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2022-06-24

TOP46【同步测控】2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理本章整合课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP46【同步测控】2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理本章整合课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读 TOP46【同步测控】2015-2016学年高中数学 第一章 计数原理本章整合课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读
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设二项式𝑥𝑥的展开式中常数项为,则解析𝑟𝑥𝑥𝑟𝑟𝑥𝑟𝑟𝑟𝑥𝑟令天津高考𝑥𝑥的二项展开式中的常数项为解析二项展开式的通项为𝑟𝑥𝑟𝑟𝑥,令得,所以二项展开式的常数项为答案浙江高考在第个位置,则有种排法若在第个位置,则有种排法综上,共有种排法答案二项式的展开式中,含的项的系数是用数字作答解析,答案第个位置,则可在,两个位置排其余位置排,则共有种排法或在...
TOP49【同步测控】2015-2016学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP49【同步测控】2015-2016学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP49【同步测控】2015-2016学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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且为假命题,求实数的取值范围提示由或为真,且且为假,知,为真假,需要分为两类真假假真分别求解解当真时𝑎由题意可知,有且仅有个为真,当真解决,化成部分问题后,从而增加题设条件,这也是解分类问题总的指导思想应用设关于的不等式的解集为,函数的定义域为如果或为真命题,且于对知识面的考查其二,解分类讨论问题需要有定的分析能力,定的分类讨论思想与技巧,因此有利于对能力的考查其三,分类讨论题常与实际问...
TOP50【同步测控】2015-2016学年高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP50【同步测控】2015-2016学年高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP50【同步测控】2015-2016学年高中数学 第三章 圆锥曲线与方程 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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的方程解待定系数法由题意可设抛物线的方程为,如图当线段垂直于轴时的坐标分别为所以𝑚,所以当线段与轴不垂直时,设直线的斜率为,则直线的方程为由𝑦𝑘𝑥𝑚得𝑝𝑘,所以,两点的纵坐标的积为由题知,所以综上所述,抛物线的方程为设由可得𝑘,所以𝑦𝑦𝑘,𝑦𝑦由,得把代入𝑦𝑦𝑘得𝑦𝑘消去,得所以直线的方程为应用两杆各绕点,和,旋转,且它们在轴上的截距分别是和,且为常数试...
TOP47【同步测控】2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例 本章整合课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP47【同步测控】2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例 本章整合课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读 TOP47【同步测控】2015-2016学年高中数学 第三章 统计案例 本章整合课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读
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生产能手非生产能手合计周岁以上组周岁以下组合计χ𝑛𝑎𝑑𝑏𝑐𝑎𝑏𝑐𝑑𝑎𝑐𝑏�𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛χ注此公式也可以写成𝐾𝑛𝑎𝑑𝑏𝑐𝑎𝑏𝑐𝑑𝑎𝑐𝑏𝑑解,求至少抽到名“周岁以下组”工人的概率规定日平均生产件数不少于件者为“生产能手”,请你根据已知条件完成列联表,并判断是否有的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”附χ𝑛𝑛�...
TOP52【同步测控】2015-2016学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP52【同步测控】2015-2016学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP52【同步测控】2015-2016学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 本章整合课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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,所在直线分别为轴轴轴建立如图所示的空间直角坐标系,不妨设,则,所以𝐷𝐴,设为平面的法向量,由⊥,⊥𝐷𝐵,得𝑥𝑧,𝑥𝑦则𝑥𝑦,𝑥𝑧取,则又𝐷𝐶设为平面的法向量,由⊥𝐷𝐶,⊥𝐷𝐵,得𝑦𝑧,𝑥𝑦取,则设与的夹角为,平面与平面的夹角为,因为𝑚,所以,即平面与平面的夹角在平面上,故平面⊥平面𝐴𝐶故𝐴𝐶𝐴𝐶𝑃𝐵𝑃𝐵𝐴𝐶𝑃𝐵由,则点到...
TOP65【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.4.2-3.4.3 圆锥曲线的共同特征、直线与圆锥曲线的交课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP65【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.4.2-3.4.3 圆锥曲线的共同特征、直线与圆锥曲线的交课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP65【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.4.2-3.4.3 圆锥曲线的共同特征、直线与圆锥曲线的交课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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轴上也有相应的关系对于方程𝑥𝑎−𝑦𝑏,定点,对应的定直线为𝑎𝑐,定点,对应的定直线为𝑎𝑐,焦点在轴上也有相应的关系典型例题曲线上的点,到定点,的距离和它到定直线的距离的比是常数求曲线的方程解设是点到直线的距离,根据题意,曲线上的点满足𝑀𝐹𝑑由此得𝑥𝑦即有𝑥𝑦,将上式两边平方,并化简得𝑥−𝑦直线与圆锥曲线位置关系的判断方法判断直线与圆锥曲线的位置关系时,...
TOP45【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.4.1 曲线与方程课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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于,即点在以为圆心,为半径的圆上综上可知,以点,为圆心,为半径的圆的方程为把点的坐标代入方程,左右两边相等,即,是方程的解,所以点在这个圆上,同理可判断圆上的任点,则即,是方程的解设则,即故点,到点的距离等的坐标代入,得,即答案证明以点,为圆心,以为半径的圆的方程为,并判断点,是否在圆上证明设,是,答案设为双曲线上动点,为坐标原点,为线段的中点,则点的轨迹方程是解析设点则,把点整理得答案由动点向圆引...
TOP48【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.3.2 双曲线的简单性质课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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其中为直线的斜率易错点因忽视二次项系数而漏解典型例题已知直线与双曲线有且仅有个公共点,则的值为错解由,⇒直线和双曲线有且仅,即直线在轴上的截距为求弦长通常用公式为由得设直线与双曲线交于,两点由根与系数的关系,得,又较为方便,般不求出交点的坐标典型例题直线在双曲线−上截得的弦长为,其斜率为,求直线在轴上的截距思路分析设直线的方程为,然后利用弦长为,即可求出截距解设直线的方程主要是利用根与...
TOP49【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.3.1 双曲线及其标准方程课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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是以为起点的射线故选答案已知双曲线中心在原点且个焦点为点位于该双曲线上,线段的中点坐标为则双曲线的方程是−−解析设双曲线的支和条直线双曲线和条射线双曲线的支和条射线解析,当时即,点的轨迹为双曲线的支靠近点当时即,点的轨迹即点到,的距离为此题最好画出双曲线,再结合双曲线的定义解答已知,为定点,动点满足,当和时,点的轨迹为双曲线和条直线双曲线的短距离为,所以不合题意事实上,在求解此类问题时,...
TOP48【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.2.2 抛物线的简单性质课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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,所以,两点所在的直线方程为答案已知抛物线,过其焦点且斜率为的直线交抛物线于,两点,若线段的中点的纵坐标为,则该抛物线的准线方程为解析设点点由于的垂心是焦点,焦点坐标为满足,即,即又因为,所以,所以,且的垂心恰是此抛物线的焦点,则,两点所在的直线方程为解析因为,所以,两点关于轴对称,设,两点的坐标分别为解析设抛物线方程为,则焦点为则通径的长,则故选答案已知,是抛物线上两点,为原点,若,直线方程为综...
TOP49【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.2.1 抛物线及其标准方程课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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或所以所求抛物线的标准方程为或抛物线的标准方程有四种形式,要找准抛物线的焦点的位置及它的开口方向,最好画出示意图,就不会出错了抛物线的焦点到准线的距离是解析错解忽视了抛物线标准方程中的系数应位于次项前这个特征,故本题应先将抛物线方程化为的形式,再求解正解由可化为,得其准线方程为由题意知或,解得的距离为,求抛物线的标准方程错解抛物线的准线方程为与直线的距离为的直线为或,故或所以或所以抛...
TOP49【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.1.3 可线性化的回归分析课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
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小结碳进入生产者的途径绿色植物的光合作用碳在生物体之间的传递途径食物链和食物网碳进入大气的途径有生产者消费者分解者的呼吸作用化石燃料的燃烧物通过呼吸作用将体内的有机物分解成二氧化碳释放到无机环境中动植物死亡后被细菌真菌等分解,碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。古代的有些动植物沉积在地下经过地质演化形成化石燃料,人们将其开发利用又将二识构建的过程。组织交流合作竞学分钟精讲点拨...
TOP44【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.1.2 相关系数课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
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物块滑到斜面的最高点为,点距点的水平距离为,竖直高度为,下列判断正确的是如图所示,水平面的右端与固定的斜面平滑连接于点,设物块经过点时无动能损失。物块与水平面及斜面之间的动摩擦因数处处相等,物块从平面上的点以初速度向右滑动,滑上斜面的最高为研究太阳系内行星的运动,需要知道太阳的质量。已知地球半径为,地球质量为,太阳与地球中心间距为,地球表面的重力加速度为,地球绕太阳公转...
TOP47【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.1.2 椭圆的简单性质课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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,可取消充水到罐高的和时的两次观测。具体情况按照沉降情况确定当充水到设计最高液位时,保持小时,等基础沉降稳定后方可开始放水,放水速度日,注意地基回弹放水过程中还应进行若干次沉降回复观测并作好记录,以后各次观测,可以根据具体情况,先密后疏进行观测,放水完毕后进行次全面观测,使用期间定期观测所有试验项目完成后将罐内的水导至罐内,先打开两台罐的阀门,使水自流,再用泵加压往罐内打水...
TOP48【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.1.1 椭圆及其标准方程课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
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的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。分式的运算法则般地,用表示两个整式就可以表示成的形式,如果中含有字母,式子就叫做分式。其中,叫做分式的分子,叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。分式的性质分式的基本性质分式的可以尝试运用公式法分解因式项式可以尝试运用公式法十字相乘法分解因式项式及项式以上的可以尝试分组分解法分解因式分解因式必须分解到每个因式都不能再分解为止。考点四...
TOP44【同步测控】2015-2016学年高中数学 3.1.1 回归分析课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
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充当刑人,涂抹厕所,想在赵襄子如厕时,趁其不备杀死他,结果被赵襄子识破。豫让为智伯分去而事智伯我必为报仇而死彼义人也我故国士报之子之为智伯,名既成矣焉以致报仇之意,则虽死不恨下列对原文的叙述和分析,不正确的项是分豫让曾先客列传对下列各句中加点词语的解释,不正确的项是分去而事智伯去前往女为说己者容容打扮卒释去之卒最后于是襄子乃数豫让曰数责备下列各组句子中,全都直接表现豫让忠义...
TOP42【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.6 正态分布课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
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浓云密布,白天的时候,先是落了些冷冷的雨,午后开始,初冬的第场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶样在空中飞鹅卵石,投向河面,这时水中的画就会骤然发生改变,我会坐在河滩上,安安静静地看上刻。无论冬夏,如果月色撩人,我会关掉卧室的灯,将窗帘拉开,躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子,将床照得泛出暖融融的白光水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然,水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是...
TOP51【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.5 离散型随机变量的均值与方差课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP51【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.5 离散型随机变量的均值与方差课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读 TOP51【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.5 离散型随机变量的均值与方差课件 北师大版选修2-3.ppt文档免费在线阅读
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函数解析式答案解⊥轴于点,点的坐标为,设反比例函数的解析式为将点的坐标代入,得,该反比例函数的解析式为,,,,,设直线的解析式为图将点的坐标分别代入,得,年温州如图,在平面直角坐标系中,直线与轴和轴分别交于点点,与反比例函数罟在第象限的图象交于点,点,过点作上轴于,过点作上轴于求,...
43【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.5 夹角的计算课件 北师大版选修2-1文档预览图
43【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.5 夹角的计算课件 北师大版选修2-1文档 43【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.5 夹角的计算课件 北师大版选修2-1文档
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不同的物质。对该式子的叙述中,正确的是生理活动只能在有光的条件下进行活的植物体内的细胞都能进行生理活动生理活动所需的物质和水由生理活动提供生理活动所释放的能量是物质中储存的能量济南槐荫二模下图中甲乙两处,分别填写什么最恰当叶绿体线粒体动物植物细胞核细胞质基因蛋白质四川达州如图为植物的光合作用呼吸作用蒸腾作用图示,下列有关说法正确的是若为光合作用时,则为氧气若为呼吸作用时,则...
TOP48【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.4 用向量讨论垂直与平行课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读预览图
TOP48【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.4 用向量讨论垂直与平行课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读 TOP48【同步测控】2015-2016学年高中数学 2.4 用向量讨论垂直与平行课件 北师大版选修2-1.ppt文档免费在线阅读
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其善者而从之其不善者而改之的科学态度,牢记历史经验牢记历史教训牢记历史警示,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。下面与择引起的。此次,引力波被验证说明意识活动可以揭示自然之谜物质的客观实在性不断得到自然科学的证明意识的能动性是认识世界的可靠保证实践是认识的来源和动力对绵延多年的中华文明,平作为衡量个国家社会文明程度的标志年月日,被预言已经百年的引力波,终于被人类...
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