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2022-06-24

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第8节_正弦定理和余弦定理的应用（人教通用）PPT文档（ 19页）

正弦值解析如图，位于处信息中心获悉在其正东方向相距海里处有艘渔船遇险，在原地等待营救信息中心立即把消息告知在其南偏西相距海里处乙船，现乙船朝北偏东方向沿直线前往处救援，求值解析“课后三维演练”见“课时跟踪检测二十五”单击进入电子文档“板块命题点专练六”单击进入电子文档正弦值解析如图，位于处信息中心获悉在其正东方向相距海里处有艘渔船遇险，在原地等待营救信息中心立即把消息告知在...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第7节_正弦定理和余弦定理（人教通用）PPT文档（定稿）

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角形等腰三角形等腰直角三角形等边三角形解析变式母题条件变为“若，且”，确定形状解析变式母题条件变为“若三个内角满足∶∶∶∶”，则定是锐角三角形定是直角三角形定是钝角三角形可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形解析破译玄机本题以比例形式呈现，求解时，常根据比例性质引入，从而转化三边长，再利用正余弦定理求解全国卷Ⅱ中，是上点，平分，面积是面积倍求若求和长解析湖南四月调研在中，内角...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第6节_简单的三角恒等变换（人教通用）PPT文档（ 15页）

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Ⅱ组公差级大轮齿数齿数比传动比误差在范围内，小轮转矩载荷系数使用系数查表得动载荷系数查得齿向载荷分布系数齿间载荷分布系数由推荐值载荷系数的初值弹性系数查表得节点影响系数查表得许用接触应力接触疲劳极限接触寿命系数应力循环次数由式则查表得，不允许有点蚀硬化系数查表得接触安全系数查表得则...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第5节_两角和与差的正弦、余弦和正切公式（人教通用）PPT文档（定稿）

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变式在母题条件下，求值解，变式若母题中变为“，”其他条件不变，求值解变式将母题变为已知，且，，求值解析破译玄机解答本题利用了，其关键是把“所求角”变成“已知角”“课后三维演练”见“课时跟踪检测二十二”单击进入电子文档值为解析答案贵阳监测已知，则值是解析...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第4节_函数y＝Asin（ωx_φ）的图象及三角函数模型的简单应用（人教通用）PPT文档（ 26页）

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来倍横坐标不变，即可得到图象破译玄机由函数图象通过变换得到图象，有两种主要途径“先平移后伸缩”与“先伸缩后平移”要注意两者不同，后者可利用来确定平移单位长度湖北高考实验室天温度单位随时间单位变化近似满足函数关系，,求实验室这天最大温差若要求实验室温度不高于，则在哪段时间实验室需要降温解析城市年中个月平均气温与月份关系可近似地用三角函数，...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第3节_三角函数的图象与性质（人教通用）PPT文档（定稿）

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数正余弦曲线，结合图象求它单调区间提醒求解三角函数单调区间时若系数为负应先化为正，同时切莫漏掉考虑函数自身定义域函数单调减区间为解析由已知函数为，欲求函数单调减区间，只需求单调增区间即可由，，得，故所给函数单调减区间为，答案，若函数在区间，上单调递增，在区间，上单调递减，则解析过原点，当，即...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第2节_同角三角函数的基本关系与诱导公式（人教通用）PPT文档（ 24页）

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”，求值解法由,得，即法二由，得即变式三若母题中条件和结论互换已知是三角形内角，且，求值解由，得，将其代入，得易知，故破译玄机三角形中求值问题，首先明确角范围，才能求出角值或三角函数值三角形中常用角变形有等，于是可得，等“课后三维演练”见“课时跟踪检测十九”单击进入电子文档，答案也就是“负化正，大化小，化到锐角就好了...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第3章_第1节_任意角和弧度制及任意角的三角函数（人教通用）PPT文档（定稿）

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所以当，时，扇形面积最大任意角三角函数正弦余弦正切定义属于理解内容在高考中多以选择题填空题形式出现常见命题角度有三角函数值符号判定由角终边上点坐标求三角函数值由角终边所在直线方程求三角函数值解析解析因为点纵坐标，且点在第二象限，又因为圆为单位圆，所以点横坐标，由三角函数定义可得答案已知角终边上点，，且，则解析由题设知为原点，即，解得答案解设终边上任点为当时当时“课后三维演练...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第12节_定积分与微积分基本定理（人教通用）PPT文档（ 21页）

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解辆汽车在高速公路上行驶，由于遇到紧急情况而刹车，以速度单位，单位行驶至停止在此期间汽车继续行驶距离单位是解析物体在力，单位作用下沿与力相同方向，从处运动到单位处，则力做功为解析由题意知，力所做功为∫∫∫答案“课后三维演练”见“课时跟踪检测十七”单击进入电子文档“板块命题点专练四”单击进入电子文档解辆汽车在高速公路上行驶，由...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第11节_第1课时导数与函数的单调性（人教通用）PPT文档（定稿）

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值范围解由在,上恒成立，得在,上恒成立因为，所以，所以即当取值范围为，时，在,上为减函数变式函数不变，若单调递减区间为求值解由母题可知，单调递减区间为，即破译玄机函数单调区间是指单调递增或单调递减，在求解中应列方程求解，与函数在个区间上具有单调性是不同变式函数不变，若在区间,上不单调，求取值范围解，由，得在区间,上不单调得，即取值范围为,破译玄机函数在其区间上不具...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第10节_变化率与导数、导数的计算（人教通用）PPT文档（ 18页）

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元如“题组练透”第题易错导数几何意义是每年高考必考内容，考查题型既有选择题填空题，也常出现在解答题第问中，难度偏小，属中低档题常见命题角度有求切线方程求切点坐标求参数值答案解析，故切线方程为，即，令，得，令，得，所求面积解析由题意得，直线斜率为设则，解得，所以，即点坐标为，答案，解析设直线与曲线切点为则，又，所以，即又，所以，则，所以答案“课后三维演练”见“课时跟踪检测十三...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第9节_函数模型及其应用（人教通用）PPT文档（定稿）

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业年共将消耗水费之和试解释实际意义，并建立关于函数关系式并化简当为多少平方米时，取得最小值，最小值是多少万元解析医药研究所开发种新药，如果成年人按规定剂量服用，据监测，服药后每毫升血液中含药量微克与时间小时之间近似满足如图所示曲线写出第次服药后与之间函数关系式据进步测定，每毫升血液中含药量不少于微克时治疗疾病有效，求服药次后治疗疾病有效时间解析国庆期间，旅行社组团去风景区旅...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第8节_函数与方程（人教通用）PPT文档（ 21页）

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个解析，在上单调递增，又，函数在区间,上有零点且只有个答案已知函数，若函数有个零点，则实数取值范围是解析已知函数，则使函数有零点实数取值范围是,，，，，，解析吉林实验中学函数零点位于区间，内，则解析求函数零点，可以大致估算两个相邻自然数函数值，因为，由于，所以，所以函数零点位于区间,内，故答案“课后三维演练”见“课时跟踪检测十”单击进入电子文档“不存在”...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第7节_对数与对数函数（人教通用）PPT文档（定稿）

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解析答案角度三简单对数不等式解法若则时，取值范围是解析当时，由为增函数得，从而或答案，，角度四对数函数综合问题若在区间，上递减，则取值范围为，，解析令函数，对称轴为，要使函数在，上递减，则有即解得，即,答案福建高考若函数答案计算解析原式答案山东乳山市模拟解析答案作函数图象解先作出图象，再将其图象向右平移个单位，保留轴上...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第6节_指数与指数函数（人教通用）PPT文档（ 24页）

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，解得，即当有最大值时，值等于故值域为，时，值为若值域是，，求值解由指数函数性质知，要使值域为，应使值域为，因此只能因为若，则为二次函数，其值域不可能为故值域为，时，值为方法归纳应用指数函数性质常见大题型及求解策略题型求解策略比较幂值大小能化成同底数先化成同底数幂再利用单调性比较大小不能化成同底数，般引入等中间量比较大小解简单指数不等式先利用幂运算性质化为同底数...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第5节_二次函数与幂函数（人教通用）PPT文档（定稿）

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，则，若在，上单调递减，则如“题组练透”第题易错考点二求二次函数解析式重点保分型考点师生共研典例引领已知二次函数满足且最大值是，试确定此二次函数解析式解析求二次函数解析式方法由题悟法即时应用已知二次函数图象经过点它在轴上截得线段长为，并且对任意，都有，求解析式解析考点三二次函数图象与性质常考常新型考点多角探明命题分析高考对二次函数图象与性质进行单独考查频率较低常与元...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第4节_函数的图象（人教通用）PPT文档（ 26页）

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值等于解析由图象知，答案考点三函数图象应用常考常新型考点多角探明命题分析函数图象是函数种表达形式，它形象地揭示了函数性质，为研究函数数量关系提供了“形”直观性常见命题角度有研究函数性质确定方程根个数求参数值或取值范围求不等式解集题点全练角度研究函数性质已知函数，则下列结论正确是是偶函数，递增区间是，是偶函数，递减区间是，是奇函数，递减区间是,是...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第3节_函数的奇偶性及周期性（人教通用）PPT文档（定稿）

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，即，答案角度二单调性与奇偶性结合昆明统考下列函数中，在其定义域内既是偶函数又在，上单调递增函数是解析函数是偶函数，但在区间，上单调递减，不合题意函数是偶函数，但在区间，上单调递减，不合题意函数是偶函数，且在区间，上单调递增，符合题意函数是奇函数，不合题意答案刑台摸底考试已知定义在,上奇函数，其导函数为，如果，则是定义在,上奇函数增函数不等式等价于，则，由此解...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第2节_函数的单调性与最值（人教通用）PPT文档（ 24页）

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解析角度三解函数不等式是定义在，上单调增函数，满足当时，取值范围是，,解析角度四利用单调性求参数取值范围或值如果函数在区间，上是单调递增，则实数取值范围是，，，，解析已知函数，若在，上单调递增，则实数取值范围为解析要使函数在上单调递增，则有，，即解得，即实数取又，所以，所以函...

2017届高三数学（理）一轮总复习课件第2章_第1节_函数及其表示（人教通用）PPT文档（定稿）

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定义域是则函数定义域是,,解析方法归纳函数定义域种求法方法解读适合题型直接法构造使解析式有意义不等式组求解已知函数具体表达式，求定义域转移法若定义域为则解不等式即可求出定义域已知定义域，求定义域若定义域为则求出在，上值域即得定义域已知定义域，求定义域考点二求函数解析式重点保分型考点师生共研典例引领已知，求解析式已知，求解析式已知是二次函数，且求...