像是场球赛,最好的球队也有丢分的时候,最差的球队也有辉煌的刻。题记周末的午后,刚下过雨,天气还阴沉沉的,空气里夹杂着些许湿气。想到月考成绩下滑,我懒洋洋地整理着抽屉,为腾出空间存放“堆积如山领你的生。曾经...
TOP39苏教版七年级语文下册第二单元第六课《从百草园到三味书屋》课件(共33张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
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询问“怪哉”园内偷玩课堂游戏画画结合标题分析,文章以什么为写作顺序文章哪几节文字写百草园哪几节文字写三味书屋第九节在全文结构上起什么作用百里草园里有哪些好玩的东西作者写到了三味书。全文叙写了作者儿时两处的生活片段。第部分,记叙百草园的生活第二部分,记叙三味书屋的生活。表明了作者由幼时玩乐到长大读书的过程过渡有趣的动植物神奇的传说好玩的雪地捕鸟寿镜吾先生把握本文题为“从百草...
TOP40苏教版七年级语文上册第二单元作文教学课件:大题小作、以小见大 (共20张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
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新做回小时候那个撒着娇的囡囡我收拾好这张张的日历,这张张原日,家祭无忘告乃翁。”位白发苍苍的老人,在临终前把子女唤到床前。他咳嗽不停,声音微弱得几乎听不清。他生征战,英雄盖世,现在却只能“僵卧孤村”,但是却并不“自哀”。在临终前,他念念不忘的依然是“王口号,呼喊出人民心中最炽热的渴望。他们“为坛而盟”,他们揭竿而起,他们呼百应,因为他们胸中燃烧着愤怒的火焰。虽然他们最终失败...
TOP45苏教版高中语文必修三专题四 《烛之武退秦师》公开课教学课件共70张PPT(共70张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
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然的了。故事背景春秋时期形势简图故事背景无能为也矣共其乏困秦伯说,与郑人盟夫晋,何厌之有微夫人之力不及此ō佚之狐ē秦军氾南若不阙秦夜缒而出失其所与,不知使杞子逢孙戍之ǐ多音字阙ē阙秦宫阙薄薄荷薄片薄弱题解•明确退使动用法。使撤退•师军队题目引出了哪些问题明确为什么退如何退结果怎么样晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。课文讲解以因为连词于对状语后置无礼于晋...
TOP25生物学科—减数分裂教学模式的研讨(34张).ppt.ppt文档免费在线阅读预览图
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,归纳其共同特征是母细胞染色体复制次细胞连续分裂两次,产生含单倍数染色体的子细胞•借助视频图片模型等学习资料,理解减数分裂过程中同源染色体行为变化和非同源染色体之间的关系,解释子细胞染色分裂”单元的结构框架如下细胞周期中染色体行为子细胞中的染色体变化观察或探究•目标表述•知识•解析减数分裂定义,说出其概念内涵的要素发生部位时间过程和结果•审辨精子和卵细胞生成过程遗传稳定性。...
TOP39生物(人教版)选修三课件:3.1《体内受精和早期胚胎发育》 (共27张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
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期胚胎发育的几个阶段小结受精卵卵裂期桑椹胚囊胚内含囊胚腔原肠胚内含原肠腔胎儿形成在透明带内进行有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增加,或略有减少。由具有全能性细胞构成,细胞数在个胎发育的几个阶段和特点小结受精阶段精子穿越放射冠精子穿越透明带精子穿越卵黄膜原核形成配子结合顶体反应透明带反应第道卵细胞膜反应第二道雄原核形成和雌原核形成雌雄原核融合形成合子受精卵早动物的...
TOP22人教新课标必修一英语时态归纳课件(共72张).ppt文档免费在线阅读预览图
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现在进行时表将来。否定形式在行为动词前加,同时还原行为动词。般疑问句放于句首提到句首。七般将来时基本结构是。例有些动词,如,等,用于现在进行时,并且通常与个表示将来时间的时间状语连用,可以表示将来时。例七般将来时表示“打算去,要”时,可用。例这正是我想说的。表示“即将正要”时,可用。强调近期内或马上要做的事。例,时间正在发生的动作。例分钟前,玛丽正在听轻音乐。...
TOP38人教课标版高中历史选修1教学课件:9.2《维新运动的兴起》(共16张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
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筹也,不变则彼富而我贫考工制器宜精也,不变则彼巧而我拙火轮舟车电报宜兴也,不变则彼捷而我迟约章之利病,使才之优绌,兵制阵法之变化宜讲也,不变则彼协而我孤彼坚而我脆。薛福成筹洋务议变早期改良思想二康有为及其变法思想三公车上书和强学会四梁启超与时务报思想兴起运动兴起兴起早期改良思想早期世纪年代,民族工业的出现代表人物王韬薛福成郑观应主张材料商政矿务宜来挽救危机!我们自古以来,就...
TOP41人教课标版高中历史选修1教学课件:8.1《从锁国走向开国的日本》(共23张PPT).ppt文档免费在线阅读预览图
TOP41人教课标版高中历史选修1教学课件:8.1《从锁国走向开国的日本》(共23张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP41人教课标版高中历史选修1教学课件:8.1《从锁国走向开国的日本》(共23张PPT).ppt文档免费在线阅读
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不断。工商业者不满的严格限制和恣意掠夺。中下级武士产生反抗思想。年,起义动摇了封建社会的统治基础。幕府大盐平八郎世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系“今世的诸侯,不以为代表的手工工场有了显著的发展。商业大阪江户和等城市日益繁荣,出现了三井等大商人。出现了资本主义萌芽。锁国荷兰长崎丝织业京都社会关系社会矛盾也日趋尖锐。农民受到沉重的剥削和压迫,起义...
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