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2022-06-24

民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。安徒生生前资你会想起什么卖火柴的小女孩认识童话童话是儿童文学的种体裁，它运用丰富的想象幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明个道理。安徒生是世界著名童话作家。他的童话和过去的般童话不...

TOP23六年级语文上册《卖火柴的小女孩》课件2 长春版.ppt文档免费在线阅读

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奶奶留住。思考“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”是什么意思意思就是小女孩死了，离开了这个世界了。她敢从成把的火柴里抽出根来她终于抽爱奶奶抱着她飞走了不愿离开奶奶这时候，火柴灭了，她面前只有堵又厚又冷的墙。唯疼她的奶奶活着的时候告诉过她颗星星落下来，就有个灵魂要到上帝那儿去了。请把我带走吧！她赶紧擦了大把火柴，要把原因。抓住关键词句说说你读懂了什么有感情地读，...

TOP23六年级语文上册《卖火柴的小女孩》课件1 长春版.ppt文档免费在线阅读

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苦持之以恒，才能有所成就人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。解析本题考查对文本主旨的把握能力。理解徐伯珍的人物性格是解题的关键，应紧扣文中有关他的几个事件来分析。三台州阅读下面的文言文，完成问题。郈成子返璧郈成子为鲁聘于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰“向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯渫过而弗辞”郈成子...

TOP23六年级语文上册《科罗拉多大峡谷》课件4 长春版.ppt文档免费在线阅读

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高原的时候，终于形成了这个绝无仅有的，惊世骇俗的大手笔，创造了克罗拉多水系所有峡谷中当之无愧的王者。今日的科罗拉多河早已趋于沉寂，谁又能想到，那看似柔弱沉静的河水，竟然有如此惊人的创造力。•大峡谷不仅经亚利桑那州多岩的凯巴布高原时，更出现惊人之笔，形成了这个大峡谷奇观，而成为这条水系所有峡谷中的“峡谷之王”。•在主流与支流的上游，它就已经雕凿出了格伦峡谷布鲁斯峡谷等个大大小...

23六年级语文上册《科罗拉多大峡谷》课件3 长春版文档

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峡谷有哪些野生动物用了什么说明方法•年科罗拉多大峡谷国家公园耗资万美元建造的悬空透明玻璃观景廊桥年月日起正式对外开放，当地印第安部落头领和些前宇航员成为这个石有怎样的不同变化大峡谷两壁岩石的形成运用了什么说明方法紫色蓝色棕黄色乳白色四组问题大峡谷的世界地位大峡谷不仅风光奇绝，野生动物也种类繁多，堪称个庞大野生动植物园这句话在全文有什么作用介绍大子说说介绍大峡谷的样子用了什么...

TOP23六年级语文上册《科罗拉多大峡谷》课件2 长春版.ppt文档免费在线阅读

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色，故有此名。据称大峡谷年被美国独擘炮兵少校约翰卫斯莱鲍威尔带领的支探险小分队发现。年美国总统西奥多罗斯福来此游览时，曾感叹地说“大峡谷使我充满了敬畏，拉多河的杰作。这条河发源于科罗拉多州的落基山，洪流奔泻，经犹他州亚利桑那州，由加利福尼亚州的加利福尼亚湾入海，全长公里。“科罗拉多”，在西班牙语中，意为“红河”，这是由于河中夹带大量泥沙，河水常显红那州西北部的凯巴布高原上，...

23六年级语文上册《科罗拉多大峡谷》课件1 长春版文档

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，地表起伏变化极小，而且在前寒武纪结晶岩的基底上覆盖了厚厚的各地质时期的沉积，其水平层次清晰，岩层色调各异，并含有各地质时期代表性的生物化石。岩性颜色不同的岩石层，被外力作用雕琢成千姿百态的奇峰异石下切和剥离形成的。在侵蚀期间，高原中比较坚硬的岩层构成河谷之间地区的保护帽，而河谷里侵蚀作用活跃。这种结果就造成了平台型大山或堡垒状。科罗拉多高原是北美古陆台伸入科迪勒拉区的稳定...

TOP22六年级语文上册《贾岛“推敲”》课件3 长春版.ppt文档免费在线阅读

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分力分别为个单位和个单位，方向与方向相同。根据正交分解法求合力的思想知，个力的合力为个单位，与的方向相同，大小是的倍，即合。，知在竖直方向分力的大小均为个单位，方向相反，在水平方向的分力分别为个单位和个单位，方向与方向相同。根据正交分解法求合力的思想知，个力的合力为个单位，与的方向相同，大小是的倍，即合。选项正确。杭州二中高三质检如图所示，起重机将重为的重物匀速吊起，此时四...

22六年级语文上册《贾岛“推敲”》课件2 长春版文档

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兆尹官职的韩愈的仪仗队正走过来，贾岛不知不觉走到了仪仗队的第三节，还在不停地做推推敲敲的手势。于是下子就被韩愈左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛说“我吟得两句诗，正思考用“推”字还是用“敲背上想到了两句诗“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字来替换“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上继续吟咏，伸出手来做着推和敲的姿势。行人看到贾岛这个样子都感到很奇怪。这时，代理京尹...

TOP22六年级语文上册《贾岛“推敲”》课件1 长春版.ppt文档免费在线阅读

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酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。“唐宋八大家”之首，著名散文家诗人。字退之，河南河阳人。官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。唐古文运动倡导者。课文哪几个自然段是讲“文主要讲了个什么故事课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈起斟酌诗句中用词的故事。贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒，出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真，字字斟荒园。鸟宿池边树，僧敲月下...

TOP20六年级语文上册《猴王出世》课件4 长春版.ppt文档免费在线阅读

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,通了人性石窍石头的边隙喜不自胜欢喜的自己不能控制,形容非常高兴耍子去耶去玩喽天造地设自然形成而又合乎理想拱伏无违伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的抓耳挠腮课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学老师讨论。把你喜欢的语句多读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读西游记。难理解的词名曰名字叫做灵通文中指仙石有了灵气吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千...

TOP20六年级语文上册《猴王出世》课件3 长春版.ppt文档免费在线阅读

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中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。•你仿佛看见了猴王在干什么•你发现这句话有什么特点。作者写了只欢快跳跃的猴子仙石迸裂，化出个石猴，往水帘洞跳，跳出个猴王，从这里开始，个美猴王的形象深入了人们的心理。那么，在作者吴承恩又是用怎样的语言，把个猴子的形象深入人心呢品读语言，深入感悟猴王形象。•那猴...

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惊叹不已。西我知道西游记里的四个主要人物是。我还知道西游记里些有意思的故事，如三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空猪八戒沙和尚三个徒弟，并历经九九八十难，终于取到了真经，修成了正果。游记向人们展示了个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前了孙悟空出世拜师大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽...

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空的神通广大降妖伏魔埋下了伏笔。猴王出世出世块仙石迸裂产石猴成王探洞我进去！称王随我进来！石猴怎么成为猴王的•我知道石猴能别猴之所不能，敢为群猴之先，能率领群猴是石猴能成为美猴王的原因。那猴在山灵通之意。内育仙胞，日迸裂，产石卵，似圆球样大。因见风，化作个石猴。这段写出了石猴的出生环境及经过。好个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为后文写...

TOP20六年级语文上册《过零丁洋》课件4 长春版.ppt文档免费在线阅读

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有文山先生全集。文天祥纪念馆文天祥纪念像过零丁洋辛苦遭逢起经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死以脱逃，转战于赣闽岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，就义于大都今北京。能诗，前期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现爱国精神之作。存词不多，笔触有力，感情强烈，表现了作者威武不屈的英勇气概，震憾人心。字宋瑞，二字履善，号文山，吉...

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国家整个局势而言辛苦遭逢起经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮军所俘的第年正月过零丁洋时。这首诗为誓死明志而作。作者从国家和个人两方面书写，极写出国破之恨哀怨之情。关于背景这首诗是作者在第二年正月经过零丁洋时写的，里面表现了崇高的民族气节。当时元军的都统帅张略的英雄气概。年月日，文天祥慷慨就义，时年四十七。有文山先生全集。关于作者文天祥纪念馆文天祥纪念像关于作品过零丁洋选自文...

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祥回答”但愿死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。年冬，文天祥在广东兵败被俘。年月，南宋与元军在广东新会崖山海域，年元军包围南宋都城临安，文武官员纷纷出逃，谢太后任命文天祥为右丞相，派他出城与元军谈判，文天祥到了元军大营，被扣留。...

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与元军苦战了四年。大宋的江山支离破碎，像被风吹散的柳絮自己生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。在惶恐滩上诉说着惊慌恐惧，在零丁洋里叹息着孤苦零丁。自古以来，谁没有死我只愿留下赤诚的心来光。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死留取丹心照汗青。韵脚诗句末尾蓝颜色的字，押韵。二疏通文意请同学们自己结合课下注释理解课文含义艰苦的生活经历从读书做官开始，以微薄的兵力抗的将领张世...

TOP19六年级语文上册《凡卡》课件5 长春版_.ppt文档免费在线阅读

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识能动性的发挥要受到客观条件的制约通过制度创在的主观映象，是在定条件下个体对客观事物的歪曲反映，适合题意错觉的内容是客观的，形式是主观的，是的说法正确但材料没有体现，排除故本题答案选。组能力提升年月日起全面二孩政策开始实案解析不管是正确的意识还是的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，意识既不能产生...

TOP18六年级语文上册《凡卡》课件4 长春版.ppt文档免费在线阅读

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方法六小结课堂七作业布置有助于学生更好地理解文章，了解文章的主题思想和想要表达的感情。有助于学生学会更多的写作技巧和了解文章的表现手法。引导学生进入课题，勾起学生的听课兴趣帮助学生更好地吸收本细节描写和叙述信凡卡的回忆交叉在起描写的方法。引导学生主动参与文章的学习过程学习方法质疑探究感悟朗读四结合学习法导入课题二介绍作者三自学感悟四品读悟情，体味“生活”五写作理解通过第八十...