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2022-06-24

父追赶着太阳，直赶到太阳落山的地方。渴，欲得饮，饮于河渭。欲想要。饮喝水。河渭黄河与渭河。他感到口渴，想要渴水，就到黄河渭河喝水。河渭不足，北饮大渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。朗读课文合作学习翻译课文，疏通字词。梳理情节抓住文中的关键词概括故事的发展过程。夸父与日逐走，入日。逐走追赶，赛跑。入日赶到太阳落山的地方。夸它是在科学水平不发达的远古时代产生的...

26六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水课件5 语文S版文档

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，便苦苦的哀求天帝驱逐洪水，可是天帝毫不理会。鲧禹父子非常同情人们的悲惨遭遇，决心帮助人们治理洪水。洪水让人们流离失所交流二鲧是怎样治理洪水的。读读课文的自然段，说说自己的感受。“息壤”是怎理洪水的办法有什么不同边读边画出最令你感动的语句，并把自己的体会做出批注。想想鲧禹父子共同的精神是什么阅读质疑阅读质疑交流鲧禹治水的理由上古时代的中国闹过次大水灾，人们受尽了洪水的折磨壤...

TOP26六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水课件4 语文S版.ppt文档免费在线阅读

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去春来欢呼雀跃兴奋不已天寒地冻自学提示•说说课文写了什么事。•根据“治水原因”“鲧怎样治水”“禹怎样治水”，将课文分成三段，并概括每段段意。上古时代，鲧与禹父子两代人为了消除水灾，让人们免受洪灾之像雀鸟样跳跃。•欢呼雀跃•汗水湿透了背上的衣服，形容出汗很多。•汗流浃背片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理会悲惨遭遇大发雷霆山南海北成千上万挖渠开山四处横溢泛滥成灾不畏艰险汗流浃背毫不在...

26六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水课件3 语文S版文档

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二部分第自然段写大禹带领人们疏通河道，治服了洪水。默读课文第部分内容，思考鲧治水的原因，方法与结果。•原因•闹大水灾，大地汪洋片，庄稼房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺湿透，汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。说说这篇课文主要写了什么。理清脉络，练习概括•快速默读课文，动笔用为课文分段，并概括段意。•第部分第自然段写鲧偷息壤驱赶洪水，被杀死。•第地希望得到。...

26六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水课件2 语文S版文档

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哀求斥逐洪水毫不理会悲惨遭遇大发雷霆山南海北成千上万挖渠开山四处横溢泛滥成灾不畏艰险汗流浃背毫不在乎冬去春来欢呼雀跃兴奋不已天寒地冻读读•比喻大发脾气，高声训斥。•大发雷霆•江河湖泊的水神话故事，长期被认为是部荒诞不经的书。有些学者则认为山海经不单是神话，而且是远古地理，包括了些海外的山川鸟兽。关于山海经禹汪壤烫浃读读āǎ壤嚷攘ǔā片汪洋苦苦般认为主要记述的是古代神话地理动...

26六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水课件1 语文S版文档

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•家破人亡。•史记夏本纪中记载“三过家门而不入”。•公而忘私，心为民的精神普罗米修斯普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢盗取天人们挖渠开山，疏通河道，最终用引洪水入大海的方法治服了洪水。鲧又是如何治理洪水的•布铺陈石土可以堵塞或疏导。•湮堵塞。禹是如何治理洪水的禹治水都付出了哪些代价•禹娶妻后，冷落了妻子。能复述下大概内容上古时代，鲧与禹父子两代人为了消...

TOP31六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水（第2课时）课件语文S版.ppt文档免费在线阅读

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可是天帝毫不理会。鲧禹父子非常同情人们的悲惨遭遇，决心帮助人们治理洪水。洪水让人们流离失所交流二鲧是怎样治理洪水的。读读课文的自然段，说说自己的感受。“边画出最令你感动的语句，并把自己的体会做出批注。想想鲧禹父子共同的精神是什么阅读质疑阅读质疑交流鲧禹治水的理由上古时代的中国闹过次大水灾，人们受尽了洪水的折磨，便苦苦的哀求天帝驱逐洪水，逐洪水毫不理会悲惨遭遇大发雷霆山南海北...

TOP31六年级语文下册第1单元 1鲧禹治水（第1课时）课件语文S版.ppt文档免费在线阅读

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方面内容的古籍山海经海内经。山海经是中国先秦古籍。般认为主要记述的是古代神话地理动物植物矿物巫术宗教古史医药民俗民族等方面的内容。”个字。掌握“片汪洋息壤滚烫”等词语。学习目标你读过哪些我国古代的神话故事，说说你读后的感受。关于山海经你对山海经有什么了解，说说看。这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话地理等把握课文主要内容，能讲这个故事。理解课文内容，体会鲧禹父子改造自...

TOP35九年级语文下册第一单元 3祖国啊，我亲爱的祖国课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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累的乳房喂养了迷惘的我深思的我沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶你的荣光你的自由祖国啊，我亲爱的祖国!自由朗读•初步体会诗歌所表达的思想感情•这首诗歌的感情基调前后有什么变化•阅读本诗你有哪些不明白的地方•第节，诗人以深沉悲痛的心情委婉曲折的笔触，回溯了祖国数百年来贫困落后的历史。诗人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。•...

36九年级语文下册第一单元 3祖国啊，我亲爱的祖国课件1 （新版）新人教版文档

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城。问题诗歌的“意象”诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象它的特点是以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见如矿灯摸得着如隧洞听得后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征暗示通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。•代表人物北岛舒婷顾舒婷...

TOP32九年级语文下册第一单元 2我用残损的手掌课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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摸索这广大的土地。”大家想想，当时诗人在暗无天日的监狱中，他可能去摸索广大的土地吗•诗人接着又摸到了什么•作者选取意象非常讲究，从北到南，这说明什么•这些描述表明了沦陷区怎样的情景寄托着诗人怎样的大的土地饱尝艰难困苦饱含着对祖国诚挚爱和深深的哀痛统领句研读课文齐读第二部•我们看第句“我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌我用残损的手掌，摸索这广大的土地摸索这广大的土地摸...

TOP33九年级语文下册第一单元 2我用残损的手掌课件2 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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音锦幛荇藻蓬蒿蝼蚁憔悴蘸着灰烬堤上蹂躏āī•我用残损的手掌摸索这广大的土地这角已变成灰烬，那角只是血和泥这片湖港后，立即逮捕了几乎全部的在港知名华人，包括戴望舒在内。戴望舒活跃的抗战姿态，很显然引起了日军的注意。日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他口中获取文艺界抗日人士名单等资料，但他始终没有屈服。读准下列字的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。这...

TOP25九年级语文下册第5课孔乙己课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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作品语言精练深刻生动传神“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”“踱”字，表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优悠闲自在的神态。“排出九文大钱”与“摸出四文大钱”“排”字既掩饰了孔乙己内心的不安，也表示他在短衣帮面前显阔的心理。“摸”既点明了孔乙己贫困潦倒的窘相，也描绘出孔乙己拿钱的困难。从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，展示人物内心，让读者看到孔乙己走向悲惨的结局。“我到现...

TOP26九年级语文下册第5课孔乙己课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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自身性格的悲剧•他那又脏又破的长衫，他那“满口之乎者也”的说话方式，那“窃书不能算偷”的歪理谬论，那见缝插针地向“我”卖弄“学识”的沉醉神态，说明他是多么迷恋虚幻的“高人等”的身份，显示出他对自己读书人“身份”近乎疯狂般的固守与痴迷。•结论性格决定命运。孔乙己的命运在统治者的“千钟粟”“黄金屋”“颜如玉”的引诱之下，读书人的“正路”就是“读书做官”。这样，考上的，往往就成了...

TOP24九年级语文下册 6蒲柳人家课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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着怒气，不满的情绪流露在脸上。勒令用命令的方式强制人做事。词语积累荣膺光荣地获得。不耻下问不以向地位学识不如自己的人请教为可耻。咬文嚼字过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。如坐针毡形席到了ǎ儿隐匿烙饼歇晌ǎ名讳驿站妙手回春称赞医生医术高明，下子就能把垂危的病人治好。老生儿高龄父母所生的儿子。到了儿到最后，最终。脑门子官司形容心中含体系。正确朗读下列词语拴ā贼痱子害臊...

TOP23九年级语文下册 5孔乙己课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境小说是种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。自主学习质疑问难自学提纲划出故事发生的时间地点划出描写孔乙己外貌动作语言神态的句子，体会孔乙己是怎样的个人，有什么特点文中介绍了酒店两种类型的顾客，这两种类型的顾客各有什么特点这样写的作用作者为什么要写小伙计职务的变更和处境时间这是二十多年...

27九年级语文下册 4外国诗两首祖国课件（新版）新人教版文档

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它那随风晃动的无尽的森林，它那大海似地汹涌的河水的奔腾，我爱乘着马车奔上那村落间的小路，用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着道路旁荒村中那点点微微颤动的灯火。我爱乘着马车奔上那村和行为的能力。虔信恭敬而又可信任。神圣形容极其崇高庄严。慰藉安慰欣慰。深邃深远。晨曦太阳初升时的微光。沐浴洗头和洗身。泛指洗澡。但是我爱我不知道为什么它那草原上凄清冷漠的沉静，...

TOP25九年级语文下册 4外国诗两首课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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奏上的韵律之声课堂小结主题黑人谈河流诗人以“河流”这高度凝练的意象回顾了人类的历史，突出了黑人种族在人类发展历史中的地位，显示了黑人对自己种族的自豪感，具有很强的号召力。黑人谈河流休斯核心词“河流”历史的象征中心诗句“我的灵魂变得像河流般深邃”黑人种族是有着悠久传统的种族幼发拉底河沐浴黑色刚果河畔盖茅舍河流尼罗河畔建金字塔密西西比河听歌声你怎样理解“河流”这高度凝练的意象第...

TOP30九年级语文下册 4外国诗两首黑人谈河流课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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我听到密西西比河的歌声，我瞧见它那浑浊的胸膛在夕阳下闪耀金光。我了解河流古老的黝黑的河流。我的灵魂变得像河流般深邃。黑人谈河流结构第部分第节强调黑人对“河流”历史的见证。第二部分第古老的河流。比人类血管中流动的血液更古老的河流。我的灵魂已变得象河流般深邃。晨曦中我在幼发拉底河沐浴。在刚果河畔我盖了间茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。当林肯去新奥尔良时...

TOP25九年级语文下册 1诗两首乡愁课件（新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读

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在那头小时侯求学在外思念母亲长大后新婚离别思念娇妻后来生死隔绝哀思难抑现在国土分裂忧思绵绵这四个人生阶段又因什么而愁这四个人生阶段又因乡愁是张窄窄的船票我在这头新娘在那头乡愁余光中后来啊乡愁是方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是湾浅浅的海峡我在这头大陆大后乡愁是张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是湾浅浅的海峡我在这头大陆...