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2022-06-24

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练11坐标系与参数方程课件文新人教A版PPT文档（定稿）

对应参数以为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线是圆心在极轴上且经过极点圆，射线与曲线交于点，求曲线普通方程，极坐标方程若，是曲线上两点，求值解将，及对应参数代入，为参数，得解得所以曲线普通方程为，设圆半径为，则圆极坐标方程为，将点，代入，得，解得，所以圆极坐标方程为曲线极坐标方程为，将点，代入...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练10几何证明选讲课件文新人教A版PPT文档（ 18页）

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在中，，又⊥故已知和相交于，两点，过点作切线交于点，连接并延长交于点，直线交于点当点与点不重合时，证明当点与点重合时，若求直径解证明连接，在延长线上取点，如图，因为是切线，切点为，所以因为，所以，而是内接四边形外角，所以，所以，所以当点与点重合时，直线与只有个公共点，所以直线与相切，连接，如图，由弦切角定理知，，，而，所以，所以与分别为和直径，所以由切割线定理知而所以，故直...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练6圆锥曲线中的最值与范围问题课件文新人教A版PPT文档（ 15页）

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，当时，有，所以，所以椭圆标准方程为当两条弦中条斜率为时，另条弦斜率不存在，此时由题意知当两弦斜率均存在且不为时，设且设直线方程为，则直线方程为，将直线方程代入椭圆方程中，整理得，所以所以，同理，所以，又，所以，综上与可知，取值范围是，与当直线斜率为时，求椭圆标准方程求取值范围解由题意知，即当时，有，所以，所以椭圆...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练5圆锥曲线中的定点、定值问题课件文新人教A版PPT文档（定稿）

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点与右顶点距离为，过直线与椭圆交于，两点求椭圆标准方程点在直线上，直线，斜率分别为若，求证点为定点解由题意知解得所以椭圆标准方程为若直线斜率不存在，直线方程为不妨设则，点为,若直线斜率存在，设为，则直线方程为，由得，，，定点故，同理，坐标分别为所以...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练4概率与统计课件文新人教A版PPT文档（ 28页）

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„，其中为数据„，平均数解甲城市空气质量指数方差大于乙城市空气质量指数方差根据统计数据，可得在这五天中甲城市空气质量等级为级良频率为，则估计甲城市天空气质量等级为级良概率为设事件为从甲城市和乙城市数据中分别任取个，这两个城市空气质量等级相同由题意可知，从甲城市和乙城市监测数据中分别任取个，共有个结果，分别记为,则空气质量等级相同为共个结果则，即这两个城市空气质量等级相同概率为...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练3立体几何课件文新人教A版PPT文档（定稿）

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如图所示，正边长为，是边上高分别是和边中点，现将沿翻折成直二面角试判断直线与平面位置关系，并说明理由求棱锥体积在线段上是否存在点，使⊥如果存在，求出值如果不存在，请说明理由解平面，理由如下如图所示，在中分别是，中点，又⊄平面，⊂平面，平面⊥，⊥，将沿翻折成直二面角，⊥平面取中点，连接，则，⊥平面又，在线段上存在点，使⊥理由如下在线段上取点，使，过点作⊥于点，...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练2数列课件文新人教A版PPT文档（ 17页）

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缆销售额增长般比国民经济总产值要略高些。根据统品品种满足率已高达以上，国内市场满足率已高达以上，随着原材料价格的不断上涨，我国电线电缆企业面临诸多困境，未来几年行业洗牌重组不断加剧，企业面临更多的竞争局面，我国企业应调整好竞争策略，扩大市场份通能源建筑通信船舶汽车等产业依然保持较大的投资规模，必将给电线电缆行业提供许多难得机遇。据欧立信年中国电线电缆行业研究报告分析至年，中...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习专题二解答题对点练1三角函数与解三角形课件文新人教A版PPT文档（定稿）

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项目是在充分发挥公司现有成熟产品生产已经成为中国小批量行业的领先企业，未来公司将进步提升研发能力和生产能力丰富产品结构完善销售服务体系，进步做大做强。本次建设的小批量生产基地期建设项目，是在公司现有主营业务的技术中心人员营销服务人员行政管理财务等人员管理人员合计第三章期项目相关背景和必要性期项目相关背景公司自成立起就直专注于小批量板的设计生产和销售，经过多年的经验积累，公司...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习几何证明选讲第2节直线与圆的位置关系课件文新人教A版选修4_1PPT文档（ 34页）

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点作切线交于点，过点作两圆割线，分别交，于点与相交于点求证若是切线，且，求长解证明连接因为是切线，所以又，所以，所以法因为是切线，是割线，所以，即所以或舍去在中由相交弦定理，得，所以所以因为是切线，是割线，所以所以法二设，因为所以由相交弦定理得，即因为，所以，所以联立，解得，或，舍去，所以为所以于是，所以四边形面积为典题如图，为外接圆切线...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习几何证明选讲第1节相似三角形的判定及有关性质课件文新人教A版选修4_1PPT文档（定稿）

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是斜边中点，，，，，是公共角，听前试做在中，设为，⊥，⊥，又，根据射影定理，得，即再由射影定理，得，即，在中，过作⊥于，又⊥，在中即，整理得即在使用直角三角形射影定理时，要学会将“乘积式”转化为相似三角形中“比例式”证题时，作垂线构，故四边形答案典题如图，在中，点是中点，点是中点，交于点，求值如图，等边三角形内接于，且，已知⊥于点，求边长听前试做...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第一节数列的概念与简单表示课件理新人教A版PPT文档（ 32页）

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当时由于也适合此等式当时，当时，适合此等式当时，不适合此等式当时当时，，答案，数列通项与前项和关系是，当时，若适合，则情况可并入时通项当时，若不适合，则用分段函数形式表示角度二利用与关系求典题已知数列前项和为，则株洲模拟设是正项数列前项和，且和探究若将改为，如何求解解„，„探究若将改为，如何求解解设递推公式可以转化为...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第一节空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积课件理新人教A版 52页（完稿）

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听前试做设正四面体棱长为，则正四面体表面积为，其内切球半径为正四面体高，即，因此内切球表面积为，则答案若正四面体高为，其内切球半径为，外接球半径为，则，角度四四棱锥外接球典题正四棱锥顶点都在同球面上，若该棱锥高为，底面边长为，则该球表面积为听前试做如图所示，设球半径为，底面中心为且球心为，正四棱锥中在中，解得，该球表面积为答案球与旋转体组合通常作出它们轴截面解题...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第五节热点专题_数列的热点问题课件理新人教A版PPT文档（ 30页）

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当时，是减函数，也是减函数，当时，又，∀数列是特殊函数，以函数为背景数列综合问题体现了在知识交汇点处命题特点，难度多为中等或中等偏上，多涉及求数列通项公式数列前项和数列最值问题等典题设等差数列公差为，点，在函数图象上证明数列为等比数列若，函数图象在点，处切线在轴上截距为，求数列前项和听前试做证明由已知，当时，所以，数列是首项为，公比为等比数列函数在，处切线方程为选择合适求和...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第五节空间向量及其运算和空间位置关系课件理新人教A版PPT文档（定稿）

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，且三向量两两夹角均为即⊥同理可证⊥典题已知直三棱柱中，为等腰直角三角形，，且，分别为中点求证平面求证⊥平面听前试做以为原点，所在直线为轴，轴，轴，建立如图所示空间直角坐标系，令，则,用向量证明平行方法线线平行证明两直线方向向量共线线面平行证明该直线方向向量与平面法向量垂直证明直线方向向量与平面内直线方向向量平行面面平行证明两平面法向量为共线向量转化为线面平行线线平行问题用向...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第四节直线、平面垂直的判定与性质课件理新人教A版PPT文档（ 46页）

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⊥∩⇒⊥平面又⊂平面，平面⊥平面此时，如平面图所示，为中点由平面几何知识易证≌，由可知，即同“平行关系中探索性问题”规律方法样，般是先探求点位置，多为线段中点或个三等分点，然后给出符合要求证明郑州模拟如图，已知三棱柱侧棱垂直于底面，点，分别为和中点证明平面设，当为何值时，⊥平面，试证明你结论解证明如图，取中点，连接，因为，分别为和中点，所以，又⊂平面，⊂平面，所以平面，平面...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第四节数列求和课件理新人教A版PPT文档（定稿）

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由，得又，解得舍去或所以是首项为，公差为等差数列，通项公式为，由可知设数列前项和为，则„„角度二型典题已知函数图象过点令，记数列前项和为，则听前试做由可得，解得，则，„„答案角度三型典等比中项求数列通项公式设，记„，求解由题意知，即，解得所以数列通项公式为由题意知...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第三章品味高考感悟考情课件理新人教A版PPT文档（ 44页）

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，函数，则函数零点个数为解析选当时当时当时由于函数零点个数就是方程根个数时，方程可化为，其根为或舍去当时，方程可化为，无解当时，方程可化为，其根为或舍去所以函数零点个数为湖北高考已知是定义在上奇函数，当时，则函数零点集合为解析选当解集为安徽高考函数图象如图所示，则下列结论成立是解析选函数定义域为，结合图象知，令，得，又由图象知，令，得，结合图象知江西高考在同直角...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第三节直线、平面平行的判定与性质课件理新人教A版PPT文档（定稿）

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，又⊄平面，⊂平面，平面探究在本例条件下，若，分别为，中点，求证平面平面证明如图所示，连接交于点，四边形是平行四边形，是中点，连接，为中点，⊂平面，⊄平面，平面又由三棱柱性质知，綊，四边形为平行四边形，又⊄平面，⊂平面，平面，又∩⊂平面，平面平面判定面面平行四种方法利用定义即证两个平面没有公共点不常用利用面面平行判定定理主要方法利用垂直于同条直线两平面平行客观题可用利用平面...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第三节等比数列及其前n项和课件理新人教A版PPT文档（ 33页）

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成等比数列成等比数列成等比数列已知数列前项和为，若，求证是等比数列听前试做由等比数列性质得，，因此定成等比数列，选证明，，数列是首项为，公比为等比数列答案探究在本例条件下，求通项公式解由知，所以，故是首项为，公差为等差数列所以，所以探究在本例中，若，证明为等比数列证明由探公比为等比数列，„答案解决等比数列有关问...

【创新方案】（新课标）2017届高考数学总复习第七节热点专题_立体几何中的热点问题课件理新人教A版PPT文档（定稿）

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，又⊥解得，因为所以在线段上存在点，使得⊥，此时对于线面关系中存在性问题，首先假设存在，然后在这假设条件下，利用线面关系相关定理性质进行推理论证，寻找假设满足条件，若满足则肯定假设，若得出矛盾结论则否定假设角度二与空间角有关探索性问题典题如图，在棱长为正方体中分别是棱，中点，点，分别在棱，上移动，且当时，证明直线平面是否存在，使面与面所成二面角为直二面角若存在，求出值若不存...