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2022-06-24

【三维设计】（江苏专用）2017届高三数学一轮总复习第二章函数与基本初等函数Ⅰ第二节函数的单调性与最值课件文PPT文档（ 29页）

济效益为主线，以经济园区可持续发展为方向，高起点规划，高标准开发，规划建设个的发展有非常重要的作用。娄星经济园区开发建设的指导思想是以科学的发展观统揽全局，大力推行工业强区战略，坚持以新型工业化带动城市化和第三产业的发展，贯彻落实娄底市依托薄板服务涟钢拓展产业发展娄湖南省重点项目，计划在十五期间完成。它对于产业经济园区的发展具有重要意义。洛湛铁路南到线由北往南穿过园区，并在...

【三维设计】（江苏专用）2017届高三数学一轮总复习第二章函数与基本初等函数Ⅰ第八节函数与方程课件文PPT文档（定稿）

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常年平均日照时数小时，常年平均气温最低气温，无霜期天左右，常年平均降水量毫米。城区地处燕山与港口不足公里。境内纵有唐兴，横贯邦宽公路交叉，距京沈津蓟津唐高速公路入口不足公里距唐承高速公路入口不足公里由市至上述各地的车程均在小时以内。同时，大秦和唐遵两铁路线在境内会合，对外交通十分件项目区概况地理位臵区域范围市位于省东北部燕山南麓，北倚长城，毗邻京津承秦地区，属京津唐承秦腹地...

2016_2017学年九年级语文上册课件第20课《香菱学诗》（新人教版）PPT文档（ 47页）

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写香菱作诗成功部分来自点拨答案日有所思，梦亦同趣。只有不断勤奋刻苦，才有获得灵感可能。香菱学诗已是如痴如醉。兴趣是最好老师，入迷是成功保证。写香菱梦中得佳句，更好地表现她写诗已完全进入痴迷状态了。至此，作者用巧妙方式，交代香菱学诗成功，文章情节也进入高潮。重难点小结部分来自点拨作者用语言描写表现香菱读诗已经有所会意，只因以往所读之书有限，时难以用言辞表达出来罢了。动作描写“...

2016_2017学年九年级语文上册课件第19课《范进中举》（新人教版） 50页（完稿）

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度无情鞭挞。结合第段思考，同样是“贺喜”，胡屠户两次拿“礼物”有什么不同表现了他怎样性格部分来自点拨答案第次仅“拿着副大肠和瓶酒”，第二次又送钱又送肉，与第次形成鲜明对比，表现出胡屠户势利。阅读方法解密部分来自点拨对比作用分析法。对比手法作为文学作品常用表现手法，其作用主要有使作品主题更突出，人物形象更鲜明，思想感情更深刻。答题格式般为通过对比，突出，更好地表现了文章主题或...

2016_2017学年九年级语文上册课件第18课《杨修之死》（新人教版）PPT文档（ 41页）

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时，作者都紧紧抓住曹操与杨修矛盾冲突，使读者看出曹杨矛盾日趋激化过程，同时曹操嫉贤妒能阴险奸诈性格也鲜明地表现出来。难点探究本文选用典型事例来表现主要人物性格特征，请简要分析。答案课文开始叙述导致杨修被杀鸡肋事件，方是“造谣”乱军心，方是执法如山，“推出斩之”。在大敌当前时候，这样处理似乎是合理。但用句“数犯曹操之忌”，使情节发展起波澜，接下来插叙了杨修使曹操犯恶六件事，点...

2016_2017学年九年级语文上册课件第17课《智取生辰纲》（新人教版）PPT文档（定稿）

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注意力，好卖酒行计。这首诗运用对比手法，点明了故事发生社会背景不是太平盛世，照应了前文杨志所说“如今须不比太平时节”。还暗示了来者不善，使读者更关心情节发展。在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺组成部分，并引出故事另个主要人物白胜。白胜“不卖酒”情节，有怎样深刻含义部分来自点拨答案包含两层含义表面上是说杨志说话刻薄，在生意人面前说人家酒里下了药，这如同打人脸。白胜装...

2016_2017学年九年级语文上册课件第16课《中国人失掉自信力了吗》（新人教版）PPT文档（ 46页）

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有什么含义答案“脂粉”喻美化伪装“筋骨和脊梁”喻气节操守品格“状元宰相”是指统治阶级御用文人“地底下”指变革社会积极力量，在当时，这股力量指中国共产党。这句话含义丰富，说明反动派及其御用文人文章是荒谬，不足为据，要自己去观察，以辨是非。这样结尾，既总结了全文，又恰与文章开头“公开文字”相呼应，使文章结构完整，浑然体。答案这篇文章语言尖锐犀利，富于战斗性，带有嘲讽意味。例如在...

2016_2017学年九年级语文上册课件第15课《短文两篇》（新人教版） 50页（完稿）

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作者用具体事例，告诉我们读经典著作，定要充分理解经典著作精神实质及内涵。第自然段举诸葛亮例子作用是什么答案本题运用举例论证作用分析法，以诸葛亮读书为例，从正面证明“不求甚解”读书方法是高明，是行之有效，很有说服力。“当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。”句中“当然”词有什么作用部分来自点拨答案“当然”词，笔锋转，进步补充说明“不求甚解”与“马马虎虎”区别，以免使读...

2016_2017学年九年级语文上册课件第14课《应有格物致知精神》（新人教版）PPT文档（ 37页）

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两个意义，提出全文中心论点。难点探究扣题开谈，适时立论是本文重要特点，试结合课文具体分析。应有格物致知精神提出问题应该怎样学习自然科学。传统教育弊端实验精神重要性⑫解决问题⑬应有格物致知精神。分析问题⑫论题论证结论这篇文章针对传统中国教育并不重视真正格物和致知弊端，有理有据地论证了格物致知精神重要性，希望年轻代对于格物致知精神要有新认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化部...

2016_2017学年九年级语文上册课件第13课《事物的正确答案不止一个》（新人教版）PPT文档（定稿）

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克发明印刷机排版术事例和罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球电子游戏事例，证明“发挥创造力真正关键，在于如何运用知识”。列举两个事例很典型，有代表性，能很好地证明论点。道理论证。如文章第段，道理阐述浅显易懂，得出结论让人信服。难点探究作者在论述“创造性思维需要积累知识并活用知识”这个问题时，主要使用了哪些论证方法试举例简要分析。引发论题设立问题，分析答案，确立了“事物正确答案不止个...

2016_2017学年九年级语文上册课件第12课《心声》（新人教版）PPT文档（ 38页）

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深层含义还应理解为两方面是要求教师能公平公正对待每个学生，给予他们相同关心和发展机会二是渴望家庭和谐，孩子能在个安宁幸福环境快乐成长。难点探究标题“心声”有怎样含义部分来自点拨答案李京京父母不和，他感受不到家庭温暖，幼小心灵蒙上挥之不去阴影，家庭环境因素造就了他沉郁倔强执著性格。他对乡下爷爷和小伙伴满怀真挚感情，总是沉湎在过去幸福快乐生活中，借此逃避灰暗现实小说万卡引起他强...

2016_2017学年九年级语文上册课件第11课《我的叔叔于勒》（新人教版）PPT文档（定稿）

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点拨情节作用分析法。文章情节先后顺序安排，实际上是怎样组材问题。体会作者安排情节用意，是要结合中心，二要结合表达效果。情节作用主要有照应前文或后文推动情节发展或转折作为线索，贯穿全文为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔或形成对比或衬托设置悬念点明人物活动环境表现或突出人物性格表现主旨或深化主题。答题模式„„情节突出了表现了„„，在文中起„„作用。文中这个情节主要是与其他情节形成对...

2016_2017学年九年级语文上册课件第10课《孤独之旅》（新人教版）PPT文档（ 42页）

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份孤独是可想而知。但最后经过了那些“暴风雨”洗礼后，他不再那么恐慌了，说明他长大了。总之，“孤独之旅”也正是杜小康成长之旅。难点探究你觉得本文题目“孤独之旅”有什么含义。部分来自点拨答案鸭群鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，天地空旷，在杜小康听来这叫声显得无比寂寞晚上鸭群“将主人船团团围住”，鸭子恐惧感衬托了主人公恐慌鸭们“觉得自己已成了无家漂游者”更是主人公...

2016_2017学年九年级语文上册课件第9课《故乡》（新人教版） 52页（完稿）

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土和中年闰土对比，反映了农民命运日益悲惨“我”和闰土关系前后对比，反映等级观念鸿沟难于逾越闰土与杨二嫂对比，杨二嫂尖刻自私衬托了闰土憨厚朴实杨二嫂前后生活对比，反映黑暗社会已病入膏肓故乡情景前后对比，反映每况愈下中国农村经济等等。以少年闰土与中年闰土对比为例手法探究小说主要运用了哪些对比有什么作用试结合课文举例分析。部分来自点拨二十多年前二十多年后外貌健康，温饱十二岁，紫色...

2016_2017学年九年级语文上册课件第8课《致女儿的信》（新人教版）PPT文档（ 35页）

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活，要善于生活，要珍惜爱情，并忠贞不渝地呵护它，要做个不仅懂得爱情，而且具有明智真诚品质人。角度巧妙，寓意深刻。“什么是爱情”这是个非常复杂而深奥命题，而作者却巧妙地选取了巧妙回答角度不正面回答，让祖母玛丽娅说话，并真诚地袒露，拉近了与女儿心理距离。不长篇宏论，而是选取了孩子感兴趣“童话故事”作答。将深刻寓意寄予简单故事中，化抽象为形象，使人容易理解。叙事层层推进，起伏有致...

2016_2017学年九年级语文上册课件第7课《傅雷家书两则》（新人教版）PPT文档（定稿）

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者说这话目是要鼓励儿子不要惧怕矛盾，以辩证眼光看待矛盾，从矛盾中吸取有益东西。作为个艺术家，在追求艺术道路上，还有许许多多矛盾等着去解决，唯能够做便是在解决矛盾中趋向完美。部分来自点拨答案傅雷说“赤子便是不知道孤独。赤子孤独了，会创造个世界，创造许多心灵朋友！”因为“赤子之心”是最纯洁，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好最真挚感情，所以保持“赤子之心”就“永远能...

2016_2017学年九年级语文上册课件第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》（新人教版）PPT文档（ 43页）

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。在演讲后半部分，作者礼赞伏尔泰“睿智微笑”时，运用了对比论证方法，揭示了伏尔泰微笑对两种不同人所起到不同作用。部分来自点拨答案“理性”是西方启蒙运动核心概念，文中所说“良知”和“思想”就是理性。在启蒙运动前，西方人活在宗教神权与世俗王权阴影之中，“人尊严”未能确立起来。正是以伏尔泰为领袖代启蒙思想家，才颠覆了宗教神权与世俗王权“不证自明”“合法性”，要求把切都要放到“理性...

2016_2017学年九年级语文上册课件第5课《敬业与乐业》（新人教版）PPT文档（定稿）

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道来，运用了举例论证道理论证，增强了文章说服力。特别是有些标志性词语运用更显条理分明，思路清晰。同时，本论部分大量引用古籍名言，用通俗口语解释，如话家常，增强了文章说服力。部分来自点拨答案点拨引用古籍名言时，用通俗口语进行解释。例如对孔子两句话“饱食终日，无所用心，难矣哉!”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!”做了生动而饶有趣味讲解“孔子是位教育大家„„独独对于这两种人...

2016_2017学年九年级语文上册课件第4课《外国诗两首》（新人教版）PPT文档（定稿）

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蛐蛐大地诗歌从来不会死亡总领写分写总写蝈蝈蛐蛐画面叠印大地诗歌从来没有停息蝈蝈乐音蛐蛐歌儿夜静谧美丽描写夜静谧万物都归于沉寂描写夜美丽溪水明月再写夜美丽大河小溪青草反复吟咏夜静谧大自然明月蝈蝈与蛐蛐这首诗通过对盛夏“蝈蝈乐音”和冬天“蛐蛐歌儿”描写，赞美“大地诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。夜这首田园诗，通过对夜里各种景物描写，展现夜静谧...

2016_2017学年九年级语文上册课件第4单元_综合性学习（新人教版）PPT文档（ 17页）

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不出作品好在哪里。写作水平情感积累欠缺，矫揉造作知识面狭窄，素材贫乏立意肤浅，认识能力偏低写法粗陋，语言枯燥。链接中考研读以上两则材料，写出你探究发现结果。分答案示例当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确读书目和读书方法或积累思考习惯，因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平低下状态。链接中考该校班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书会读书”...