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2022-06-24

TOP232016苏教版语文选修柳敬亭说书 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

生样地美好，所以他们的名声正好相等。柳敬亭传我读了东京梦华录和武林旧事两部宋人笔记，知道两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，因为蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，因此他改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时他说的书已经能使市民佩服感动。很久以...

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冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言...

TOP222016苏教版语文选修留侯论 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

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肆雄辩有力的特色。学习目标•圯上受书•刀锯鼎镬•虽有贲育，无所复施•倨傲鲜腆•肉袒•不称其志气ēǎǎǎ重点词语•必有过人之节•匹夫见辱，拔剑而起••卒然临之而不惊卒然相遇于草野之间•然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之•观其所以微见其意者•其锋不可犯，而其势末可乘•其间不能容发，盖亦已危矣。•节操操守•泛指布衣百姓，普通人•通“猝”，突然•怎么，哪里•隐约同“现”•利用•副...

TOP222016苏教版语文选修留侯论 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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“反抗也是死，何必反抗”谁也不会因忍无可忍“去闯祸”，忍字头上把刀，刀是根本用不着出鞘的，在“以强凌弱”的“残忍”的恶势力与官府面前，成了任人宰割的可怜虫。自我保护能力的缺失，助长了恶势力的毫无顾忌与官府的肆无忌惮，如此，又进步强化了人们的冷漠懦弱的性格，进步强化了人们的卑微渺小意识。忍字头上把刀，说明忍是意志坚定的表现，而不是丧失意志的懦弱表现。本来是具有崇高精神的修养状...

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受的，试看下面这则记载在古尊宿语录中的问答•寒山问拾得世间有谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，恶我，骗我，如何处治乎拾得曰只是忍他，让他，由他，避他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他！”“忍之忍之再忍之，忍到忍无可忍之时再忍次，当能绝路逢生，转祸为福”增广贤文“忍”成名韩信胯下之辱张良圯上拾履娄师德唾面自干娄师德唾面自干娄师德，字宗仁，唐代人，他官至同平章事，生为将相多...

TOP222016苏教版语文选修留侯论 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

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功的原因•圯上老人身份•老人来到圯上的用意•治学精神•苏轼能忍前人得神奇之书苏轼秦之世出而试之的隐君子前人鬼物•苏轼“深折”张良,教他“能忍”前人授书,•“读此则为王者师矣”。善于思考，敢于怀疑，自抒新见。本文还提到了哪些人物•伊尹太公，荆轲聂政，郑伯勾践，项羽刘邦。他们又是分别从什么角度来论证中心论点的•写了大批历史人物•荆轲聂政•郑伯肉袒牵羊勾践卧薪尝胆•项籍•刘邦都是为...

TOP212016苏教版语文选修铃兰花 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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后精疲力竭与毒龙同归于尽。而他死后的土地上，长出了开白色小花犹如玉铃的散播芬芳的铃兰。那块冰冷土地上独自绽放的铃兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和精魂。根据形状像小钟似的小花，令人联想到唤起幸福的小铃铛吧。在友情交往中，铃兰历来表示“幸福赐予纯情的少女”等美好的祝愿。传说在古老的苏塞克斯的传说中，勇士圣雷纳德决心为民除害，在森林中与邪恶的巨龙拼杀，最多表现农民的觉醒和...

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黢ū晦暗蕨草攫住戳穿ō绛紫色酣睡ā馥郁闩门ā半爿翘首翘尾巴注音自读课文，整体感利沃德在国外土地上的战斗我们的界石等。注音黑黝黝黑黢黢晦暗蕨草攫住戳穿绛紫色酣睡馥郁闩门半爿翘首翘尾巴黑黝黝ǒ黑黢说纵火者描写科鲁什卡人民反对奥匈帝国的统治的斗争。小说妙龄是他的代表作，描写支斯洛文尼亚军队起义的过程。小说小坑写南斯拉夫统之后斯洛文尼亚的生活。他的作品还有从科特利到贝在家务农，后赴...

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斯洛文尼亚社会现实主义作家，代表作品与水搏斗纵火者妙龄从科特利到贝利沃德我们的界石，在乡务农多年，二次世界大战中长期被囚于集中营。在南斯拉尽。在他死后的土地上，长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收花人的身上。普沃兰茨美好常在百年合好事业顺利祝福真情纯洁铃兰花幸福...

TOP212016苏教版语文选修临江仙 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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”，晏几道写的词就是通过两家“歌儿酒使，俱流传人间”,可见晏跟这些歌妓结下了不解之缘。他的词不是表现拥有爱情的欢乐，而是追忆已失落的往日爱情和表现刻骨铭心的相思，中落，其词多感伤情调。有小山词。这首词抒发作者对歌女小蘋怀念之情。据他在小山词自跋里说“沈廉叔，陈君宠家有莲，鸿，蘋云几个歌妓。”晏每填词就交给她们演唱，晏与陈,沈“持酒听之，为笑乐西抚州人。晏殊第七子，历任颍昌府许...

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今人去楼空。“梦”语意双关真有所梦，梦当年听歌笑乐的情景。指“悲欢和离之事，如幻如电，如昨梦前尘”。踏莎行词云从来往事都如梦，伤心最是醉归时。简析名句“落花人，微雨燕双归”运用的表云归。问题探究怎样理解“春恨”上片词人是怎样将“春恨”写得缠绵深婉的提示找出上片中的景物，体会其情境。上片用两个六言对起。“梦后”“酒醒”二句互文，写眼前实景。“楼台”是当时朋游欢宴之所，而小...

TOP262016苏教版语文选修廉颇蔺相如列传 ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

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动脑以积累写作素材文言文学法司马迁是我国古代伟大的史学家文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在“金匾石室”国家藏书处阅读整理历史资料此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材武帝天汉三年前，李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著史记。司马迁字子长，西汉著名的史学家...

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允许我献上瓦盆给秦王，请秦王敲敲来相互娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶瓦，因跪请秦王很生气，不答应。于是相如捧着瓦盆上前，趁势跪下要求秦王敲秦王。秦王不肯击缶瓦。相如曰“五步之内，相如请得打。秦王不肯敲瓦盆。相如说“在这五步之内，相如请求能够把颈以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目项里的鲜血溅到大王身上！”秦王侍卫要杀相如，相如瞪大双叱之，左右皆靡。...

262016苏教版语文选修廉颇蔺相如列传 ppt课件2

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赵国再获胜的形势下举行的。这说明赵是以战败国身份与会。提问秦王在节节获胜的情况下，为何欲与赵王“为好”，举行“渑池之会”军事斗争辅以外交斗争，从外交上进步迫赵投降。文本研习提问赵国作为战败国靡退却文本链接渑池之会开端段欲会渑池廉蔺之议经过段赵王鼓瑟迫秦击缻请寿咸阳结果段秦未加胜于赵位居廉颇之右提问渑池之会是在怎样的背景下举行的秦伐赵“杀二万人”。在秦国攻打击缶。相如曰“五步...

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，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也”和曰“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武...

TOP232016苏教版语文选修李将军列传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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中写道“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。”那真正的大勇呢是“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”。谁能做到李广将军呢显然没有做到，但快意恩仇，又孰是孰非李广毕竟是有恩报恩，有怨报怨。大丈夫磊磊落落，性格鲜明。淮阴侯韩信呢忍下胯下之辱，终成大业，后来以德报怨，那也是出了口恶气，让你活着看着我好，难受着你，谁能说这又何尝不是种惩罚，又是种自己内心骄傲的展示更何况，既成就...

242016苏教版语文选修李将军列传 ppt课件3文档

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帝时，万户侯岂足道哉！”•匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰“惜乎，...

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战争是场特殊的战争，其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。远离后方的长途奔袭，急风暴雨般的仓卒遭遇，以及众寡悬殊的孤军奋战，成为经常作战的方式。李广非凡的勇敢决断和应变能力忠信正直的磊李将军列传第四十九。太史公自序勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令简明不繁琐，军队将士归心于他。学习目标注意掌握文中的重要文言实词虚词及文言现象。初步了解李广的性格特征以及坎坷遭遇。汉初的边...

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前的马邑埋伏之战，标志着汉武帝向匈奴宣战的开始。李广早在汉文帝十四年前就已从军抗击匈奴，直到景帝武帝他都直转战于边塞各地抗击匈奴。课文背景学习目的正确流利朗读课文，积累文言知识了解李广的灾年须南下掠夺中原地区的食物才能维持生活。“自三代以来，匈奴常为中国患害”。汉王朝建立之初，由于国力贫弱，无法与匈奴抗衡，只能以和亲方式与匈奴结好，直到汉武帝时才具备了与匈奴抗衡的实力。武帝...

TOP222016苏教版语文选修李方舟传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

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有的事情都由他们来做,自己则悄悄地躲避作为个正常人该尽的基本责任所以,个单纯用做好事的思想来支撑自身的道德体系的社会,表面上看来,是在提升民众的道德水平,实际上是使每个人都在降低自己的道德要求,并使他们丧失履行自身的道德义务的热情有时候,个人在做好事,后面跟着的往往是大群爱占小便宜的人茅于轼的中国人的道德前景书,对这种现象有过精彩的分析比如,个人本着善良的禀性,用节假日的时间帮助居民免...