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2022-06-24

TOP262016苏教版语文选修 云南冬天的树林 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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看我又看看暴雨雨越下越大闪电湿淋淋地垂下青鸟突然飞去朝着暴风雨消失阵寒颤似乎熄灭的不是那朵火焰而是我的心灵字词过关暖和裸露脚踵榉树牛蒡花震慑咀嚼单薄麂子西。你在具体的时间里表达了没有时间的东西,那才是真正的作家。避雨的鸟于坚只鸟在我的阳台上避雨青鸟小小地跳着朵温柔的火焰我打开窗子希望它会飞进我的房间说不清是什么念头我洒些饭粒还模仿着种叫声青鸟看老昆明等。曾获得“华语文学传媒...
TOP292016苏教版语文选修 月下独酌四首(其一) ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP292016苏教版语文选修 月下独酌四首(其一) ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP292016苏教版语文选修 月下独酌四首(其一) ppt课件2.ppt文档免费在线阅读
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我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。”月下独酌“暮从碧山下,山月随人归”良辰独酌邀月与影不解徒随暂伴行乐醉后分散永结相期整体把握背景这首诗写于天宝初年,作者怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。”宣州谢朓楼饯别校书叔云“常留片月,挂在东溪松”。亲密的伙伴“花间壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。...
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而已。此时的诗人又不免生出之情。失望暂伴月将影,行乐须及春。暂且与明月和身影为伴,在春暖花开之日及时行乐吧。此时的诗人又显得非常的。无奈,苦闷。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。诗人对月月光下自己的影子,助酒佐兴,把月亮河自己的影子当成朋友。这时此前孤寂冷清的场面变得。热闹心情乐观,不再孤独。月既不解饮,影徒随我身。但是月亮毕竟不会饮酒,自己的身影也不能举杯对...
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大欢喜,更折射出诗人在人世间的孤独苦闷。由独而不独,由不独而独,再由独而分析诗文结构诗人笔下,月亮不仅象征美好事物的,也是诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点诗人与月影亲密欢洽的举动表达作者斟自饮,无亲近之人三至十二句表面有月亮和身影相伴饮酒,并不孤独,但月不解饮,影徒随身,于不独中显孤独即便与月影有共欢之时,但醒时交欢,醉后分散,还是“独”最后诗人与明月相期银河相见...
TOP252016苏教版语文选修 与诸子登岘山 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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类。指诗人自己与同游诸子。复登临又来登临。这是对羊祜曾登临岘山于前而言的。鱼梁沙洲名,在襄阳鹿门山的沔水中。浅是说鱼梁洲因落水而显露出来了。梦泽指云梦泽。深是说云梦泽因天寒水涸而隐下襄阳的名胜之地。人事人的离合境遇存亡等情况。代谢交替转换的意思。往来指岁月推移,如日往月来。留胜迹指前人留下的名胜古迹。这里指下文的“羊公碑”等。我辈我们。辈等读罢泪沾襟!与诸子登岘山吊古伤今诗...
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鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!羊公碑如今还在,读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成古和今。江上留下许多名胜古迹,我们又来登临。水落下去鱼梁显露出来,名。现有孟浩然集。人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!与诸子登岘山朗读诗歌,初探诗意人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹...
TOP252016苏教版语文选修 有德者必有言 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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不堪其忧,回也不改其乐”雍也,通过箪瓢陋巷三件具体事物名词,就把颜回安贫乐道的德性凸显了出来。富有感情。孔子不但不是假道学,实际上还相当性情,感性。被围困陈国,想念故国牵挂在家乡的弟子,他就说“归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之。”公冶长对于远在祖国的弟子,既为他们的狂放粗略感到担忧,也为他们的进步感到欣慰,喜忧交织,情见乎辞。善用比喻。弟子宰我大白天在睡觉...
TOP232016苏教版语文选修 游褒禅山记 ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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在华山南面而这样命名。禅院佛寺,寺院。庐冢庐与冢,生前坐禅之地叫庐,死后埋尸之地叫冢。以因为。阳华山的南面。译距洞百馀步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识曰“花山”。距离山洞百多步,有座石碑倒在路旁,上面的文字已被剥蚀损坏近乎磨灭,只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。仆倒伏。文前个指整个碑文后个指可辨认的文字字迹。独唯独,只是。译今言“华”如“华实”之“华...
TOP282016苏教版语文选修 咏怀古迹五首 (其三)ppt课件.ppt文档免费在线阅读预览图
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军。自己片赤诚,尽忠进谏,皇帝却不分忠佞,无辜贬斥自己,当然怨恨,但又不能明说。所以诗题才叫咏怀古迹。饱含感情地朗读这首诗歌,找出其中点明昭君情感的词语。群妒,与入朝见妒者,千古有同感焉。”这首诗写于唐代宗大历元年,也就是公元年,与秋兴八首写于同年,这时期正是作者漂泊西南的第七年。七年前自己因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤遭贬,被贬为华州司功参宅昭君村先主庙武侯祠,都是借...
TOP242016苏教版语文选修 英雄的舞蹈 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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现他的英雄气概,粗犷豪迈。结合情节主题分析人物注意人物身份和人物间关系人物类建模分析示例环境情节主题人物审丑根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。外貌丑陋吃苦耐劳深爱自己的孙子并为之全力付出晚景凄凉。结合情节主题分析人物注意人物身份和人物间关系上碗米饭的时间“我”在小说中的作用有哪些人物类考题示例炫车小说写巴音的两个儿子,对刻画老牧民巴音的形象有什么作用次要人物类秋祭简要...
TOP242016苏教版语文选修 意大利蟋蟀 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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次蜕变而惊喜,为虫子们的精湛技艺而赞叹,也为虫子的固执和宿命而惋惜。切的悲欢都关乎虫类。热爱生活的人应该看昆虫记,因为可以对世界更加了解也让自己充满爱心和体现大自然的热爱。他写的蝉选入职专语尔纪念馆。法布尔先生的昆虫记描述了个虫子的世界,而这切都是不舍昼夜的观察而来。虫子的世界使他忘却了现实中的失意,不被人理解以及贫穷,在对虫子的爱与关心中他觉得自己活着是快乐的。于是他为虫...
TOP232016苏教版语文选修 怡红欢聚 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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,也有种动人的魅力。•宝玉常常被其美貌所吸引,然而偶然的爱慕并不就是爱情,当他们后来被捏合成夫妻时,他还是选择了离家出走。•宝钗容貌无论如何动人,都没有能使她免去悲剧性的命运。宝钗杏花瑶池仙品日边人月芳晴官雯正册﹙金陵十二钗﹚黛玉宝钗王熙风秦可卿元春迎春探春惜春李纨巧姐史湘云妙玉副册香菱又副册晴雯袭人牡丹艳冠群芳任是无情也动人•宝钗容貌之美压倒大观园群芳,即使她在静默时何在...
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韶华胜极开到荼縻花事了•香菱并蒂花联春绕瑞连理枝头花正开黛玉芙蓉风露清愁莫怨东风当自嗟•袭人桃花武陵别景桃红又是年春•此时的贾府,似乎只有在贾宝玉的怡红院里还有些欢乐。酒令签语,也隐约预示家抽签喝酒,她们每个人抽到什么花题什么词又和什么诗•宝钗牡丹艳冠群芳任是无情也动人•探春杏花瑶池仙品日边红杏倚云栽•李纨老梅霜晓寒姿竹篱茅舍自甘心•湘云海棠香梦沉酣只恐夜深花睡去麝月荼縻性...
TOP242016苏教版语文选修 伊豆的舞女 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读预览图
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城岭北口的家茶馆,吁了口气,呆若木鸡地站在茶馆门前。我完全如愿以偿。巡回艺人行正在那里小憩。舞女看见我呆立不动,马上让出自己的坐垫,把它翻过来,推到了旁。“噢”我只应了声,就在这坐垫上坐下。由于爬坡气喘和惊慌,连“谢谢”这句话也卡在嗓子眼里说不出来了。我就近跟舞女相对而坐,慌张地从衣袖里掏出支香烟。舞女把随行女子跟前的烟灰碟推到我面前。我依然没有言语。舞女看上去约莫十七岁光景。她梳...
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自杀去世。这是篇自传体的小说,作者根据自己岁时去伊豆旅行的体验写成的。在伊豆他与巡回艺人兄妹及家相遇相识,在与他们的交往中得到了人与人之间的平等,感受到了大家庭似的温情。听到舞女从社会的般意义上团水晶幻想千鹤山之音和古都等。川端担任过国际笔会副会长日本笔会会长等职。年被选为日本艺术院会员。曾获日本政府的文化勋章法国政府的文化艺术勋章等。年获诺贝尔文学奖。年在工作室老人的变态...
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的限制,都能使用。但对地位辈份高的人这样招手是失礼的,要尽量避免。•称呼•称呼日本人时,可称之为“先生”“小姐”或“夫人”,也可以在其姓氏或名之后加上个“君”字,将其尊称为“君”。只有在很正式的情况下,称呼日本人时才需使用其全名。伊豆的舞女川端康成川端康成生平简况•川端康成•生于年,•是日本的第位诺贝尔文学奖获得者。•主要获奖作品古都雪国千鹤。凄惨的童年•年月出生于大阪市区...
TOP292016苏教版语文选修 夜别友人二首(其一) ppt课件3.ppt文档免费在线阅读预览图
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,读懂诗意通晓大义,抓住关键词,体悟作者情感时间为分钟再读诗歌,理解诗意诗中哪些词语写了夜银烛明月晓天诗中哪些词语写出了“别”离堂别路金樽全诗在时间上有个怎样的流转变化夜晚拂晓全诗在川射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书,求取功名。临行前,友人在个温馨的夜晚设宴欢送他。席间,友人的片真情触发了作者胸中的诗潮。面对金樽美酒,他不禁要歌唱依依不舍的离情,抒发自己的远大怀抱。初读诗歌...
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俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!翻译扬州是淮河东边著名的大都,在竹西亭美好的住处,解下马鞍少为停留,这是最初的路程。走价有黍离之悲词前小序交待了什么内容初读读准字音准确翻译扬州慢姜夔淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在...
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池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生词前小序交待写作缘起。小序语言洗,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥...
TOP222016苏教版语文选修 燕歌行 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP222016苏教版语文选修 燕歌行 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP222016苏教版语文选修 燕歌行 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读
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。第段八句写出师第二段八句写身陷重围第三段八句写士卒及家人的痛苦两地相思第四段四句礼赞士兵,提出心愿。全诗以非常浓缩的笔墨,写了个战役的全过程。出师“本自”和“非常”这两个虚字有何燕,希望到信安王幕府效力,由于当地军政官僚们堵塞贤路,未能如愿。但他对东北边塞军事,了解得更加具体更加透彻了。这种切身的经验,为写作燕歌行提供了坚实的生活和思想基础。诗歌朗读,体会本诗的结构层次盛...
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