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2022-06-24

27湘教版化学九上单元3  化石燃料的利用  ppt课件2文档预览图
27湘教版化学九上单元3  化石燃料的利用  ppt课件2文档 27湘教版化学九上单元3 化石燃料的利用 ppt课件2文档
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可再生能源,人类目前大量开采,将使化石燃料最终被耗尽。因此人类应该考虑如何合理利用化石燃料。天然气化石燃料形成的时间非常长,储量有限。化石燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要化石燃料是可再生能源吗点燃甲烷,在火焰上方罩个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷含氢元素迅速把烧杯倒转过来,加入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊,证明甲烷含碳元素。化石燃料要经过数百的...
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广,平均每开采吨原煤需排放吨污水,更严重的是,在有些地区,由于水源和江河湖海的严重污染,造成居民用水短缺。化石燃料在利用过程中对环境的影响主要是燃烧时各种气体与固体废物和发电时的余热所造成的污染。化石塌陷农田公顷,平均每年塌陷万公顷。我国建筑物下压煤超过亿吨,其中村庄下压煤占。在山东河北河南安徽和江苏五省平原地区,压煤村庄个,居住村民百万以上。开采造成水资源的污染和对生态环...
TOP30湘教版化学九上单元3  纯净物组成的表示方法  ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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酸酸氢氧化不需要读出原子团的个数有可变价态的元素有多种价态硝酸亚铁硝酸铁亚个水分子每个水分子中有个氢原子三简单化合物的命名两种元素组成的化合物氧化镁五氧化二磷三氧化二铁“化”“几化几”小结带原子团的化学式每个氧气分子中有个氧原子个氧原子化合物中氧元素的化合价为价每个氧离子中带有个单位的负电荷堂训练铵根离子氧离子写出下列符号中数字的意思课课堂训练写出下列元素的符号。个氢原子个...
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原子的个数比宏观角度微观角度如二氧化碳这种物质二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的个二氧化碳分子个二氧化碳分是由个碳原子和个氧原子构成的或二氧化碳中碳原子与氧原子的个数比是。理氧化镁硫二氧化硫镁五氧化二磷氧气化学式的含义表示种物质表示这种物质的元素组成表示这种物质的种微粒表示每个微粒的结构所含原子个数或。如高锰酸钾水二氧化碳铁化合物化合物或氧化物化合物或氧化物单质试试请用我们学...
TOP27湘教版化学九上单元2  组成物质的元素  ppt课件1.ppt文档免费在线阅读预览图
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示钙元素,表示氯元素等。这种符号叫元素符号,我们可以把元素符号的写法概括为“大二小”。练习下列元素符号书写正确的是锰钴氢硅些常见元素的名称及元素符号名称元号表示怎么用呀晕!!!为了研究和交流的方便,国际上统采用元素的拉丁文名称的第个大写字母来表示。如果几种元素拉丁文名称的第个大写字母相同时,可再附加个小写字母来区别。如用表示碳元素,表可以说元素的种类由原子的核电荷数即质子数决定...
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物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。适用范围化学变化。反应前的总质量反应后的总质量“参加”即消耗意味着反应物中过量的剩余部分的质量不应算在内。“总和加热胆矾反应前质量反应后质量结论反应前质量反应后质量结论实验二稀盐酸与氢氧化钠反应参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律二质量守恒定律见书参加化学反应的各想...
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时间后由此能推测石蜡含有哪些元素吗石蜡定含元素,可能含元素。石蜡氧气二氧化碳水点燃石蜡碳氢氧元素种类定性分析元素种类反应前后能关系公式质能守恒定律历史追踪实验探究活动的般步骤问题应用分析结论猜想实验下列各项,在化学反应中定不变的是物质种类分子种类分子数目原子种类原子数目原子质量课堂练习燃烧段衡实验反应后天平不平衡不管天平平不平衡,化学反应都遵守质量守恒!如何改进实验,使反应...
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止胶塞被冲开探究实验实验铁钉跟硫酸铜溶液反应实验的关键称量实验前后的物质总质量序号操作步骤实验称量反应前盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉的质量总和。把铁钉放入硫酸铜溶液中,观察现象。称量反应后物质实验现象实验白磷燃烧,产生大量白烟气球先胀大,后变小,最后压扁。反应后,天平平衡。实验现象思考气球的变化及原因气球的作用点燃细沙的作用防止锥形瓶受热不均而炸裂防中燃烧序号实验步骤实验称量...
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不改变,那么化学变化中各物质的质量是否发生改变呢请注意观察以下实验的现象,讨论实验结果白磷在锥形瓶中燃烧现象大量白烟,放出大量热,气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡文字表达式磷氧气点燃五氧化二,元素种类没有改变构成物质的原子的种类和数目没有改变。分子原子新分子新物质分成重新组合聚集成想想水通电分解是什么变化提出问题化学变化中元素的种类不改变,原子的种类和数目也的上方••用涂有澄清...
22湘教版化学九上单元2  氧气  ppt课件3文档预览图
22湘教版化学九上单元2  氧气  ppt课件3文档 22湘教版化学九上单元2 氧气 ppt课件3文档
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点燃讨论•木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同,这说明了什么明确这说明氧气的浓度越大,可燃物燃烧得越旺。木炭的燃烧•现象发出白光放出热量比在空气的现象微弱淡蓝色火焰,放出热量,生成种有刺激性气味的气体发出蓝紫色火焰,放出热量,生成种有刺激性气味的气体现象对比硫在氧气中比在空气中燃烧更旺结论硫氧气二氧化硫点燃答将带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,则证...
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烧现象明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成吸收二氧化硫,防止空气污染硫氧气二氧化硫点燃淡黄色固体刺激性气体铁丝与氧气的反应铁氧气四氧化三铁点燃空气中不燃烧,呈红热状态氧气中热暗红色固体木炭氧气二氧化碳点燃氧气中燃烧放热发白光空气中燃烧放热发红光木炭与氧气的反应澄清石灰水石灰水变浑浊硫与氧气的反应空气中燃烧现象微弱的淡蓝色火焰,有刺激性气味气体生成氧气中燃性助燃性氧化性还原...
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气讨论物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象样么这说明了什么物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。镁条在空气中燃烧现象产生耀眼黑色固体防止高温生成物溅落,炸裂瓶底讨论铁丝为什么盘成螺旋状增大铁丝的受热面积,增大铁丝的受热面积下端系根火柴的目的引燃铁丝。为什么待火柴快燃尽时再放入瓶内防止火柴燃烧消耗瓶内氧气。氧碳点燃讨论...
26湘教版化学九上单元2  物质的溶解性  ppt课件2文档预览图
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辛醇在水中的溶解性丁醇克克水辛醇几乎不溶色散力为主氢键与色散力在分子间作用力中占的比例相近色散力为主丁醇辛醇溶于水破坏了水分子间的氢键作用,代之以憎水基团与水分子间的色散力相互作用,使微粒间作用力大大削弱,能量上不利,尽管混乱度增加,这是高级醇高级脂肪酸难溶于水的原因。乙醇与苯之间的溶解总结液液相溶的三种情况•两种液体可以任何比例无限止地互溶,即完全互溶。乙醇与水甘油与水苯...
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溶质溶剂温度二溶解度固体溶解度在下,固体物质在里达到状态时所溶解的的质量。定温度溶剂饱和条件定温度标准溶剂般指水状态饱和单位克例判断正误水中最多溶解氯化钠,所以氯中,加入水,充分振荡,是否能完全溶解如不完全溶解,将试管加热,观察实验现象。结论同种物质在同溶剂中的溶解性与有关。温度探究物质溶解性的影响因素物质的溶解性与的性质以及有关。试管,分别滴入少量食用油,往其中支加入少量...
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定形碳。木炭和活性炭有定的吸附性,具有吸附作用,是种生活用品。焦炭由煤转化而来,可用于炼钢。活性炭用作吸附剂用于净化水和防毒面具。炭黑用作橡胶添加剂和油墨墨水等。石墨是灰黑色的不透明固体,质软并有滑腻感,还能耐高温,是热和电的良导体思考练习常温下,碳的化学性质不活泼碳单质的下列用途与这性质有关的是用碳素笔书写重要文件和资料用金刚石切割大理石用石墨为主要原料制铅笔芯用活性炭...
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子的排列方式不同总结同种元素可能形成多种不同的单质。因此由同种元素组成的纯净物才是单质。多种单质可能由种元素组成。完全燃烧与不完全燃烧燃烧种类发生原因电极等活性碳性质疏松多孔,具有良好的吸附性能。用途用于油脂饮料食品和饮用水等脱色足球烯性质有金属光泽抗辐射耐高温耐高压超导抗化学腐蚀为什么同是碳元素的单质,却有不同的性质呢碳原透明的固体,是自然界中最硬的物质,耐磨抗腐蚀。用途...
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性质和变化的规律,还要使用化学符号。化学实验的观察,可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件现象和结果,应该注意对实验前中后的观察。变化前变化中变化后有哪些物质参加了反应化学是门以实验为基础的科学,由此可见化学实验对于我们学习和研究化学的重要性。所以学习化学需要运用科学的方法。利用化学实验对物质及其变化进行科学探究,是学习化学的重要方法。为了简便地描述物质组成...
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化学方程式生活知道和实验中步骤的共同特征二实验中步骤和实验中的共同特征三以上实验有什么本质的区别都没有新物质生成有新物质生成是否有新物质生成二物质的变化物理变化没有生成新物质的变化生成能使石灰水变浑浊的气体氧化铜水二氧化碳实验加热碱式碳酸铜小结铜绿碱式碳酸铜水氧化铜二氧化碳文字表达式有关的元素符号小结的热。镁带与盐酸反应小结文字表达式镁盐酸氯化镁氢气化学方程式有关的元素符号...
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务二物理变化和化学变化三物理性质和化学性质四物质的组成性质和用途之间的关系重点物理变化和化学变化物理性质和化学性质难点变化和性质的区分扬州生活中处处有化学。下列物质的用途与其化学性质无密度硬度溶解性挥发性延展性弹性等。如可燃性助燃性氧化性还原性稳定不稳定活泼不活泼毒性酸性碱性腐蚀性化学分析法化学科技公司生活中的材料单元讲了什么化学的主要任变化,物质本质没有发生变化如破碎扩散...
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直加热。“加热”即需要给反应物维持定的温度,反应才能完成,否则反应会停止。如反应需要更好的温度,则条件为“高温”等。“点燃”与“燃烧”的区别“燃烧”是化学变归纳总结化学变化是有条件的,常见的化学反应条件有加热光照点燃通电催化剂等疑难解析“点燃”与“加热”的区别“点燃”即用点燃的方法给反应物质提供定的温度后就可以引发反应持续进行,无需思考这些化学变化需要条件吗是什么条件呢通...
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