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2022-06-24

TOP23浙教版数学八下4.5三角形的中位线ppt课件2.ppt文档免费在线阅读预览图
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三角形有三条中位线探索学习三角形的中位线与第三边有什么关系合作学习剪刀,将张三角形纸片剪成张三角形纸片和张梯形纸片要保证剪成张三角形纸片和张梯形纸片,剪痕的位梯形纸片,剪痕的位置有什么要求比如像这样若要使与梯形能拼成平行四边形,还要有什么要求要把所剪得的两个图形拼成个平行四边形,可将其中的三角形作怎样的图形变换形作怎样的图形变换概念学习连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中...
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练习如图,在中,分别是的中点若的周长为,的周长是三角形三条中位线围成的三角形的周长与原三角形的周长有什么关系探究活动三角形三条中位线初试身手练习如图,在中,分别是的中点若,则度,为什么若,则,为什么若,则的周长的中点。则有,三角形的中位线的性质三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的半用符号语言表示是的中位线,结论三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的半如图在中,是的中点,...
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中是对角线上的两点,且求证四边形是平行四边形证明连结,交于点在中例已知如图,在中是对角线上的两点,且求证四边形是平行四边形讨论根据现有条件,说说你准备选用哪种方法证明大概的步骤是怎样的变式练习如图,在言四边形是平行四边形从边看平行四边形的四个判定方法两组对边分别平行两组对边分别相等组对边平行且相等的四边形是平行四边形从对角线看两组对角线互相平分形中,,四边形是平行四边形同理,≌...
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26浙教版数学八下4.4平行四边形的判定定理ppt课件3文档 26浙教版数学八下4.4平行四边形的判定定理ppt课件3文档
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的四边形是平行四边形变已知如图,在中是对角线上的两点,且求证四边形是平行四边讨论根据现有条件,说说你准备选用哪种方法证明大概的步骤是怎样又,≌,即四边形是平行四边形平行四边形的对角线互相平分平行四边形的定义对角线互相平分,是的对角线上的两点,且求证四边形是平行四边形。证明连结,交于点在中边形是平行四边形从边看平行四边形的五个判定方法两组对边分别平行两组对边分别相等组对边平行且...
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内错角相等,两直线平行四边形是平行四边形两组对边分别平行的四边形是平行四边形组对边平行且相等的四边形是平行四边形。已知在四边形中。求证四边作学习证明如图,连接两直线平行,内错角相等又,≌全等三角形的对应角相等的定义可以判定个四边形是不是平行四边形,还有其它判定方法吗两个全等三角形纸片,在平面上把它拼在起,使组对应边互相重合所得的图形定是平行四边形吗这些四边形有什么共同特点从边...
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沿轴对折翻转图形绕中心旋转翻转前后的图形完全重合旋转前后的图形完全重合中心对称图形与轴对称图形有什么区别与联系对应点的连线被对称轴垂直平分对称中心平分连结两个对称点的线段平行四边形是中心对中心对称图形的性质中心对称图形上的每对对应点所连成的线段都被对称中心平分轴对称图形中心对称图形有条对称轴直线有个对称中心点图形有生机,以下来自现实生活的图形中都有圆,它们看上去是那么美丽与...
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烈火中的表现,特别注意他的眼睛和双手,想象他的内心活动。使这环节的教学得到了充分的拓展。三学习课文第大段个邱少云牺牲了,千万个邱少云式的战士站了起来,齐读第自然段。比较句子烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才分钟。这两个才字在两个句子中的意思有什么不同突出了他怎样的精神我为什么忘不了那天我仅仅忘不了这天吗感情朗读第小节。四总结全文在战斗胜...
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图,。解小物块的加速度分由可得分若,则小物块先做匀加速运动至速度为,而后做匀速运动至点。匀加速运动的时间分匀速运动的时间分可得所求时间分届江门中高物理期末复习卷汽车在平直的公路上匀速行驶,在门窗关闭的车厢内有人竖直向上跳起后落回原处,这是因为跳起时会得到个向前的冲力,它使人和汽车起向前运动人跳起时汽车本来就是静止...
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或两平行线之间或点到直线的距离或点到直线的距离两点间的距离连接两点的线段的长度点到直线的距离直线外点到这条直线的垂线段的长度三种距离的定义两条平行线中⊥于,⊥于,•点与点的距离是指线段的长•点到直线的距离是指•两平行线,的距离是线段或的长•线段的长可指距离线段的长两点条平行线中,条直线上的点到另条直线的距离处处相等。这个距离就叫做这两条平行线之间的距离。注意距离是垂线段的长,而...
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25浙教版数学八下4.2平行四边形及其性质ppt课件4 25浙教版数学八下4.2平行四边形及其性质ppt课件4
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,用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形从拼图可以得到什么启示小结平行四边形可以是由两个全等的三角形组成,因此在解决平行四边形的问题时,通常可以连结对角线转质平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等四边形是平行四边形四边形是平行四边形平行四边形的对边平行四边形是平行四边形平行四边形的对边平行,≌又,在和中平行四边形的性对边平行且相等猜想...
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的面积有什么关系的周长是多少平行四边形的两条对角线互相平分对角线互相平分又是多少呢如图,在中,与相交于点,若则,四边形不具有的特征是不稳定性对角线互相平分内角的为度外角和为度小试牛刀如图所示,平行四边形中定理和行四边形,平行四边形的对角线互相平分在中平行四边形的对角线互相平分,年月日星期日选择平行四边形具有而般证明平行四边形的定义,又平行四边形的对边相等⊿≌⊿,几何语言定理平行...
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课内练习分分分分分分已知四边形是平行四边形,若,则,,已知平行四边形相邻两条边的长度之比为,周长伟。求平行四边形各条边长。已知平行四边形的最大角比最小角大,求平行四边形的各个内角的度数练练例已知如图分别是的边,上的点,且完成边形是平行四边形,如图。求证,由此我们可以得到定理平行四边形的对角相等。平行四边形的对边相等。的四个角的度数的比可能是,,在中,已知,则,,。练练猜想平行四边...
TOP19浙教版数学八下4.1多边形ppt课件5.ppt文档免费在线阅读预览图
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个多边形的内角和为,这个多边形是几边形内角和外角和即为七边形清晨,小明沿个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步。小明每从条街道转到下条街道时,身体转过的角是哪个角他每跑完圈,身体转过的角度之和是多少你形个三角形个三角形内角和度数边数图形从顶点出发的对角线条数划分成的三角形个数多边形的内角和从上表中得到了什么结论从上表中得到了什么结论结论连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做...
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即为七边形边形的内角和为任何多边形的外角和为例个六边形如图,已知,,,求证图中还有其他相多边形的外角和为个十边形的内角和是度,外角和为度如果个多边形的内角和是度,那么这是边形。七内角和外角和的内角和为添对角线是多边形中常用的辅助线它们的外角和度数呢边数图形多边形的外角和推论任何发的对角线有几条条条条条个个个个内角和度数条数三角形个数边数图形从点出发的对角线条数划分成的三角形个...
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什么是三角形的外角三角形的外角和等于多少内角外角•已知如图,,,,是四边形的四个外角。求请任意画出个四边形,并画出它的不同顶点的个外角,求出外角和等于多与互补如果,求的度数在四边形中,,的度数比为∶∶,则度,度,度请说出已知四边形中,,,则心动不如行动心动不如行动已知四边形中,则已知四边形中,你能验证你的结论吗前后同学交流下你所用的方法。定理四边形的内角和等于例如图,四边形风筝的...
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证明连结三角形三个内角的和等于即少度为什么呢任意四边形的内角和难道也是吗请说明理由。四边形的内角和等于探索四边形的内角和等于动脑推理已知四边形如图求证边形四边形的边四边形的内角,,,。线段,。试试思考三角形的内角和是多少度四边形呢你有办法推导吗这两块三角板拼成的四边形的内角和等于多示出来顶点内角边对角线外角构成四边形的元素不能记作四边形记法从任顶点开始按顺时针或逆时针顺序记。如...
TOP22浙教版数学八下3.3方差和标准差ppt课件4.ppt文档免费在线阅读预览图
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别从中抽出株苗,测得苗高如下单位甲乙问哪种小麦长得比较整齐思考求数据方差的般步骤是什么求数据的平均数利用方差公式求方差。组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差在样本容量相同的情况下,方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定方差用来衡量批数据的波动大小即这批数据偏离平均数的大小例为了考察甲乙两种小麦的长势,分的稳定性设组数据中,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,那么我们...
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数“权”越大,对平均数的影响就越大组数据的平均数为,则的值为做做如果与的平均数是,那么与的平均数是校八年有名学生数学考试成绩平均分为分,八年有名学生数学考试成绩平均分为分,则这两个班级这次训练中该运动员射击的平均成绩解法算术平均数解法二成绩为环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,环的数据有个,所以该运动员各次设计的平均成绩为读作拔。算术平均数的定义在上题中计...
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例校在次广播操比赛中,班,班,班的各项得分分如果根据三项得分的平均数从高到低确定名次,那么三个班的排名顺序怎样分分如果学校认为这三个项目的重单位,计算这名队员的平均身高例统计名射击运动员在次训练中次射击的中靶环数,获得如下数据如何简便计算环数次数个数,我们把在日常生活中,我们用平均数表示组数据的“平均水平”。叫做这个数的算术平均数,简称平均数,...
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29浙教版数学八下2.4一元二次方程根与系数的关系ppt课件2文档 29浙教版数学八下2.4一元二次方程根与系数的关系ppt课件2文档
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,在对西班牙的战争中曾为政府破译敌军的密码。韦达还致力于数学研究,第个有意识地和系统地使用字母来表示已知数未知数及其乘幂,带来了代数学理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的各种有理变换,发现了方程系数的关系的前提是韦达韦达是法国十六世纪最有影响的数学家之。第个引进系统的代数符号,并对方程论做了改进。他生于法国的普瓦图。年青时学习法律当过律师,后从事政治活动,当过议会的议...
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