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2022-06-24

。所以群氢原子处于量子数为的激发态时，可能辐射出的光谱线条数为。光子的发射原子由高能级向低能级跃迁时以光子的形式放出能量，发射光子的频率由下式决定。ν是始末两个能级，且能级差越大，放出光子的频率就越高。使原子能级跃迁的两种粒子光子与实物粒子原子从低能级向高能级跃迁吸收定能量的光子，当个光子的能量满足ν末初时，才能被个原子吸收，使原子从低能级初向高能级末跃迁，而当光子能量...

高中物理第18章第3节氢原子光谱课件新人教版选修3-5

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式结构模型的成就正确地指出了的存在，很好的解释了。经典理论的困难经典物理学既无法解释原子的又无法解释原子光谱的。经典理论的困难原子核粒子散射实验稳定性分立特征重点难点突破光谱光谱的分类太阳光谱太阳光谱的特点在连续谱的背景上出现些不连续的暗线，是种吸收光谱。对太阳光谱的解释阳光中含有各种颜色的光，但当阳光透过太阳的高层大气射向地球时，太阳高层大气中含有的元素会吸收它自己特征谱...

高中物理第18章第2节原子的核式结构模型课件新人教版选修3-5

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结构模型对粒子散射实验结果的解释当粒子穿过原子时，如果离核较远，受到原子核的斥力很小，粒子就象穿过“片空地”样，无遮无挡，运动方向改变很小，因为原子核很小，所以绝大多数粒子不发生偏转。只有当粒子十分接近原子核穿过时，才受到很大的库仑力作用，偏转角才很大，而这种机会很少。如果粒子正对着原子核射来，偏转角几乎达到，这种机会极少，如图所示。特别提醒粒子与原子核之间的万有引力远小于...

高中物理第18章第1节电子的发现课件新人教版选修3-5

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要使带负电的阴极射线向上偏转，根据左手定则可知，需加垂直纸面向外的磁场。二电子电荷量的测定电子的电荷量年美国物理学家密立根通过著名的“油滴实验”简练精确地测定了电子的电量。电子电荷的现代值为。电子电荷量的测定密立根实验的原理如图所示，两块平行放置的水平金属板与电源相连接，使板带正电，板带负电。从喷雾器喷嘴喷出的小油滴经上面的金属板中间的小孔，落到两板之间的匀强电场中。小油滴...

高中物理第17章第4、5节概率波不确定性关系课件新人教版选修3-5

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波动规律支配，体现了性的面，所以说，概率波将波动性和粒子性统在起。特别提醒在双缝干涉和单缝衍射的暗纹处也有光子到达，只是数“特别少”。用极微弱的可见光做双缝干涉实验，随着时间的增加，在屏上先后出现如图所示的图象，则图象表明光具有粒子性图象表明光具有波动性用紫外光观察不到类似的图象实验表明光是种概率波答案解析图象曝光时间短，通过的光子数很少，呈现粒子性，正确。图象曝光时间长，...

高中物理第17章第3节粒子的波动性课件新人教版选修3-5

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有粒子性年代世纪世纪世纪中世纪初世纪初二对光的波粒二象性的理解光的波动性光的粒子性实验基础干涉衍射光电效应康普顿效应含义光的波动性是光子本身的种属性，它不同于宏观的波，它是种概率波，即光子在空间各点出现的可能性大小概率可用波动规律描述足够能量的光大量光子在传播时，表现出波的性质。频率低，波长长的光，波动性特征显著。粒子的含义是“不连续”“份份”的，光的粒子即光子，不同于宏观...

高中物理第17章第1、2节能量量子化光的粒子性课件新人教版选修3-5

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子化现象。量子化假设的意义普朗克的能量子假设，使人类对微观世界的本质有了全新的认识，对现代物理学的发展产生了革命性的影响。普朗克常量是自然界中最基本的常量之，它体现了微观世界的基本特征。由能量量子化假说可知，能量是份份的，而不是连续的，在宏观概念中，举些我们周围不连续的实例。答案人的个数，自然数，汽车等。三光电效应中几个易混淆的概念光子与光电子光子指光在空间传播时的每份能量...

高中物理第17章波粒二象性章末小结课件新人教版选修3-5

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电子的最大初动能。答案阳极解析在光电效应中，电子向极运动，故电极为光电管的阳极。由题图可知，铷的截止频率ν为，逸出功ν。当入射光的频率为ν时，由νν得，光电子的最大初动能为。二光的波粒二象性大量光子产生的效果显示出波动性，比如干涉衍射现象中，如果用强光照射，在光屏上立刻出现了干涉衍射条纹，波动性体现了出来个别光子产生的效果显示出粒性。如果用微弱的光照射，在屏上就只能观察到些...

高中物理第16章动量守恒定律章末小结课件新人教版选修3-5

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板运动现将无初速度地放在上，并与粘合不再分开，此时与相距较近，与挡板相距足够远。若与挡板碰撞后以原速率反弹，与碰撞将粘合在起。为使能与挡板碰撞两次，应满足什么关系解析设向右为正方向，与粘合在起的共同速度为，由动量守恒定律得为保证碰挡板前未能追上，应满足设与碰后的共同速度为，由动量守恒定律得为使能与挡板再次碰撞应满足联立式得或答案或四弹性碰撞与非弹性碰撞碰撞的种类及特点分类标...

高中物理第16章第5节反冲运动火箭课件新人教版选修3-5

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箭本身的质量不断减小此时必须取火箭本身和在相互作用的短时间内喷出所有气体为研究对象，取相互作用的这个过程为研究过程来进行研究。学习小组在探究反冲运动时，将质量为的个小液化气瓶固定在质量为的小玩具船上，利用液化气瓶向外喷射气体作为船的动力。现在整个装置静止放在平静的水面上，已知打开瓶后向外喷射气体的对地速度为，如果在的时间内向后喷射的气体的质量为，忽略水的阻力，则喷射出质量为...

高中物理第16章第4节碰撞课件新人教版选修3-5

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。速度要符合情景如果碰前两物体同向运动，则后面物体的速度大于前面物体的速度，即后前，否则无法实现碰撞。碰撞后，原来在前的物体的速度定增大，且原来在前的物体的速度大于或等于原来在后的物体的速度，即前后，否则碰撞没有结束，如果碰前两物体是相向运动，则碰后，两物体的运动方向不可能都不改变，除非两物体碰撞后速度均为零。如图所示，在光滑的水平面上有质量为的小球以的速度向前运动，与质量...

高中物理第16章第3节动量守恒定律课件新人教版选修3-5

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统，也适用于多个物体组成的系统。不仅适用于宏观物体组成的系统，也适用于微观粒子组成的系统。特别提醒分析动量守恒时要着眼于系统，要在不同的方向上研究系统所受外力的矢量和。要深刻理解动量守恒的条件。系统动量严格守恒的情况是很少的，在分析守恒条件是否满足时，要注意对实际过程的理想化。在光滑的水平面上有辆平板车，个人站在车上用大锤敲打车的左端，如图所示。在连续的敲打下，这辆车能持续...

高中物理第16章第2节动量和动量定理课件新人教版选修3-5

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足冲量的大小和方向都相同，缺不可。如图所示，个小孩沿水平方向用最大的力推静止在水平地面上的小汽车，但推了很久时间都无法使它运动，就这个问题两个同学展开讨论。甲同学说汽车没动是因为小孩给汽车的推力的冲量为零。乙同学说小孩给汽车的推力的冲量不为零，汽车没动是因为它所受的合力的冲量为零。谁说的对答案乙说的对。解析小孩给汽车的推力的冲量大小为。汽车没动说明它所受的合力为零，故其合外...

高中物理第16章第1节实验：探究碰撞中的不变量课件新人教版选修3-5

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在不通气的情况下将滑块轨面上滑磨。若利用气垫导轨进行实验，调整气垫导轨时注意应利用水平仪确保导轨水平。利用摆球进行实验时，可以将实验仪器靠在个大型的量角器上，这样可以较准确地读出小球摆动的角度，以减误差。若利用摆球进行实验，两小球静止时球心应在同水平线上，以便对心碰撞，且刚好接触时，摆线竖直将小球拉起后，两条摆线应在同竖直面内。碰撞有很多情形，我们追寻的不变量必须在各种碰撞...

高中数学第2部分模块复习精要课件新人教A版必修2

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面上若圆锥底面面积是这个球面面积的，则这两个圆锥中，体积较小者的高与体积较大者的高的比值为解析设圆锥的底面半径为，球面半径为，则，解得，所以对应球心距为，故小圆锥的高为，大圆锥的高为，所以之比为答案自主演练如图，半径为的球中有内接圆柱，当圆柱的轴截面为正方形时球的表面积与圆柱的侧面积之差为解析若圆柱的轴截面为正方形，则圆柱的高与底面圆直径相等，且截面正方形的对角线长为球的直...

高中数学第1部分4.3空间直角坐标系课件新人教A版必修2

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图所示分别设，则所以所以点的坐标为，点的坐标为类题通法空间中点坐标的确定方法由点分别作垂直于轴轴轴的平面，依次交轴轴轴于点，这三个点在轴轴轴上的坐标分别为，那么点的坐标就是若题所给图形中存在垂直于坐标轴的平面，或点在坐标轴或坐标平面上，则要充分利用这性质解题活学活用如图所示，是正棱锥，为底面中心分别为，的中点已知建立如右所示空间直角坐标系，试分别写出各个顶点的坐标解底面是边...

高中数学第1部分4.2.2-4.2.3圆与圆的位置关系直线与圆的方程的应用课件新人教A版必修2

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圆与圆相交，则两圆公共弦所在直线的方程为公共弦长的求法代数法将两圆的方程联立，解出交点坐标，利用两点间的距离公式求出弦长几何法求出公共弦所在直线的方程，利用圆的半径半弦长弦心距构成的直角三角形，根据勾股定理求解活学活用已知圆，与圆相交于，两点，求所在的直线方程和公共弦的长解由圆的方程减去圆的方程，整理，得方程，又由于方程是由两圆相减得到的，即两圆交点的坐标定是方程的解因为两...

高中数学第1部分4.2.1第2课时直线与圆的位置关系课件新人教A版必修2

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，的取值范围是，类题通法要注意结合图象，得出正确的答案，不能想当然要注意直线之间倾斜程度的比较，像在此例题中，我们要注意比较直线的斜率与直线的斜率，如果注意到它们的关系了，就不易出错活学活用已知直线与圆在第象限内有交点，求的取值范围解，圆，可变形为，圆的圆心为半径长当直线和该圆相切时，应满足，解得，在平面直角坐标系中作出图象，如下图所示，其中...

高中数学第1部分4.2.1第1课时直线与圆的位置关系课件新人教A版必修2

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，求切线的方程解，点在圆外法当直线的斜率不存在时，的方程是，不满足题意设直线的斜率为，则方程为即圆心,到切线的距离为，解得或，因此，所求直线的方程或法二由于直线与圆相切，所以方程组，，只有解消去，得到关于的元二次方程，则，解得，即或，因此，所求直线的方程为或类题通法求过圆上点，的圆的切线方程的求法先求切点与圆心连线的斜率，再由垂直关系得切线的斜率为，由点...

高中数学第1部分4.1.2圆的一般方程课件新人教A版必修2

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，方程表示圆，它的圆心为半径圆的般方程的求法例已知的三个顶点为求的外接圆方程外心坐标和外接圆半径解法设的外接圆方程为，在圆上，，，的外接圆方程为，即外心坐标为外接圆半径为法二，⊥是以角为直角的直角三角形，外心是线段的中点，坐标为外接圆方程为类题通法应用待定系数法求圆的方程时如果由已知条件容易求得圆心坐标半径或需利用圆心的坐标或半径列方程的问题，般采用圆的...