文档列表

2022-06-24

TOP272016苏教版语文必修二第1专题说书人 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

，写下的作品主要收入石匠集中。年后直是作协上海分会专业作家。年代初期，曾专注于历史小说和历史剧的创作，发表了剧本西门豹伐竹记和小说西门豹的遭遇等，颇得好评。说书人即果园城记之公报文艺奖金。年至年，任苏联上海广播电台文学编辑。果园城记的大部分写于这个期间。他还写有长篇小说结婚等。建国以后，他历任上海出版公司总编辑上海电影剧本创作所编剧，到河南山东东北各地访问州评话北方评书等。...

TOP272016苏教版语文必修二第1专题说书人 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共11页 PPT 阅读

我们需要则神话来把自己说给自己听，我们需要那种阅尽风霜的泰然庄矜！赞美说书人技艺高超，对他展示给人们的美好侠义天地表现出无限眷恋赞美说书人执着精神以及自尊自爱的品质遗憾说书人创造的美爱的人是个被社会抛弃的人没人关心他的衣食住行娶妻生子，没人在他生病时候送药照顾没有给予其关爱与温暖说书人是个卑贱的可爱的处于社会底层的“苦人”蕴含了作者感情品读感悟鉴赏切磋的人品读感悟鉴赏切磋是...

TOP252016苏教版语文必修二第1专题鸟啼 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共42页 PPT 阅读

议论文本研讨鸟啼出现时的环境严寒持续鸟尸横陈特点变化缓慢笨拙微弱隐约含糊若断若续清越轻柔欢快少多弱强鸟啼声文本研讨以上思考带给我们的笨拙āō蛰伏骇人隐遁残骸昊天炽热潜力疏通文脉，把握文意冬去春来，鸟儿的啼鸣。描写鸟啼给人的启示。生与死的思考。，把握文章结构。过程与方法品读文本品味语言，把握文章主旨。情感态度价值观寻找生命中的精彩，对生命价值进行思考，提高对生命意义的认识。基...

TOP262016苏教版语文必修二第1专题鸟啼 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

共22页 PPT 阅读

课文第部分除了描写鸟啼，还写到了鸟尸，在文中划出描写鸟尸的句子，体会这些句子的含义分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示，默读课文，在文中找出表现,找出文中修饰鸟啼的词语，比较有什么不同第类•缓慢笨拙吃力微弱隐约含糊时断时续第二类•清越明快悦耳清明生动轻柔欢快•这两类鸟啼在什么情境下发出的有什么内涵研习文本论生命由何而来向死而生研习文本...

TOP262016苏教版语文必修二第1专题鸟啼 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

共30页 PPT 阅读

鸟的血衣也不再是物象，包含了作者丰富的情感，它们象征着死亡。作者用死亡来反衬生，就像黑色大幕上的抹红那样鲜艳夺目。所以鸟啼是作者对顽强生命的礼赞。•找出该部分描写鸟啼的词语，比较有什么不同。第类文本研习•分析第部分思考鸟啼是在什么样的环境中听到的个横陈着鸟尸的严酷的冬天为什么要安排在这样的环境中作者用了反衬的手法，把微弱的鸟啼放置在个严酷的冬天是为了证明生的强大。在这里冬天...

TOP262016苏教版语文必修二第1专题鸟啼 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共22页 PPT 阅读

像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。第段作者将鸟啼比喻成泉水，而由弱而强的鸟啼象征着春天的到来，所以春天慢慢滴落又喷涌而出世界不能选择春天不能抑制,正在隐遁，春天悄然而至的时节。特点•缓慢笨拙吃力微弱隐约含糊时断时续•清越明快悦耳清明生动轻柔欢快变化由弱变强，由少变多，由微弱到悦耳。鸟啼象征新生命品味下列句子它活泼，分自然段冬去春临，鸟儿啼鸣。第二部分自然段鸟啼启示，思考...

TOP202016人教版语文选修尊生 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共41页 PPT 阅读

量为乙醇中碳元素的质量分数为多少写出计算过程化学探究小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入定量质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应杂质不参加反应随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示请完成下列计算内容反应生成的质量是样品中碳酸钙的质量分数是多少写出计算过程四实验题本大题共个小题，小题方程式每个分，其余空...

TOP302016人教版语文选修走进汉语的世界-四方异声 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共14页 PPT 阅读

国古代，由于社会动荡和战乱所迫而造成过多次的人口大迁移，也是方言形成的个原因。例如东晋至隋唐唐宋至宋宋末至明初，我国中原带的居民曾有三次向南大迁移，结果形成为现在分布于广东江西等地的客家方言使得各个地区的语言逐渐产生了差异，逐渐减少了共同性的因素，形成了各地区各有特点的方言。我国北方方言系统的各地方言，包括华北东北西北西南华中和华东的部分，大致就是这样造成的。人口大迁移在我...

TOP302016人教版语文选修走进汉语的世界-古今异义 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共54页 PPT 阅读

杀戮杀戮弑诛中性词。般的杀死。贬义词。下杀上。谴责杀人者。褒义词。杀死有罪者，褒奖杀人者。广起，夺而杀尉。史记陈涉世家有于此，将为戮乎左传成公二年大史书曰“赵盾弑其君。”左总称五侯九伯，女实征之。左传僖公四年蔡溃，遂伐楚。同上齐侯以诸侯之师侵蔡。同上劳师以袭远，非所闻也。左传僖公三十二年赵太后新用事，秦急攻之。战国策赵策返回本章目录感情色彩不同萧何造律。扬雄解嘲感情色彩不同...

TOP212016人教版语文选修自画像 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共13页 PPT 阅读

望镜中和笔下的自己是能被自己所控制的，而不是输给身体里另个强大的顽敌。朗读课文归纳总结下，通过自画像作者为读者展示了个怎样的自我形象•精力充沛吃苦耐劳•可敬的向导和朋友。导入两幅表现了作为画家在作画时的梵高，这两幅画分别做于他刚到巴黎时，和即将离开巴黎时。自画像中的梵高多数是装扮成工匠工人或者农民。孤独中有坚持，忧郁中有热情画家在做自画像时，多么希文家。他从个性自由的原则出...

TOP252016人教版语文选修自贝多芬百年祭 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共18页 PPT 阅读

人呢贝多芬个性狂放充满生机。贝多芬对莫扎特有种出于道德原因的恐怖。贝多芬不是戏剧家，赋予道德以灵活性对他来说是种可厌恶的玩世不恭。这两句反映了贝多芬和莫扎特有什么不同呢反映了贝多芬与莫会责怪我。”这句表达了作者什么样的观点这句话巧妙的表达了作者对贝多芬的谦逊品格和伟大灵魂的礼赞。从社会地位上说贝多芬就是个不羁的艺术家，个不穿紧腿裤的激进共和主义者。这句说明贝多芬是什么性格的...

TOP272016人教版语文选修子圉见孔子于商太宰 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共49页 PPT 阅读

期建设期年个月五期销售收入不含税万元含税销售收入为万元六期利税总额万元其中增值税万元达产年附加税万元达产年利润总额万元正常生产年七期所得税后净利润万元正常生产年八期评价指标所得税前所得税后总投资收益率按正常生产年数据计算总投资利税率按正常生产年数据计算静态投资回收期年含建设期个月财务内部收益率累计财务净现值万元资本金财务净现值万元资本金内部收益率九期盈亏平衡点结论简述随着国...

TOP202016人教版语文选修子夜 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共26页 PPT 阅读

同的感受和认识。课前预习导学课堂合作探究问题导学自主探究文本图解技法导析“品味时尚”是个动宾结构的命题,不适宜把“品味”和“时尚”作并列结构来理解。“品味时尚”,可以把“时尚”作为广义的文化现象来“品味”,也可以选取种“时尚”的观念生活事物来“品味”。“品味”的对象必须是“时尚”写作的重点应该落实在“品味”二字上。“时尚”的主要特征应该体现在四个方面审美,创意,时兴,有人认同和追...

TOP342016人教版语文选修子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ppt说课课件.ppt文档免费在线阅读

共27页 PPT 阅读

词，然代词，你状语后置句否定句宾语前置第关语义关注音侍沂喟释义为会同区别多义字词如或知尔，则何以哉如其礼乐，以俟君子。宗庙之事，如会同。且知方也音乘哂俟释义吾与点也摄乎舍瑟而作区别多义字词子路率尔而对曰尔何如重点句式加之以师旅毋吾知也语义通关题ě同意夹于站起身语气助节关人物关析志关第关树志关第二关第三关第四关第五关五关寻志点击查看游戏规则“五关寻志”游戏规则第关语义关通关方...

TOP322016人教版语文选修子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共44页 PPT 阅读

伴老师古代臣子坐在旁陪伴国君晚辈坐在旁陪伴长辈,叫做侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华陪孔子坐着志问志子曰“以吾日长乎尔,毋吾以也居则曰„不吾知也‟如或知尔,则何以哉”•以介词,因为•以通“已”,止•乎相当于“于”,比•居闲居,指平日在家的时候•知知道•如如果•不吾知也不知吾,宾语前置句•否定句中代词作宾语,宾语常置于动词前子曰“以吾日长乎尔,毋吾以也居则曰„不吾知也‟如或...

TOP332016人教版语文选修子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共82页 PPT 阅读

•公西华侧重以礼治邦但都愿意在仕途上创番事业都是参加政治志向虽各有侧重暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个岁的成年人，带着六七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，路唱着歌回来。曾皙姓化，还难办到。冉有姓冉名求谨慎小心,谦虚退让志性格侧重富民能在诸侯举行祭祀或会盟时担任个“小相”。公西华姓公西名赤谦恭有礼娴于辞令志性格侧重以礼治邦•子路侧重强国•冉有侧重富民法。•循循...

242016人教版语文选修朱子语类三则ppt课件文档

共43页 PPT 阅读

”就是指泯灭天理而为所欲为者。“中庸所谓致中和，尊德性，道问学大学所谓明明德书曰人心惟危，道心惟微，惟精惟，允执厥中，圣贤千言万语，只是教人明天理，灭人欲。”在朱熹看来，“存天理灭人欲”是儒学的精髓之所在。需要指出的是，在朱熹那里，“人欲”指的是“私欲”，与人的正当欲望并非同概念。朱熹并不概反对人的欲望，反对的是沉溺于人的欲望之中。认为人欲只要有“道心以御之”，就“未便是不...

TOP242016人教版语文选修种树郭橐驼传 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共38页 PPT 阅读

道”的文学主张，对当时的“古文运动”起了重要的指导作用。他的许多作品，体现了这个主张，为当时散文的写作树立了榜样，我国散文史上，他的贡献是很大的。黔之驴寓言故事小石潭记始得西山宴游记史，也称。在柳州期间，做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年，建有罗池庙祭祀他。子厚柳河东柳柳州柳侯公园柳宗元是著名的散文家诗人，是唐代古文运动的另位领袖人物。他提出的“文以明直背音同侄辈，...

TOP252016人教版语文选修种树郭橐驼传 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

共32页 PPT 阅读

尔植早缫ā而绪缀飧ū饔ō以劳吏者鸡豚ǚ课堂研讨自读课文，思考柳宗元笔下的郭橐驼是怎样的个人相貌丑陋，技艺高超郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之驼。驼闻之，曰“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。译文郭橐驼，不知道他原来叫什么名。患了脊背弯曲的病，脊背高高突起，弯着腰走路，好像骆驼样，所以乡里的人给他起个外号叫“驼”。驼听说起外号的事，说“很好。...

TOP222016人教版语文选修中庸节选ppt课件.ppt文档免费在线阅读

共31页 PPT 阅读

位焉，万物育焉”的“太平和合”境界。重点突破“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，“性”“道”“教”的含义是什么它们之间有何关系提示每个个体生命在出生时就被赋予了天理，天理体现在每个人身上就是“性”人们依照着天所赋予的正理行事就叫做“道”进修“道”的做法叫“教”。虽然上天赋予人们的“性”是相同的，但是由于每个人所接受上天赋予的“性”的情况不太样，所以会造成过与不及的现象，...