首页
免费专区
原创精品
PPT模板
活动中心
任务大厅
登录
注册
文档列表
2022-06-24
TOP15浙教版语文八下为学ppt课件4.ppt文档免费在线阅读
共23页
PPT
阅读
川人自幼聪慧,十岁即能诗文,曾与两个弟弟在紫云山下读书,后都闻名与京师,被后世人称为”三彭”雍正年间进士,历任吏部郎中后辞官回家,晚年在四川锦江书院讲学他博学多才,擅长诗文著作有为之不逮人也久而不怠焉迄乎成屏弃而不用卒于鲁也蜀之鄙子何恃而往语于富者曰⑩瓶钵ǐǐō乎表疑问语气,相当于“吗”。矣表感叹语气,相当于“了”。哉表反问语气,相当于“吗”。也表判断陈述等语气,般不翻译。...
TOP15浙教版语文八下为学ppt课件3.ppt文档免费在线阅读
共35页
PPT
阅读
观点为学学难易不学易难事在人为故事二僧贫富为至不为不至结论有志者,事竟成。鲜明对比以事喻理第段以设问提出全文的主要观点为学的难易可互相转化,即“学则易,不学则难。”第二段用蜀鄙二僧的故事做论据说明主观努力的重要性,有志者事竟成。第三段以为学贵在“立志”收束全文,深化文章论点。文末段示学子是故聪与敏,可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也不自限其...
15浙教版语文八下为学ppt课件2文档
共25页
PPT
阅读
能也人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉动词,做等到摒弃常规,固定不变的副词,还,尚且难道文学常识及字词读音。准确直译文章,掌握重点实词。学习本课以事明理的论证方法。把握文章主旨。揭示目标疏通文意内容分析问题引导下的再学习天下事有难易乎为之,则难者亦易矣不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣不学,则易者亦难矣。乎吗为做者的事情亦也矣语末语气词,“了”之助词,用在主谓之...
TOP17浙教版语文八下唐诗三首ppt课件2.ppt文档免费在线阅读
共12页
PPT
阅读
在曲线上变化,则的最大值为由不能确定个函数关系式,如再加条件就可使,之间建立函数关系若方程表示的曲线是焦点在轴上的椭圆,点,在该椭圆外,则成立的等价范围是个个个个第Ⅱ卷非选择题,共分二填空题本大题共小题,每小题分,共分平面向量已知单减,在处取极大值当时,在,上单减,在,单增,在,单减,在处取极小值当时单调递减,不是极值点解析,根据得当时,即时当时,即时如再加条件,则解析设,...
17浙教版语文八下唐诗三首ppt课件1文档
共17页
PPT
阅读
,禾黍秋风听马嘶。四围山色中,鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起。噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难难于上青天!西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。问君西游何时还畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。剑阁峥嵘...
16浙教版语文八下谈骨气ppt课件8文档
共17页
PPT
阅读
愿饿死也不吃“嗟来之食”。材料民主战士闻多怒对国民党手枪宁死不屈。思路什么人怎么样做了什么结果如何这三个论据属于议论文中的事实论据概括列举的三个事例不可以。因为这三个事例是与孟子的三句话相照应并逐层进行论证的。这三个事例分别从哪个角度证明观点的它们的顺序能否调换为什么举文天祥面对高官厚禄坚决不降慷慨就义的事例,是从“富贵不能淫”这个角度进行论证的举我国古代的穷人宁愿饿死也不...
16浙教版语文八下谈骨气ppt课件7文档
共19页
PPT
阅读
能淫文天祥古士大夫贫贱不能移不食嗟来之食平民威武不能屈闻多今知识分子无产阶级骨气发出号召“是”起强调作用,体现出作为中国人的自豪感。论点我们中国人是有骨气的改成“我们中国人有骨气”,表达效果有何不同第二自然段孟子的话富贵不能淫,富贵不能使他迷惑贫贱不能移,贫贱不能使他改变志向威武不能屈,威武不能使他屈服此之谓能淫文天祥古士大夫贫贱不能移不食嗟来之食平民威武不能屈闻多今知识分...
TOP16浙教版语文八下谈骨气ppt课件6.ppt文档免费在线阅读
共23页
PPT
阅读
党的枪口留取丹心照汗青人生自古谁无死零丁洋里叹零丁惶恐滩头说惶恐身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮干戈寥落四周星辛苦遭逢起经文天祥过零丁洋富贵不能淫贫贱不能移那人摆着副慈善家的面孔“嗟,来食!”那幅脸孔,那种神气,让人受到人格的侮辱。他不会白白施舍,吃他的饭要替他办事。这个味道为何是不好受箪食乞人不屑也。威武不能屈闻多拍案而起,横眉怒对国民党的手党的枪口留取丹心照汗青人生自古谁无...
16浙教版语文八下谈骨气ppt课件5文档
共12页
PPT
阅读
古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。••另个故事是古代有个穷人,饿得快死了,有人丢给他碗饭,说“嗟,来食!”喂,来吃!饿人拒绝了“嗟来”的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那人摆着副慈善家的面孔,吆喝声“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,古代有骨气的人的英雄气概,并且...
16浙教版语文八下谈骨气ppt课件4文档
共36页
PPT
阅读
倡骨气的积极意义。人之所以能够站立,主要是因为人有骨头,骨头是人体内最坚硬的部分,骨头就是宁折不弯,因此,我们把刚强不屈的气概叫骨气。骨气富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。思考,哪些关键词语体现了文天祥大义凛然的民族气节坚决拒绝文天祥的事例从哪个角度证明了论点富贵不能淫文天祥“拒不降元”的事例文天祥南宋大臣,文学家。字宋瑞,又字履善,号文山。南宋灭亡,文天祥...
16浙教版语文八下谈骨气ppt课件3
共13页
PPT
阅读
变本文的中心论点是什么请回答朗读课文,整体感知我们中国人是有骨气的。读课文段,看谁在短时间内答得最准确为证明中心论点,作者用了哪些事例作论据分别用句话概括语富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈拘囚汗青拍案而起嗟来之食基础知识检测ēūā诱惑迷惑屈服把人逮捕关押在监牢里指史册桌子指带侮辱性的施舍。动摇改文。加深对议论文的了解。学习典型事例论证观点的写作方法。学习前人的优良品质,做个有...
16浙教版语文八下谈骨气ppt课件2文档
共35页
PPT
阅读
的中心论点是什么作者简介吴晗,中国历史学家。浙江义乌人。年清华大学毕业。先后任云南大学西南联合大学清华大学教授。年参加中国民主同盟,积极从事民主运动。建国后,任清华大学文学院院长北京市副市长,并当选为中科院哲学社会科学学部委员,第二三届全国人大代表,第二三届全国政协委员和二三届全国政协常务委员。年参加中国共产党。年当选为民盟中央副主席。生平从事中国古代史研究,对明史尤有成就...
TOP16浙教版语文八下谈骨气ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
共22页
PPT
阅读
族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘,高官厚禄收买不了“的事例,从哪个角度证明了论点富贵不能淫论据二穷人不食嗟来之食从“丢““摆”“吆喝”“显然”三个词,思考穷人不食嗟来之食的原因人格受到了污辱论据二“古时齐国个穷人宁可饿死不食嗟来之食的事例,从哪个角度证明了论点从贫贱不能移的角度说明我们中国人是有骨气的。论据三“闻族气节坚决拒绝论据文天祥兵败被俘,高官厚禄收买不了“的事例,从...
TOP17浙教版语文八下宋词两首ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
共54页
PPT
阅读
乐靖康之乱,是宋代政治上惊天动地的变化,人民的精神生活和物质生活都失去了常态。很多爱国志士在词的创作中,无暇顾及严格的音律,也无暇讲求字面的雕琢,只是真情的流露,自然的抒发。辛弃疾是这派词人最杰出的代表。写作背景永遇乐辛弃疾的词有两个最显著的特点,是充满了慷慨激昂的抗战热情,二是风格上的豪放。他比苏轼更进步,不仅以诗为词,进而以文为词,非常自由地表现他复杂的思想感情。岳飞张...
17浙教版语文八下说“勤”ppt课件5文档
共12页
PPT
阅读
的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。关于论点的题型本文的中心论点是本文始终围绕着这观点展开论述的。用自己的话概括作者阐述的主要观点来源于勤”第段中四个“勤于”位置能否互相调换请说明理由。不能互换。四个“勤于”是个由浅入深的认识规律。本文第段引用的作用是什么论点作者对所论述问题的和。见解主张论点的“体貌特征”明确论点并进步加以分析。第二部分提出“勤出成果勤...
TOP17浙教版语文八下说“勤”ppt课件4.ppt文档免费在线阅读
共11页
PPT
阅读
第三部分得出“个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何”的结论,强调中心论点。•课文开头引用俗话和韩愈的话有什么作用•引出中心论点“学业的精深造诣来源于勤湛造诣来源于勤。分论点勤出成果勤出智慧。第部分提出中心论点学业的精深造诣来源于勤“,并进步加以分析。第二部分提出两个分论点“勤出成果勤出智慧”,并举出事例加以论证。实论据道理论据举例论证道理论证比喻论证对比论证提出问题引论分析...
TOP17浙教版语文八下说“勤”ppt课件3.ppt文档免费在线阅读
共23页
PPT
阅读
短片小说羊脂球。,李时珍是谁他有什么杰作李时珍是我国著名的医学家,他耗尽毕生的精力著出对世界医学有极大贡献的本草纲目在人生当中怎样做才能成功学家和发明家,人们称为他“发明大王”人们都认为他是世界上少有的“天才”,什么是天才天才就是分灵感加九十九分血汗,莫泊桑在谁的指导下开始写作他发表了什么作品莫泊桑在福楼拜的指导下开始写作,发表了斗争与暴风雪ㄧ这是场新旧思想的大。...
17浙教版语文八下说“勤”ppt课件2文档
共11页
PPT
阅读
奔波忙忙碌碌地往来奔走。如他不辞劳苦,为集体奔波。出息意为有前途或有成就。如这个人很有出息。秘诀指能解决问题的不公平的巧妙办法。如成功的秘诀。类似词语多次。如勤洗勤换,勤锻炼。巅指山顶。如高山之巅,巅峰之作。耗减损,消费。如消耗,耗费,耗尽精力。瀚指广阔无边的样子。如浩瀚,瀚海无垠。词语学习攀登抓住东西爬上去。如攀登科学高峰。奋。看看课文中的几位成功者是怎样勤奋工作的,我们...
TOP17浙教版语文八下说“勤”ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
共15页
PPT
阅读
拜经常用这句话来教导莫泊桑。事实证明了这句话是完全正确的。莫泊桑在福楼拜的指导下,勤学苦练,从二十岁就开始勤奋写作,直到三十多岁才发表了短篇小说“羊脂球”,而那时他是世界上少有的“天才”。到底什么是天才呢“天才,就是百分之的灵感加上百分之九十九的汗水”,这是爱迪生用自己生的经验给“天才”所作的正确解释。“天才,无非是长久的忍耐,努力吧!”法国大文学家福楼成就了他们的丰功伟业...
TOP16浙教版语文八下木兰诗ppt课件7.ppt文档免费在线阅读
共70页
PPT
阅读
长鞭”翻译到东边的集市买来骏马,到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子,到南边的集市买来马嚼子和缰绳,到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是处地方买样东西。作用渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序。花木兰简介花木兰祠花木兰塑像花木兰其人花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,...
搜索
资源
我的