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2022-06-24

TOP34【师说】2017版高考语文一轮复习 2.2 文言文断句课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

宸濠隐瞒，胡世宁被判罪去职。答案参考译文孙燧，字德成，余姚人。正德十年十月，孙燧被提拔为右副都御史，任江西巡抚。当时，朱宸濠叛逆的情况已经大为显露，南昌人议论纷纷，说朱宸濠早晚会得到天子之位。孙燧身边的侍卫，都是朱宸濠的耳目，但孙燧的提防观察很细密，身边侍卫没能窥探到什么。孙燧只是常常对朱宸濠陈说大义，但朱宸濠最终不知悔改。这以前，副使胡世宁告发朱宸濠的叛逆阴谋，但宦官宠臣...

TOP43【师说】2017版高考语文一轮复习 2.1 理解常见方言实词在文中的含义课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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“怒”的程度更深。而偏义复词则具有音节上的和谐感。因此，辨识这两种词的方法很简单，看词义的异同，二看搭配是否恰当。看词义异同，也就是根据组成复词的两个部分是“同义”还是“反义”来辨识。如上述例中的“怒怨”，两个组成部分词义相近，故翻译时，译成“怨恨”就可以了。而“不顾生死”中“生”“死”是反义词，碰到事情不考虑“死的危险”显然符合实情。从搭配方面推断。如上述例中，在“复恩雠...

TOP32【师说】2017版高考语文一轮复习 2 文言文阅读课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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立个人遭际。答案下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是赵立军事才能突出。在徐州保卫战中，他临危受命，抗击金军绝地血战后及时整合乡民和残部的力量，击溃撤退中的敌军，收复徐州。赵立为人正直，治军严明。在孤守楚州期间，虽然被金军重重围困，粮草野菜全部吃光，但他和部下宁愿吃磨碎的榆树皮，也不扰民。赵立屡建战功，威名显赫。皇帝看到他的奏章后，为他坚守孤城而感叹，认为即使是古代的...

TOP40【师说】2017版高考语文一轮复习 1.2 识命题陷阱定解题策略课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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错了，请说明理由。选项内容湖北高考人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是切人类艺术的最高境界和最终追求。原文信息中国人由天地的动静四时的节律昼夜的来复生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐...

TOP42【师说】2017版高考语文一轮复习 1.1 着眼考纲考点探求解题思路课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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结构，把握文章思路”，是指对文章结构进行分析，并在理解观点和材料之间的关系分析段落层次之间的关系的基础上理清行文的思路。“分析文章结构”与“把握文章思路”其实是个问题的两面，文章的结构体现文章的思路，结构为表，思路为里，二者互相映照。高考命题者在设置考题时，常常将“分析文章结构”与“把握文章思路”结合起来。题干般表述为“下列对原文思路的分析，不正确的项是”等。典例剖析例阅...

TOP36【师说】2017版高考语文一轮复习 1 一般论述类文章阅读课件新人教版.ppt文档免费在线阅读

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德。”朱熹指出“或人所称今见老子书。”因此这条是论语引用老子的铁证，而且是对老子的批评。从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。摘编自李学勤老子的年代下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的项是从司马迁史记开始，关于老子和老子书的时代问题就有不同说法。清代汪中作老子考异以后，学者们更加纷争不已。钱穆说过如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学...

TOP47【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 4 生态工程课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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理。林业生态工程建设,既考虑种树又考虑生活问题系统整体性原理。整体性原理和系统整体性原理的比较整体性原理指社会经济自然三方面协调统,保障整个系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统社会系统与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入粮食燃料等问题。系统整体性原理指整体功能大于部分之和,即。原因是系统保持有很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫大豆和...

TOP47【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 3 胚胎工程课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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胚胎工程中的重大成就之,在基础生物学畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。细胞可用于治疗人类的些顽症利用细胞可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性,移植细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。用于器官移植通过细胞体外诱导分化,可以培育出人造组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做错混辨析胚胎干细胞可分为全...

TOP47【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 2 细胞工程课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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细胞不能无限增殖,所以经多次传代培养后都不能存活。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做对应训练如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应细胞中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群答案解析解析关闭是从已免疫的小鼠脾脏中获得的浆细胞,用来和骨髓瘤细胞融合...

TOP47【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 1 基因工程课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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菌,病毒如埃博拉病毒和天花病毒等微生物具有强大的感染性和致病力。当这些致病微生物被用作生物武器时,具有极大的危险性。利用转基因技术,在些不致病的微生物体内插入致病基因,或在些致病的细菌或病毒中插入能对抗普通疫苗或药物的基因,就会培育出新的致病微生物或新的抗药性增强的致病微生物。这些微生物可能被制造成容易储存便于携带毒性更强的生物武器。人类基因组计划的完成也为生物武器的研制创造了条...

TOP55【高优指导】2017版高三生物一轮复习第13单元生物技术实践 3 生物化学与分子生物学技术实践课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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可通过纸层析法进行鉴定。胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素。考点自主梳理核心突破典题试做判判水蒸气蒸馏法的基本原理是植物芳香油易溶于水。若植物的有效成分易水解,则不宜采用蒸馏法提子的胡萝卜素在人或动物的小肠肝脏等器官被氧化成两分子的维生素。性质胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂。提取胡萝卜素的实验流程鉴定验流程石灰水浸泡漂洗压榨过...

TOP47【高优指导】2017版高三生物一轮复习第13单元生物技术实践 2 发酵技术实践课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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封若菜坛有裂缝,可能会出现什么结果。若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么。考点考点二自主梳理典题试做核心突破加入“陈泡菜水”的作用是。制作泡菜的过程中,有机物的干重如何。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少。在实验室或工厂化生产泡菜时,还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。用白酒擦拭泡菜坛的目的是。菜坛为什么要密自主梳理典题试...

TOP49【高优指导】2017版高三生物一轮复习第13单元生物技术实践 1 无菌操作技术实践课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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据物理状态的不同,培养基可分为液体培养基半固体培养基和固体培养基三种类型。提示第次操作杀死接种环上原有的微生物每次划线之前杀死上次划线后接种环上残留的菌种,使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端划线结束后杀死接种环上残存的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者。考点自主梳理核心突破典题试做考点二如果要分离土壤中能分解尿素的微生物,可采用唯氮源为尿素的培养基。微生物对的要求不同的原...

TOP65【高优指导】2017版高三生物一轮复习第12单元生态系统的稳态及人与环境 3 生态系统的信息传递和稳定性、人与环境课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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态系统中的各营养级生物圈生物与生物之间或生物与无机环境之间联系相互依存,不可分割,共同把生态系统各组分联系成个统的整体,并调节生态系统的稳定性考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做特别提醒判断生态系统信息传递种类的方法从信息传播的途径判断。如涉及声音颜色温度等物理因素,可判断为物理信息涉及的信息载体为化学物质,可判断为化学信息涉及特殊行为,可判断为行为信息。从文字表述的着重点判...

TOP61【高优指导】2017版高三生物一轮复习第12单元生态系统的稳态及人与环境 2 生态系统的能量流动和物质循环课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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二自主梳理核心突破典题试做相关分析如下表起点生产者源头几乎所有生态系统所需能量都来自太阳光能能量输入相关生理过程光合作用化能合成作用总能量生产者固定的太阳能化学能总能量能量的传递形式有机物渠道沿食物链和食物网进行能量的散失相关生理过程细胞呼吸形式热能能量流动特点单向流动逐级递减考点考点二自主梳理核心突破典题试做流入营养级的能量来源和去路考点考点二自主梳理核心突破典题试做能量...

TOP54【高优指导】2017版高三生物一轮复习第12单元生态系统的稳态及人与环境 1 生态系统的结构课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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,是三级消费者,生态系统的成分包括生物部分与非生物部分,也包含生产者产生氧气,则产生的葡萄糖为,因此流入的能量般不超过相当于葡萄糖的能量抗药性的增强是药物对动物抗药性变异长期选择的结果可以用样方法调查种植物的种群密度。中占有第三第四第五三个营养级或次级三级四级消费者。对动物而言,其营养级是不固定的,视具体食物链而定。图示中和的关系竞争和捕食食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系,但...

TOP52【高优指导】2017版高三生物一轮复习第11单元生物群落的演替 2 生物群落的构成和演替课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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群落空间结构的类型。图甲垂直结构,图乙水平结构。根据上图分析,决定群落空间结构的主要因素。图甲植物分层阳光。图甲动物分层栖息空间和食物条件。图乙植物分布光照的强弱地形的差异湿度的不同动物的活动等。考点自主梳理核心突破典题试做考点二判判洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。土壤动物群落不存在分层现象。随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度。个池塘...

TOP44【高优指导】2017版高三生物一轮复习第11单元生物群落的演替 1 种群课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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影响种群的密度。提示标志重捕法适用于活动能力强活动范围较大的动物,调查壁虎的种群密度,可用标志重捕法。提示年出生率等于年出生个体数年初种群个体数,即。提示大量诱杀雄性个体将导致性别比例失调,性别比例会影响出生率,进而影响到种群的密度。考点自主梳理核心突破典题试做考点二稳定型的种群数量在近期定保持稳定。性别比例是通过影响种群的出生率和种群的死亡率间接影响种群密度。年龄大小随机分布种...

TOP51【高优指导】2017版高三生物一轮复习第10单元生物个体的稳态 5 植物生命活动的调节课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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异不能遗传要研究植物激素的生理功能,选生长速率为的突变体更佳答案解析解析关闭图中显示赤霉素和生长素能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,赤霉素的效果更佳由图和题干可以看出该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类图中组的作用是对照赤霉素能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,但不影响其遗传物质组成,所以经过赤霉素处理产生的变异不能遗传根据实验结果可知,体内喷施赤霉素能明显促进矮生豌豆...

TOP46【高优指导】2017版高三生物一轮复习第10单元生物个体的稳态 4 免疫调节课件苏教版.ppt文档免费在线阅读

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性,体内衰老癌变的细胞也是抗原抗体是人体受抗原刺激后产生的,但也可通过免疫治疗输入。分布上的不同存在于细胞外的抗原引起体液免疫,存在于细胞内的抗原由细胞免疫将抗原暴露,再由抗体消灭和清除抗体主要分布于血清中,也分布于组织液和外分泌液如乳汁中。错混辨析细胞和细胞的形成不需要抗原的刺激,而浆细胞和效应细胞的形成需要抗原的刺激。免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺泪腺细胞都可产生溶...