文档列表

2022-06-24

事比喻论证结尾段可否去掉不可以,结尾段总结故事,得出结论小结提出观点为学学难易不学易难证明观点事在人为昏庸故事二僧贫者为至富者不为不至得出结论人贵立志对比鲜明以事喻理考考你本文的论证方法有哪些道理论证举例论证对比论证比喻论证再见作业背诵课文提问，两个和尚同时面对着困难，“僧富者不能至而贫者至焉”，是何道理贫僧立志而行，在困难面前发挥主观能动性，努力去为，而富和尚只强调客观...

TOP15北京版语文六下为学ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

共25页 PPT 阅读

未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉文言语气助词乎表疑问语气，相当于“吗”矣表肯定语气，相当于“了”哉表反问语气，相当于“吗”天下事有难易乎为之，则难者亦易矣不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎学之，则难者亦易矣不学，则易者亦难矣。为做做学问“学”指学问名词学习动词译...

TOP15北京版语文六下为学ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共56页 PPT 阅读

造就自己。歌德学会学习的人，是非常幸福的人。米南德有关学习与志向的名言拓展延伸作业掌握三四段的词语解释句子翻译。背诵三四段内容。积累有关学习与志向的名言。课程资源贫和尚富和尚作者为什么选取与“为学”似乎没有直接关系的“两僧去南海”的故事来阐明道里本文的原题是为学首示于侄，这个题目告诉我们，此文是彭老先生对晚辈的指导劝导。所以“示”，就是理所当然的了。但是“示”有明示暗示之别...

TOP18北京版语文六下索桥的故事ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

共48页 PPT 阅读

交通要道。桥的原址本来在鱼嘴处，安澜桥是我国著名的五大古桥之，建立在岷江上，全长米。最早称绳桥或竹藤桥，这与它修建的材料有关。到了宋代改称“评事桥”，明朝末年毁于战火。安澜桥又名“珠浦桥”，“许事桥”，“何公何母桥”等。清嘉庆八年，何先德夫妇倡议修建竹索桥，以木板为桥面，旁设扶栏，两岸行人可安渡狂澜，故更名安澜桥民间为纪念何氏夫妇，又称之为夫妻桥。它是沟通内外江两岸的交通要...

TOP18北京版语文六下索桥的故事ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

共21页 PPT 阅读

走下索桥的感受。收束全文，揭示全文主旨。第二自然段写个乡下人和两个孩子过桥有什么作用表现索桥给人们的生活带来的便利。作者着重写“鱼嘴”有什么作用交待“鱼嘴”的作用。引出下文的都江堰。把岷江分为内桥到底什么样子呢有什么特点呢读课文，边读边画相关的语句，边思考。概括每段的内容介绍索桥的位置名称桥面桥栏桥墩。写我走索桥的经过及所见。写“鱼嘴”的意义。写何先生夫妇造桥的经过。写•缝...

TOP18北京版语文六下索桥的故事ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

共24页 PPT 阅读

用交待“鱼嘴”的作用。引出下文的都江堰。把岷江分为内外两条江说说“我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么含义作者由眼前的工程想到两千两百多年前的人们，是他们用辛勤的劳动换来编的栏杆。没有桥墩。•索桥到底什么样子呢有什么特点呢读课文，边读边画相关的语句，边思考。第二自然段写个乡下人和两个孩子过桥有什么作用表现索桥给人们的生活带来的便利。作者着重写“鱼嘴”...

TOP18北京版语文六下索桥的故事ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共15页 PPT 阅读

岷江上。都江堰水利工程建于公元前年，是全世界迄今为止，年代最久唯留存以无坝引水为特征的宏大水利工程。属全国重点文物保护单位。都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观二王庙安澜索桥玉垒“鱼嘴”的作用。引出下文的都江堰。作者写都江堰有利于体现索桥造福于人民，写索桥是为了歌颂造福于人民的人。都江堰是造福百姓的工程，二者相呼应，深化主题。都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成...

TOP15北京版语文六下穷人ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

共28页 PPT 阅读

这篇小说，真实地反映了这历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。笑话名人篇法令俄国大作家列夫托尔斯泰年次在信中诙谐地对位朋友说“如果我是沙皇，我就公布项法令作家要是用了个自己不能解释其意义的词，就剥夺他的写作权利，并且打棍子。”自学提示自学本课的生字新词，并结合工具书或联系上下文理解词语意思。自由读课文，想想课文主要讲了件什么事同桌合作给课文划分段落，并概括大意。主要写...

TOP15北京版语文六下穷人ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

共34页 PPT 阅读

情。但桑娜坐着动不动。“你怎么啦不愿意吗你怎么啦，桑娜”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。因为桑娜和渔夫有勤劳善良淳朴富于同情心宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。华罗庚要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。罗曼罗兰桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过个又个的...

TOP15北京版语文六下穷人ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

共19页 PPT 阅读

以眼神来传达无语伦比的情感。太阳越升越高，烂灿的阳光射进小屋里，照亮了这幕令人动容的情景„„想想，课文分几个部分第段第节讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二段第节讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。第三段第节讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。课文中的“穷人”指的是谁他们的“穷”体现在哪些地...

TOP15北京版语文六下穷人ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

共22页 PPT 阅读

文作者是俄国作家列夫托尔斯泰。我们在以前曾经学过他写的跳水课。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。著名的美国作家海明威曾说过这样句话，“贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗今天，我们来起学习篇课文“穷人”，看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界样“穷”。思考本...

TOP15北京版语文六下穷人ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共45页 PPT 阅读

拿条面包。‛这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的条面包。她亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。第二天，那些孩子同先...

TOP22北京版语文六下青海湖，梦幻般的湖ppt课件6.ppt文档免费在线阅读

共21页 PPT 阅读

湖带早先属于沙岛，位于青海湖东北部，海晏县境内，曾是湖中最大的岛屿，现已成为半岛，表面均由沙砾覆盖，基本无植被，是鱼鸥的栖息繁殖地。返回青海湖地处青海省的西北部，长约米，宽约米，栖息着十万余只各类候奇博大，为它的雄伟秀丽而赞叹不矣，把它誉为青海高原上的颗璀灿的明珠。青海湖，古称“西海”，又称“鲜水”或“鲜海”。蒙语称“库库诺尔”，藏语称“错温波”，意为“青色的海”“蓝色的海...

TOP22北京版语文六下青海湖，梦幻般的湖ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

共24页 PPT 阅读

繁衍ǎ彻底犬吠深湛眸子逶迤ē安谧魅力篝火ō恬雅哈达ǎ潸然泪下ā娓娓动听ě脍炙人口•自学指导•题目中的关键词是什么目标理清文章脉络，分析文章结构。学习作者的写景方法扑朔迷离颠簸ǒ镶着ā衔接涟漪ī苍穹伫立牦牛摇曳轮廓浩瀚地壳荡漾面积平方公里，而流域面积则比湖面大倍，有条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。青海湖蒙语叫“库诺尔”藏语叫“错温布”，也...

TOP22北京版语文六下青海湖，梦幻般的湖ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

共24页 PPT 阅读

作者为什么用“梦幻般”来形容青海湖“梦幻般”在文中有何作用请找出文中相关的句子。析读课文观赏顺序草滩湖水乌云晴空草滩与山峦岛屿观察角度定点观察，下上下，近远。赏青海湖的顺序在文中找出相关的语句作者是从哪些角度来观察的作者在青海湖观赏的景物各有什么特点为什么说青海湖美如梦幻用简洁的词语，概括青海湖风光的特点。作者对它们怀着怎样的感情感知课文理清课文结构。提示根据作者的游踪来划...

TOP22北京版语文六下青海湖，梦幻般的湖ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

共30页 PPT 阅读

，是鸟岛。青海湖盛产湟鱼，是个丰饶的天然渔场。了解下她吧冯君莉，当代女作家，天津人，年出生，曾任青海省文学艺术研究所副所长。曾发表过散文报告文学短篇小说等几十篇。在首届中国国际文化旅游节上，是我国最大的内陆湖。青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机，到处可见牦牛黄牛漫步，羊群吃草，构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的图景。湖区有两大奇...

TOP22北京版语文六下青海湖，梦幻般的湖ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

共99页 PPT 阅读

从开头“关于高原的梦”，到扑进梦幻般的现实，使全文内容联系自然，结构显得紧密。同我们起上路的,还有那各种各样扑朔迷离的高原的梦。我在轻轻的摇晃中,又接上了刚才在温暖的兵站未完的梦。用梦幻表青海湖的描写结合起来，使全文内容联系自然，结构严谨。作者用“梦幻般”来形容青海湖，虽虚犹实，使读者感受到青海湖诱人的魅力。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来，以“梦幻”作为贯穿全...

TOP22北京版语文六下青海湖，梦幻般的湖ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

共20页 PPT 阅读

解决以上问题扑朔迷离颠簸ǒ镶着ā衔接涟漪ī苍穹伫立牦牛摇曳轮廓浩瀚地壳荡漾繁衍ǎ彻底犬吠深湛，生字，新词利用课文下注释或工具书解决自主读书汇报交流小组互相交流自学情况，把你的学习收获告诉同学。如你读懂了哪些内容再读释疑请同学们用自己喜欢的学习方式个人读双人读小组读互相讨论等没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。青海湖蒙语叫“库诺尔”藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的...

TOP19北京版语文六下母亲的纯净水ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

共19页 PPT 阅读

母亲是怎么看待“穷”的穷没什么，它不是种光荣，也绝不是种耻辱，它只是种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的种现状。如果把它看做是件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心灵的光芒如果把它看做是块宽大的布料，那就可以把它做成件温暖的新衣，甚至，还可以对的。自己是家里唯的消费者，没有能力挣钱，总有义务省钱。再说，喝凉白开喝纯净水，对身体的确没什么区别。可是想到同学们张张嘲笑的脸，还...

TOP19北京版语文六下母亲的纯净水ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

共17页 PPT 阅读

默读课文，思考。“不安高兴”•因为心里隐隐有点不安。•但是，她还是为那瓶纯净水高兴，因为。拿着它，在班里那些时髦同学的面前，自己就不再觉得很丢脸了尴尬她很尴尬，当即扔掉了那瓶水。•她为什会拿着母亲的纯净水。她的心情前后有什么不同画出描写心情变化的词语，读读相关的句段，选择让你感受深的地方写写批注。为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何种饮料比得上母亲的“纯净...