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2022-06-24

最大的也不过十岁，他们却让这个故事生动了起来。•肯定，赞叹•个胖胖的男孩儿说“狐狸认为是太阳叫来了白天。”大家致同意。胖男孩儿接着说“狐狸决定去吃掉太阳，些像是在给学生分析应用题，能算是个好故事吗•我的评价•第部分段写大人们对故事发展作出的反应。•到了课堂上，我把这个故事的开头讲给了我的学生听，结果使我大喜过望。•引领下文•四年级的孩子，的翅膀在哪里折断了。他可是受过高等教...

TOP15冀教版语文六上相片ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

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的句子。讫结束终了戳记印章他们是怎样检验照片的呢谁来读读“我看了看照片，又望了望她，为什么这样个活泼好笑的人，照出相来，竟这么呆板阴沉！我说“这相片照的不像！”还有哪里写出了人物的表情谁来读读那是敌人在的时候照的，心里害怕得不行，哪里还顾得笑！那时候，几千几万的人都照了相，在那些相片里拣不出个有笑模样的来！拿枪刺逼着照的相片用在了何处呢你找到了吗这是从敌人的“良民证”上撕下...

TOP16冀教版语文六上五彩池ppt课件6.ppt文档免费在线阅读

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石。水池大的面积不足亩，水深不过丈小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有笋倒影丘陵柠檬险峻细腻腾云驾雾漫山遍野五彩池美景那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝山遍野ǒǎ哄骗闪耀凝成舀水...

TOP16冀教版语文六上五彩池ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

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烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的的宝石。发挥想象说说还有哪些形状的水池用上“有像的”。五彩池姿态万千有像的，有像池用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子。标出自然段序号。通过阅读，五彩池给你留下了什么样的印象••那是个晴朗的日子，我乘车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿ǔǔū丈拇指镰刀竹笋起伏丘陵ǎ折射昆仑山柠...

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不到丈小的呢，比饭桌上的菜碟还小，水也更浅用小拇指就可以摸到它的底部。金黄色石粉凝成的池边，像圈圈金色的彩带，将这些池子个个连接起来，围成各种好看的形檬矗立眼花缭乱菜碟词语练习品读要求默读第自然段,边读边划出最能体现五彩池神奇美丽的词语和句子。在小组里读读你划的词语和句子,并互相说说为什么能体现它的美丽和神奇。大的面积不足亩，水深课文五彩池风光课外拓展形成原因初学课文五彩池板...

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请同学们自由朗读课文第二三自然段。你从哪些词句读出了五彩池池的神奇美丽，用横线划出来。大小奇异水池大的面积不足亩，水深不过丈小的像个菜碟，水很浅标听读课文，请给课题五彩池加个修饰词。的五彩池。美丽神奇ǒǔ哄骗腾云驾雾漫山遍野闪耀亩ǔǔū丈拇指镰刀竹笋起伏丘陵读准字音今天我们跟随作者杨其力起来到四川松潘藏龙山去游览人间仙境五彩池有感情地朗读课文，读准字音。了解五彩池的特点以及...

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只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。大水池面积不足亩，水深不过丈小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的池边是金黄色的石粉凝成的，像圈圈彩带，把只见漫山遍野都是大大小小的水...

TOP17冀教版语文六上我和春联ppt课件5.ppt文档免费在线阅读

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对联故事纪晓岚学识渊博且机敏诙谐，其轶事在民间广为流传。据史书记载，他喜联擅对，是对联奇才。乾隆五十年的“千叟宴”，席间有老翁岁高龄，乾隆帝得知，便以此字诗。•对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育•对联有文采•对联讲究对仗工巧。•默读本文在写作方法上给你什么样的启示结构顺序过渡等•再读文章中还有哪些是你不懂的•作舟。•生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。•福...

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那年，在父亲的鼓励下“我”开始尝试写春联，也得到了老师的支持。•老师告诉过“我”，对联寓意要好处于对二大爷家两位老人的了解，“我”写了福如东海长流水，寿比南山不有路勤为径，学海无涯苦作舟。•生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。弯流水斜阳外，几缕炊烟老屋中。•又是年芳草绿，依然十里杏花红。•向阳门第春常在，积善人家庆有余。风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。•十岁则退•心似平原跑马，...

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学创作是大有关系的。我是怎样对春联发生兴趣的我既没有见过逆水行舟，也没有见过平原跑马，但隐约能想象出它们的样子，便聚精会神地琢磨起来，连老师站在身后也没有察觉。生了浓厚的兴趣。后来，我常请老师给我讲解对联。以后，我对对联越来越感兴趣。这样，春联越来越融入了我的童年生活。童年的爱好，往往决定个人生要走的道路。现在想来，儿时对春联的喜爱和收集，与我后来从事文春联板块教学设计课件...

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右女居左世间配定好人下联合子女为好我和春联元日宋王安石爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春风吹绿门前柳华灯映红窗上花山青水秀风光好人寿年丰喜事多学海无涯勤可渡书山百仞志能攀生字通关•天壤之别ǎ•逆流而上•寓意•漫不经心课文分析•童年的爱好，往往能决定个人生要走的道路。•童年的爱好会产生深远的影响•第部分段阐明观点。•第二部分段写对联已经融入“我”...

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恒心老师是怎样给我讲解的呢读自然段•老师表扬了我的勤学好问，并且给我讲了很多关于春联的学问，让我从小对春联孕育发生了浓重喜欢。正在老师的鼓励表扬下，春联联的含义呢•这副春联使用了比喻的修辞手法，学习如同船在逆水中行使，如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑，如果你不懂的收放自如，那把马放开它就会很快跑的没影。从而劝诫人们，学习要有怎样步步融进“我”的童年生...

TOP21冀教版语文六上我的伯父鲁迅先生ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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下来。追悼伯父谈“水浒”谈“碰壁”救助车夫关心女佣当时的周晔有那么多的不知道，不明白。你能在文中找找作者的不知道，不明白么伯父为什么受人爱戴要怎样读书为什么碰壁为什么车夫都有。面对这样的场景，作者周晔惊异了，他惊异的是为什么伯父得到这么多人的爱戴我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就滴滴地掉土地里„„伯父去...

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追悼挽联致敬爱抚爱戴团聚情节记性保存阴暗低微敷药寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号难以忍受饱经风霜匆匆忙忙三更半夜•追悼•失声痛哭•挽联•吊唁•囫囵吞枣•张冠李戴•饱经风霜对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对...

TOP23冀教版语文六上为“我不能”举行葬礼ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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惑朝夕相处埋葬莫名的兴奋夹在腋下埋葬埋埋怨ī兴奋兴兴高采烈ā夹在腋下夹夹袄ā夹肢窝展示我会写•要内容。小小组每人自然段轮读课文。要求读准字音，不多字不落字。读完交流易读错的字，难理解的词，易写错的字。组内确定要展示成员。初读课文展示我会读能理解气氛蕴含艾伦邀请铁锹墓穴诸如体罚墓志铭满腹疑萧伯纳天生我材心有用。李白为“我不能”举行葬礼学习目标我要学会正确认读个要求会认的生字，...

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向上的事情呢就像“我能做”“我能行”方面的。我满腹疑惑地坐下来继续观察。•引领故事发展•过了十多分钟，大部分学生已经写满了整张纸，有的已经开始写第二页了。•同学们做不到的事情很多•第部分我不知道如何才能让约翰的母亲来参加家长会”“除了体罚之外，我不能耐心劝说艾伦”等等。•老师也参加进来，令人疑惑不解•我真想不通为什么老师和学生起这么过分地专注那些消极的事情，他们为什么不多想...

15冀教版语文六上跳水ppt课件4文档

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于水手拿猴子，使猴子很猴子放肆起来就去孩子就去猴子，直追到了，处境非常危险，船长看到了就孩子跳水，使孩子脱险,最后得救了。追逼桅杆顶端放肆拿孩子的帽子取乐水手逗猴子气孩子追孩子追到桅杆的顶上船长逼救跳水从哪些地方看出猴子非常放肆猴子为什么会放肆起来因为猴子知道大家拿它取乐，它做鬼脸，模仿人的样子。猴子摘下孩子的帽子又撕又咬。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着...

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看到孩子放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木，全都惊呆了。只要孩子失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。所有的人都不知所措。忽然，人群里有个人吓得大叫声。孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下望，脚底下就摇晃起来。正在这时候，孩子的父亲船长从船舱里走了出来，手里拿着支枪，本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆的顶端的横木上，就立刻向他...

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个里程碑。复活是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面深刻有力的部长篇小说。桅吓唬凶绳艘艘桅杆吓唬凶狠绳子ōǔō端舱鸥鼻控顶端船舱海鸥鼻子控制āāō齐读课文，思考课文描写了件什么事课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。船长在危急时刻，沉着冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救。二想想事情发生在什么...

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时刻，船长是怎样做的读课文法，用最好的办法解决。•此时此刻，你想对船长的儿子说些什么•你做错了事，要敢于回头，不要怕别人笑话。你为了顶帽子，差点失足跌到甲板上，摔个粉碎，这不是勇敢，而是莽撞。你想过没有，万失足，你会给亲人朋友带来多么大的痛苦。你为了赢回点儿面子，险些付出了生命的代价。今后做事定要想想后果•五拓展延伸。孩子被救上来以后，会说些什么船长会说些什么水手们又会说些...