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2022-06-24

酸能把有机物中的氢氧原子按的个数比脱去。实验取蔗糖放入小烧杯中，加入几滴水，用玻璃棒搅拌均匀，再加入浓硫酸，并用玻璃棒迅速搅拌。观察物质的颜色体积变化并闻味。反应如下浓蔗糖现象蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的海绵状的炭，并有刺激性气味的气体产生。实验在试管里放入块铜片，注入浓硫酸。浸有碱液的棉团品红溶液石蕊溶液浸有碱液的棉团的作用，吸收多余的，防止大气污染反应物条件现象结...

高中化学4.4《氨硝酸硫酸》课件1新人教版必修1

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将水压入烧瓶。形成喷泉的原理喷泉实验成功的关键烧瓶内外形成较大压强差装置的气密性好气体的纯度高烧瓶必须干燥。归纳还有哪些气体也可用于做喷泉实验氨的喷泉实验含水的胶头滴管在实验中作用引发水上喷滴有酚酞的溶液变为红色说明什么氨气溶于水，溶液显碱性。氨跟水的反应↑氨的化学性质氨水易挥发，不稳定，易分解保存棕色试剂瓶密封氨气高中阶段唯的种碱性气体氨气溶于水所得的溶液叫氨水氨跟水的反...

高中化学4.3《硫和氮的氧化物》课件2新人教版必修1

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接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应化学变化暂时性可漂白些有色物质，不能使石蕊试液褪色将有色物质的分子吸附在其表面物理吸附物理变化暂时性可吸附些有色物质的分子食物可以化妆！不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理，据悉，近日上海市场种银耳商品进行检查，无合格。思考请同学们标出中元素的化合价，根据中元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质...

高中化学4.3《硫和氮的氧化物》课件1新人教版必修1

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二氧化硫的化合价分析作还原剂作氧化剂加还原剂如等加氧化剂如等既有氧化性，又有还原性。从氧化还原角度现象分析具有还原性，能被酸性溶液和溴水氧化，从而使它们的溶液褪色它也具有弱氧化性，可将氧化成单质。原因能使溴水溶液褪色与使品红褪色，实质相同吗不同。前者体现的还原性，发生的是氧化还原反应。后者体现其漂白性，发生的是非氧化还原反应。思考与交流几种具有漂白性物质的性质比较物质氯水木...

高中化学4.3《电解池》课件2新人教版选修4

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来总结下图的装置形成电解池了吗归纳形成电解池的条件是什么酒精溶液溶液溶液溶液溶液熔融的木材溶液归纳小结得出结论二电解池形成的条件有外接直流电源。有两电极有电解质溶液或熔化的电解质。形成闭合回路。与电源负极相连的电极为阴极与电源正极相连的电极为阳极有下列材料碳棒导线硫酸铜溶液酒精溶液，外接直流电源，金属小饰物，请选用合适药品和仪器设计个装置使小饰物改变容颜表面附有层物质，并画...

高中化学4.3《电解池》课件1新人教版选修4

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式。溶液溶液想想做做阳极↑阴极电解总反应式↑阳极↑阴极↑总反应↑↑电解应该在哪极在哪极电解池与原电池有哪些异同两电极接直流电源电解质溶液形成闭合回路活泼性不同的两电极电解质溶液形成闭合回路自发的氧化还原反应形成条件将电能转变成化学能的装置将化学能转变成电能的装置定义装置实例电解池原电池装置电解池与原电池有哪些异同续电源负极电解池阴极电解池阳极电源正极电子流向阳极氧化反应，溶...

高中化学4.2《化学电源》课件2新人教版选修4

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电池次电池二次电池燃料电池定义例子电池中的反应物质进行次氧化还原反应并放电之后，就不能再次利用又称充电电池或蓄电池在放电后经充电可使电池中的活性物质获得重生，恢复工作能力，可多次重复使用是种连续地将燃料和氧化剂的化学能直接转化成电能的化学电源，又称连续电池干电池电池中的电解质溶液制成胶体，不流动，故称干电池铅蓄电池锌银蓄电池镍镉电池锂离子电池氢气甲醇天然气煤气与氧气组成燃料...

高中化学4.2《化学电源》课件1新人教版选修4

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氧化反应还原反应负极放电过程铅蓄电池充电的反应则是上述反应的逆过程铅蓄电池负极正极充电过程还原反应阴极阳极氧化反应接电源负极接电源正极充电过程总反应铅蓄电池的充放电过程放电充电缺点比能量低废弃电池污染环境优点可重复使用电压稳定使用方便安全可靠价格低廉其它二次电池镍镉电池镍氢电池银锌电池锂电池锂离子电池铅蓄电池燃料电池燃料电池是利用燃料和氧化剂之间的氧化还原反应，将化学能直...

高中化学4.2《富集在海水中的元素-氯》课件2新人教版必修1

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的漂白剂次氯酸不稳定，且见光分解放出氧气。液氯新制氯水久置氯水存在微粒分子离子性质液氯新制氯水久置氯水的比较氯水保存在棕色试剂瓶中。酸性漂白性氧化性酸性氧化性练习将新制得的氯水加入到下列溶液中，看到的现象为起作用的微粒是什么加到石蕊溶液中加到溶液中。离子方程式为。加到溶液中。加到溶液中。离子方程式为。加到淀粉溶液中。先变红后褪色有气泡产生有白色沉淀生成溶液成浅绿色变位黄色溶...

高中化学4.2《富集在海水中的元素-氯》课件1新人教版必修1

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产生棕黄色的烟，产物溶于水后，溶液呈蓝绿色。点燃现象铁与氯气反应现象铁丝剧烈燃烧，产生色的点燃反应规律生成高价金属的氯化物棕褐烟怎样制取下列化合物中，不能由氯气和相应的金属直接反应来制取的是↑点燃或光照纯净的氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生。实验现象定条件点燃或光照下氯气能与氢气反应氢气和氯气的混合气体光照或点燃后发生爆炸。氯气与非金...

高中化学4.1《原电池》课件2新人教版选修4

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生稳定持续电流的原电池应具备什么条件要有导电性不同的两个电极两个半反应在不同的区域进行用导线和盐桥分别将两个半电池连接在起小结第节原电池第课时复习两个电极相连插入电解质溶液中并形成闭合电路把化学能直接转化为电能的装置。有两块金属或非金属导体作电极电解质溶液二构成原电池的基本条件原电池有可自发进行的氧化还原反应。三加入盐桥后由两个半电池组成的原电池工作原理用还原性较强的物质如...

高中化学4.1《原电池》课件1新人教版选修4

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有电流产生。对锌铜原电池工作原理的进步探究导线在原有实验基础上进行改进，设计成个能产生持续稳定电流的原电池。实验探究锌铜原电池装置示意图由两个半电池组成，锌和锌盐组成锌半电池，铜和铜盐组成铜半电池每个半电池中的电极与电解质溶液互不反应，中间通过盐桥连接形成闭合回路。装置特点盐桥的作用是离子通道，与外电路的电子通道相衔接是离子库，为保持溶液电中性，氧化作用产生的需要阴离子来补...

高中化学4.1《无机非金属材料的主角-硅》课件2新人教版必修1

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以跟酸发生反应，所以酸可以腐蚀玻璃，从而不可用玻璃来盛氢氟酸而用塑料瓶。思考般的玻璃主要成分是都是光滑的,透明的,但我们也常见些玻璃制品有美丽的图案,这些图案是怎样“绘上”去的呢思考般的玻璃主要成分是都是光滑的,透明的,但我们也常见些玻璃制品有美丽的图案,这些图案是怎样“绘上”去的呢思考般的玻璃主要成分是都是光滑的,透明的,但我们也常见些玻璃制品有美丽的图案,这些图案是怎样“绘上”去...

高中化学4.1《无机非金属材料的主角-硅》课件1新人教版必修1

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化学性质实验室能不能用玻璃瓶盛装氢氟酸注意玻璃中含有，所以可以用来刻蚀玻璃。特性酸性氧化物化学性质因为玻璃中含有，会与反应生成硅酸钠，使瓶塞与瓶口粘在起而打不开。实验室盛装溶液的试剂瓶为什么用橡胶塞而不用玻璃塞与碱性氧化物反应生成盐高温与强碱反应生成盐和水硅酸钠粘合性与盐反应所以，不能用磨口玻璃塞盛碱性溶液，如等溶液。↑↑高温高温弱氧化性↑高温同学根据既可与碱反应,也能与氢氟...

高中化学3.4《难溶电解质的溶解平衡》课件2新人教版选修4

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小于的电解质称为难溶电解质，残留在溶液中的离子浓度小于,就认为反应完全了。沉淀的生成小结例在含的溶液中，注入溶液假设溶液体积不变能否有效除去已知解生成沉淀后，过量，剩余的即因为，剩余的即所以，已沉淀完全，即有效除去了。注意当剩余离子即平衡离子浓度时，认为离子已沉淀完全或离子已有效除去。例用的溶液能否有效除去误食的已知解的溶液中的因为剩余的所以有效除去了误食的。•要除...

高中化学3.4《难溶电解质的溶解平衡》课件1新人教版选修4

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酸中如溶于盐酸，溶于强酸沉淀不溶解沉淀溶解沉淀溶解难溶于水的电解质溶于些盐溶液如溶于溶液思考与交流用平衡移动的原理分析溶于盐酸和溶液的原因ˉ可能原因ˉˉ可能原因ˉˉ产生白色沉淀白色沉淀变黄色黄色沉淀变黑色白色黄色黑色ˉˉ产生白色沉淀白色沉淀变红褐色出现红褐色沉淀白色红褐色ˉ•牙齿表面由层硬的组成为的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这...

高中化学3.3《用途广泛的金属材料》课件2新人教版必修1

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志尽管三千多年前商代的青铜器已表明我国古代无与伦比的冶炼技术，但直到晚清的洋务运动才开始发展钢铁工业，而年共和国建立时只有区区的万吨。炼钢过程年起，我国钢产量突破了亿吨，跃居世界第，据中国钢铁工业协会的预测，年我国钢产量将达到亿吨，比年增长，钢材消费量将达到亿吨左右，比年增长左右。合金钢在碳素钢中加入铬锰钨镍钼钴硅等合金元素碳素钢铁和碳的合金低碳钢中碳钢高碳钢钢•铁合金钢用...

高中化学3.3《盐类的水解》课件2新人教版选修4

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溶液中含有哪些粒子盐类水解的程度般是很小的，通常用表示，同时无沉淀和气体产生。多元弱酸的酸根离子水解是分步进行的，第步水解程度比第二水解程度大，故相同物质的量浓度的和溶液，溶液碱性比强。多元弱碱的阳离子水解过程较为复杂，通常写成步完成。多元弱酸的酸式酸根离子，水解和电离同步进行。水解平衡属于化学平衡广义中的种，所以，勒夏特列原理同样适用于水解平衡。主要因素盐本身的性质内因。...

高中化学3.3《盐类的水解》课件1新人教版选修4

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浓度的大小学习重点学习难点判断离子浓度的大小及“四守恒”知识回顾盐类水解的实质盐溶于水电离出的“弱离子”与水电离出的或者相结合生成弱电解质，而使溶液呈碱性或者酸性盐类水解的规律有弱才水解无弱不水解越弱越水解谁弱谁水解谁强显谁性同强显中性。下列盐的水溶液中。哪些呈酸性哪些呈碱性思考它们水解的方程式怎么写呢知识回顾四盐类水解方程式的书写先找“弱”离子。般单水解程度小，水解产物少...

高中化学3.2《水的电离和溶液的酸碱性》课件2新人教版选修4

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计算下列溶液的，通过计算结果思考表示溶液的酸碱性什么时候用更加方便，盐酸盐酸盐酸，氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液溶液的值意义表示溶液酸碱性的强弱。表示用物质的量浓度的负对数来表示。计算公式用值表示或的溶液的酸碱性不用表示有关的计算单溶液的计算强酸溶液强碱溶液先求，元弱酸溶液，设浓度为，电离度为元弱碱溶液，设浓度为，电离度为，先求，例求溶液的例求溶液的例求时氨水溶液...