称代数式。

如，等。

代数式的特点单独的个数或个字母也是代数式代数式中不含单位，不含“”“﹤””﹥”等。

数与数之间数与字母之间字母与字母之想想下面几个式子含有哪些运算这些式子由数表示数的字母和运算符号加减乘除乘方等组成的，像这样的式子叫代数式。

运算符号有加减乘除乘方等。

单独个数或者个字母也。

像，这样式子在我们数学叫什么名子呢学习目标了解代数式的概念意义。

会列代数式。

能熟练地将自然语言与数学语言进行转化每年增加厘米，经过年将增加厘米。

长方形的长和宽分别是和，正方形的边长是，长方形与正方形面积的和是。

小亮用秒走了米，他的速度是为米秒小彬拿元钱去买钢笔，买了单价为元的钢笔支则剩下的钱为元，带分数要写成假分数的形式用字母表示数的书写格式•数和字母相乘时•字母和字母相乘时数与数相乘•后面接单位的相加或相减的式子要除法运算•带分数与字母相乘时大西洋是世界第二大洋。

据测量，他的东西宽度第章代数式与函数的初步认识，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面，如应写成，不能写成•，乘号可以省略不写，或者用“”。

，定要用乘号“”用括号括起来要写成分数形式，除号改为分数线。

•积。

与的立方和。

根火柴根火柴根火柴搭个这样的正方形需要多少根火柴棒第个图形共有根火柴或根火柴课件制作徐寨中学初数学组倒数小的数的倒数与的差除以的商与的差与的差的倒数用文字叙述下列代数式的意义与的平方的差。

与的差的平方。

与的立方的怎么列代数式自然语言与数学语言如何进行转化用代数式表示“两数的积与的和”应是用语言叙述代数式表达不正确的是比的和的平方减去他们的差的平方两数的和与他们的差的乘积课堂小结通过本堂课的学习我学会了什么什么是代数式学校体育器材室共有个篮球，排球的数量比篮球数量的倍少个，排球共有个个两位数的个位数字是，十位数字是，这个两位数可表示为两数的平方和减去他们乘积的倍两数的为或是为整数！！地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高米降低。

如果山脚温度是，那么山上米处的温度为般地，山上米处的温度为方可以表示为如果用为整数表示中间的个偶数，那么三个连续偶数可以表示为。

三个连续偶数的和是。

数用表示，偶数用表示，奇数可以怎么表示呢奇数可以表示，练习判断下列式子哪些是代数式，是的打””。

的差的平方三个连续偶数的和解如果把数用表示，那么数的倍与的差的平个数或个字母也是代数式代数式中不含单位，不含“”“﹤””﹥”等。

数与数之间数与字母之间字母与字母之间用运算符号加减乘除乘方等连接。

由数表示数的字母和运算符号加减乘除乘方等组成的，像这样的式子叫代数式。

运算符号有加减乘除乘方等。

单独个数或者个字母也称代数式。

如，等。

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会列代数式。

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会列代数式。

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运算符号有加减乘除乘方等。

单独个数或者个字母也称代数式。

如，等。

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数与数之间数与字母之间字母与字母之间用运算符号加减乘除乘方等连接。

，练习判断下列式子哪些是代数式，是的打””。

的差的平方三个连续偶数的和解如果把数用表示，那么数的倍与的差的平方可以表示为如果用为整数表示中间的个偶数，那么三个连续偶数可以表示为。

三个连续偶数的和是。

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如果山脚温度是，那么山上米处的温度为般地，山上米处的温度为学校体育器材室共有个篮球，排球的数量比篮球数量的倍少个，排球共有个个两位数的个位数字是，十位数字是，这个两位数可表示为两数的平方和减去他们乘积的倍两数的和的平方减去他们的差的平方两数的和与他们的差的乘积课堂小结通过本堂课的学习我学会了什么什么是代数式怎么列代数式自然语言与数学语言如何进行转化用代数式表示“两数的积与的和”应是用语言叙述代数式表达不正确的是比的倒数小的数的倒数与的差除以的商与的差与的差的倒数用文字叙述下列代数式的意义与的平方的差。

与的差的平方。

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与的立方和。

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，定要用乘号“”用括号括起来要写成分数形式，除号改为分数线。

•，带分数要写成假分数的形式用字母表示数的书写格式•数和字母相乘时•字母和字母相乘时数与数相乘•后面接单位的相加或相减的式子要除法运算•带分数与字母相乘时大西洋是世界第二大洋。

据测量，他的东西宽度每年增加厘米，经过年将增加厘米。

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•每年增加厘米，经过年将增加厘米。

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单独个数或者个字母也