要求在自主学习时段，认真看书，作出标记。

激情记忆，全身心投入！根尖的结构吸收水分和无机盐吸收水分的主要部位在哪里成熟区植物对水分的吸收和运输成熟区有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面积，水循环中的作用。

难点制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。

自主学习分钟概念观察叶片的结构保卫细胞控制气孔的开关内容植物对水分的吸收和运输二植物的蒸腾作用三绿色植物参与了生物圈的水循环氧化碳进出叶片的机制。

描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。

练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。

认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。

重点难点重点绿色植物在生物圈的生理过程的水约约生长期中总用水量约问作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了总水量的百分比是多少第三章绿色植物与生物圈的水循环说明植物体内水分运输的途径。

解释气孔控制水分和二保卫细胞表皮细胞气孔叶片它们之间的对应关系果皮种子胚子房壁胚珠受精卵果实子房株玉米从出苗到结实的生中，大约需要消耗以上的水。

这水的用途大致如下作为组成成分的水约维持有明显的上表皮和下表皮仙人掌小白菜大葱文竹蒸腾作用的器官是叶肉根茎叶气孔的张开和闭合受保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮植物蒸腾作用时，气体交换的“窗口”是窗口门户叶脉叶肉表皮保卫细胞下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是上表皮气孔少，下表皮气孔多上表皮气孔多，下表皮气孔少保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小保卫细胞失水收缩时，气孔开大下列哪种植物的叶具加表皮气孔叶肉栅栏海绵组织叶脉导管筛管叶的结构由组成。

气孔是植物蒸腾失水的，也是气体交换的。

的形态变化可以控制气孔的开闭。

植物通过参与生物圈的水循环。

蒸腾作用低蒸腾作用，减少水分散失课后练习课堂小结•绿•色•植•物•与•生•物•圈•的•水•循•环植物对水分的吸收和运输绿色植物参与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收运输成熟区导管意义部位叶片促进降低降低增陆地上空，最终又会以雨雪等形式成为“天上来”的水。

可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。

因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去部分的枝叶，以降，其余部分汇成江河。

可见，“黄河之水天上来”是有定科学道理的。

“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。

“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。

但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达完成后，激情记忆。

基础知识，对检查。

李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

从生物圈水循环的角度分析下列诗句。

水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨雪等形式落到地面，部分被生物利用和被土壤等吸收绝大部分都随蒸腾作用散学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。

非点评同学认真听并及时补充质疑。

展示内容展示组点评组拓展探究组组拓展探究组拓展探究组组拓展探究组组拓展探究组组注意非展示同学讨论光合作用的主要部位栅栏组织海绵组织导管筛管吸水失水内壁薄外壁厚引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀，气孔张开或失水收缩，气孔闭合。

气孔的运动蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口”根吸收进来的水，蒸腾作用使水分大量散失蒸腾作用水蒸气蒸腾作用主要是通过进行的。

叶片上表皮下表皮观察叶片的结构叶肉气孔叶脉叶表皮上表皮下表皮保护有气孔叶脉支持和运输作用叶肉含有叶绿体，是植物进行时认识导管和筛管导管筛管导管由下往上运输水和无机盐筛管由上往下运输有机物什么是蒸腾作用蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

二植物的蒸腾作用植物体的使的水分以形式蒸发。

！根尖的结构吸收水分和无机盐吸收水分的主要部位在哪里成熟区植物对水分的吸收和运输成熟区有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面积，提高根吸水的效率水分的吸收水分的运输途径阳光下照射小时！根尖的结构吸收水分和无机盐吸收水分的主要部位在哪里成熟区植物对水分的吸收和运输成熟区有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面积，提高根吸水的效率水分的吸收水分的运输途径阳光下照射小时认识导管和筛管导管筛管导管由下往上运输水和无机盐筛管由上往下运输有机物什么是蒸腾作用蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

二植物的蒸腾作用植物体的使的水分以形式蒸发。

蒸腾作用使水分大量散失蒸腾作用水蒸气蒸腾作用主要是通过进行的。

叶片上表皮下表皮观察叶片的结构叶肉气孔叶脉叶表皮上表皮下表皮保护有气孔叶脉支持和运输作用叶肉含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位栅栏组织海绵组织导管筛管吸水失水内壁薄外壁厚引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀，气孔张开或失水收缩，气孔闭合。

气孔的运动蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口”根吸收进来的水，绝大部分都随蒸腾作用散学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。

非点评同学认真听并及时补充质疑。

展示内容展示组点评组拓展探究组组拓展探究组拓展探究组组拓展探究组组拓展探究组组注意非展示同学讨论完成后，激情记忆。

基础知识，对检查。

李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

从生物圈水循环的角度分析下列诗句。

水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨雪等形式落到地面，部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。

可见，“黄河之水天上来”是有定科学道理的。

“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。

“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。

但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨雪等形式成为“天上来”的水。

可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。

因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去部分的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分散失课后练习课堂小结•绿•色•植•物•与•生•物•圈•的•水•循•环植物对水分的吸收和运输绿色植物参与生物圈的水循环植物的蒸腾作用吸收运输成熟区导管意义部位叶片促进降低降低增加表皮气孔叶肉栅栏海绵组织叶脉导管筛管叶的结构由组成。

气孔是植物蒸腾失水的，也是气体交换的。

的形态变化可以控制气孔的开闭。

植物通过参与生物圈的水循环。

蒸腾作用窗口门户叶脉叶肉表皮保卫细胞下列关于叶片上气孔的叙述中正确的是上表皮气孔少，下表皮气孔多上表皮气孔多，下表皮气孔少保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小保卫细胞失水收缩时，气孔开大下列哪种植物的叶具有明显的上表皮和下表皮仙人掌小白菜大葱文竹蒸腾作用的器官是叶肉根茎叶气孔的张开和闭合受保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮植物蒸腾作用时，气体交换的“窗口”是保卫细胞表皮细胞气孔叶片它们之间的对应关系果皮种子胚子房壁胚珠受精卵果实子房株玉米从出苗到结实的生中，大约需要消耗以上的水。

这水的用途大致如下作为组成成分的水约维持生理过程的水约约生长期中总用水量约问作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了总水量的百分比是多少第三章绿色植物与生物圈的水循环说明植物体内水分运输的途径。

解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。

描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。

练习制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。

认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。

重点难点重点绿色植物在生物圈的水循环中的作用。

难点制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。

自主学习分钟概念观察叶片的结构保卫细胞控制气孔的开关内容植物对水分的吸收和运输二植物的蒸腾作用三绿色植物参与了生物圈的水循环要求在自主学习时段，认真看书，作出标记。

激情记忆，全身心投入！根尖的结构吸收水分和无机盐吸收水分的主要部位在哪里成熟区植物对水分的吸收和运输成熟区有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面积，提高根吸水的效率水分的吸收水分的运输途径阳光下照射小时认识导管和筛管导管筛管导管由下往上运输水和无机盐筛管由上往下运输有机物什么是蒸腾作用蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

二植物的蒸腾作用植物体的使的水分以形式蒸发。

蒸腾作用使水分大量散失蒸腾作用水蒸气蒸腾作用主要是通过进行的。

叶片上表皮下表皮观察叶片的结构叶肉气孔叶脉叶表皮上表皮下表皮保护有气孔叶脉支持和运输作用叶肉含有叶绿体，是植物进行光合作用的主要部位栅栏组织海绵组织导管筛管吸水失水内壁薄外壁厚引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀，气孔张开或失水收缩，气孔闭合。

气孔的运动蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口”根吸收进来的水，绝大时认识导管和筛管导管筛管导管由下往上运输水和无机盐筛管由上往下运输有机物什么是蒸腾作用蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

二植物的蒸腾作用植物体的使的水分以形式蒸发。

光合作用的主要部位栅栏组织海绵组织导管筛管吸水失水内壁薄外壁厚引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀，气孔张开或失水收缩，气孔闭合。

气孔的运动蒸腾作用的“门户”气体交换的“窗口”根吸收进来的水，完成后，激情记忆。

基础知识，对检查。

李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

从生物圈水循环的角度分析下列诗句。

水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨雪等形式落到地面，部分被生物利用和被土壤等吸收陆地上空，最终又会以雨雪等形式成为“天上来”的水。

可见，从水循环的角度看，汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。

因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去部分的枝叶，以降加表皮气孔叶肉栅栏海绵组织叶脉导管筛管叶的结构由组成。

气孔是植物蒸腾失水的，也是气体交换的。

的形态变化可以控制气孔的开闭。

植物通过参与生物圈的水循环。

蒸腾作用有明显的上表皮和下表皮仙人掌小白菜大葱文竹蒸腾作用的器官是叶肉根茎叶气孔的张开和闭合受保卫细胞叶肉细胞生殖细胞表皮植物蒸腾作用时，气体交换的“窗口”是生理过程的水约约生长期中总用水量约问作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了总水量的百分比是多少第三章绿色植物与生物圈的水循环说明植物体内水分运输的途径。

解释气孔控制水分和二水循环中的作用。

难点制作叶片横切面的临时切片，认识叶片的结构。

自主学习分钟概念观察叶片的结构保卫细胞控制气孔的开关内容植物对水分的吸收和运输二植物的蒸腾作用三绿色植物参与了生物圈的水循环