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2022-06-24

【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律本章整合课件沪科版必修1

为了研究问题的方便,也可巧妙地选用其他物体作参考系,甚至在分析较为复杂的问题时,为了求解简捷,还需灵活地转化参考系专题专题二专题训练物体以定的初速度冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点时速度恰为零,如图所示。已知物体运动到斜面长度的点时,所用时间为,求物体从点滑到点所用的时间。解析专题专题二,∶∶∶∶∶∶∶,专题专题二专题专题二,∶∶∶∶∶∶−∶∶−−,−答案专题专题二专题二运动的图像及...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.5实验研究匀变速直线运动课件沪科版必修1

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误差分析木板的粗糙程度不同,摩擦不均匀。根据纸带测量的位移有误差,从而计算出的瞬时速度有误差。作图像时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差。四二三四注意事项牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小,而使各段位移差别不大,误差增大。开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。打点完毕,立即断开电源。要防止钩码落地,避免...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.4匀变速直线运动规律的应用课件沪科版必修1

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则有探究探究二探究三得,即。警示以上条特殊规律只适用于匀变速直线运动,其他性质的运动不能套用该规律来处理。常用在实验中打出的纸带求运动物体的加速度。探究探究二探究三例题有质点在连续内做匀加速直线运动,在第个内位移为,第二个内位移为,求质点的初速度和加速度。解析探究探究二探究三𝑡探究探究二探究三答案见解析反思求解运动学问题有很多方法,要学会寻找简捷的方法,般来讲,利用基本公式,可以求...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.3匀变速直线运动的规律课件沪科版必修1

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的理解问题导引下图是架航天飞机着陆时的情景,假设架航天飞机在条笔直的水平跑道上着陆,刚着陆时速度为,在着陆的同时立即打开阻力伞,你知道这是什么原因吗假设此时航天飞机的加速度大小为,研究下,这条跑道至少要多长探究探究二提示探究探究二名师精讲公式的推导根据初速度不为零的匀加速直线运动的图像可知图线与时间轴及始末时刻所围面积的数值等于这段时间内的位移大小,如图所示。则𝑣𝑣𝑡又有速度...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.2自由落体运动的规律课件沪科版必修1

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思考,两位先生在干什么他们采用了什么方法测量井深他们采用的方法有道理吗提示探究探究二探究三名师精讲速度公式推导由加速度定义式𝑣𝑡𝑣𝑡得,而所以有。位移公式推导自由落体运动的图像是条过原点的直线,如图所示。在时间内的位移在数值上等于速度图线下方的面积。即探究探究二探究三速度与位移的关系式𝑣𝑡推导探究探究二探究三例题个小球从高处自由落下,经过最后所用的时间是,求物体下落所...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第2章研究匀变速直线运动的规律2.1伽利略对落体运动的研究课件沪科版必修1

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初速度为零的匀变速运动应有∝。运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合∝,是匀变速运动不同质量的小球沿同倾角的斜面运动时,𝑠𝑡的值不变,说明它们的运动情况相同不断增大斜面倾角,𝑠𝑡的值随之增大,说明小球做匀变速运动的加速度随倾角的增大而增大伽利略将斜面实验结果外推到斜面倾角增大到时的情况,认为小球仍会保持匀变速运动的性质。实验再现将条刻有光滑凹槽的长木板的端垫起在盛水...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章怎样描述物体的运动1.4怎样描述速度变化的快慢课件沪科版必修1

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。根据加速度方向和速度方向间的关系。只要加速度方向和速度方向相同,就是加速加速度方向和速度方向相反,就是减速。这与加速度的变化和加速度的正负无关。可总结如下𝑎和同向加速运动𝑎增大,增加得越来越快𝑎减小,增加得越来越慢𝑎和反向减速运动𝑎增大,减小得越来越快𝑎减小,减小得越来越慢探究探究二探究三警示物体是做加速运动还是减速运动,不能根据加速度的正负来判断,当加速度与速度均为...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章怎样描述物体的运动1.3怎样描述运动的快慢（续）课件沪科版必修1

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究二反思瞬时速度能对物体的运动进行精确描述,但如果只知道时刻物体的速度,而没有其他条件,则物体之前或之后的运动情况是不明确的。探究探究二对图像的理解问题导引你听说过龟兔赛跑的故事吗如图所示。假设它们的运动轨迹都是直线,你能用数学上的图像简捷地表示出来吗提示探究探究二名师精讲图像的描绘在直角坐标系中,横坐标表示时间,纵坐标表示位移。在时刻物体相对于时刻的位移为,标出不同时刻位置的坐标...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章怎样描述物体的运动1.2怎样描述运动的快慢课件沪科版必修1

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变。速度是矢量,速度的正负表示方向,不表示大小。探究探究二例题甲乙两质点在同直线上匀速运动,取向右为正方向,甲质点的速度为,乙质点的速度为,则可知乙质点的速率大于甲质点的速率因为,所以甲质点的速度大于乙质点的速度这里正负号的物理意义表示运动的方向若甲乙两质点同时由同点出发,则后甲乙两质点相距解析,答案探究探究二反思速度的表示方向。当速度沿正方向时,般不带。有时题目中会给出速度的正方向,...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章怎样描述物体的运动1.1走近运动课件沪科版必修1

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研究田径运动员的赛跑用时多少时,可把运动员视为个点,但研究篮球运动员的技术动作时如图所示还能不能将运动员看成个点提示探究探究二探究三探究四探究五名师精讲对质点的理解质点是用来代替物体的具有质量的点,其特点是具有质量,没有大小体积和形状,它与几何中的“点”有本质区别。将物体看成质点的几种情况质点是种“理想化模型”。探究探究二探究三探究四探究五对物理模型的理解物理模型是在物理研究中,...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章运动的描述本章整合课件鲁科版必修1

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专题三答案解析𝑣甲𝑥𝑥𝑣𝑥𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣,𝑣乙𝑣𝑡𝑣𝑡𝑡𝑣𝑣所以𝑣甲𝑣乙,故选。专题专题二专题三速度速度改变量和加速度的比较比较项目速度速度改变量加速度物理意义是描述物体运动快慢的物理量是描述物体速度改变大小和方向的物理量,是过程量是描述物体速度变化快慢的物理量定义式或𝛥𝛥𝛥或𝛥𝛥单位专题专题二专题三比较项目速度速度改变量加速度决定...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章运动的描述第3节度和加速度课件鲁科版必修1

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个运动员到达点时瞬时速度相同三个运动员从点到点的平均速率相同运动员从到的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度的方向相同问题导引名师精讲典例剖析探究探究二解析三个人从同地点同时出发沿不同路线到达同地点,位移相同,所用时间相同,故平均速度相同,正确。三个人的路程不同,故平均速率不同,错误。无法判断三个人谁到达点的瞬时速度大,错误。运动员沿直线运动,他的速度方向是不变的,正确。答案问题导引名师...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章运动的描述第2节质点和位移课件鲁科版必修1

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身的形状和大小就占主导地位,不能忽略,因此地球就不能被看做质点。如果研究原子的结构原子核的构成时,原子核就不能看做质点,因此选项错误。研究乒乓球的旋转方向时,不能把它看做质点,若看做质点,则观察不到旋转情况了,选项正确。在平直的高速公路上飞驰的汽车,尽管车轮在转动,但我们研究的是汽车的速度,对整个车的运动来说,车轮的转动对研究的问题没有影响,因此可以将汽车看做质点,故选项正确。答案问题导...

【优化指导】2016-2017学年高中物理第1章运动的描述第1节运动、空间和时间课件鲁科版必修1

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探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析建立坐标系的物理意义借助适当的坐标系可以定量地描述物体的位置及位置变化。三种坐标系的比较分类项目直线坐标系平面坐标系空间坐标系适用运动物体沿直线运动时物体在平面内做曲线运动时物体在空间内做曲线运动时探究探究二探究三问题导引名师精讲典例剖析分类项目直线坐标系平面坐标系空间坐标系建立方法在直线上规定原点...

四川省遂宁二中星球版八年级下册：第十章我国的海洋国土第一节辽阔的海域（共43张）

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江中下游平原我国海岸线起点和终点分别是哪两个地方•我国大陆海岸线,北自中朝边境的鸭绿江口,南至中越交界的北仑河口,长达万八千多公里•以杭洲湾为界以南为山地海岸以北两类平原海岸与山地海岸交错第节长江中下游平原•二学生查找•找出长江三角洲地区的海湾与入海的河流与主要的港口城市，并说说我国海湾和河口众多原因第节长江中下游平原第节长江中下游平原•我国海湾和河口众多原因•我国大陆海岸线漫...

四川省遂宁二中星球版八年级下册：第十章我国的海洋国土第二节海洋利用与保护（48PPT）

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珊瑚红树林海带•盐业资源思考中国三大盐业产地的晒盐自然条件•长芦盐场•布袋盐场•莺歌海盐场海盐厂长芦盐场我国最大的盐场晒盐自然条件渤海海湾沿岸，地势平坦宽广多泥质海岸春季多大风，秋季秋高气爽，风多雨少，日照充足，蒸发旺布袋盐场晒盐自然条件位于台湾山脉的背风坡，冬半年干燥少雨，日照长，气温高，有利于蒸发台西平原地势平坦，有利于晒盐。布袋盐场•莺歌海盐场自然条件条件•西部平原，...

人教七年级上册第四单元政权分立与民族融合第19课江南地区的开发（共22张PPT）

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肥沃人口南迁带来了劳动力先进的生产技术和不同的生活方式战争较少，社会秩序比较安定南北方劳动人民的辛勤努力统治者的重视三江南地区的开发江南开发的表现修建水利工程，开垦大量良田种植水稻，使用绿肥，牛耕和粪肥推广小麦种植推广到江南农业南方牛耕龙骨翻车水磨模型水碓施肥图冶金技术的进步灌钢法制瓷业发展迅速青瓷烧制手工业南朝莲花尊区域影响长江中下游带太湖流域鄱阳湖流域和洞庭湖流域迅速发...

人教七年级上册第三单元统一国家的建立复习课件（共40张PPT）

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么功绩吞并六国，实现国家统试分析“秦王扫”的条件和历史意义条件商鞅变法奠定了坚实的基础秦王雄才大略，重用人才统是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望意义结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统的新局面，统的趋势成为此后中国历史发展的主流建立了中国历史上第个统的中央集权的封建国家，为我国统的多民族国家的建立和发展奠定了基础顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文...

人教版七年级历史上册第一单元中华文明的起源第2课原始的农耕生活（48张PPT）（共48张PPT）

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•原始饲养业•定居生活•原始手工业约四五千年前黄河流域的陕西磨制石器石刀耒耜世界上最早种粟猪狗半地穴式房屋彩陶纺线原始居民距今年代生活地区生产工具粮食作物房屋样式饲养家畜陶器其他河姆渡原始居民半坡原始居民距今约七千年距今约五六千年长江流域的浙江余姚市黄河流域的陕西西安磨制石器，耒耜耕地磨制石器，木制耒耜水稻粟干栏式半地穴式会制作陶器彩陶，出现刻画符号猪猪狗制作玉器和乐器纺线...

人教版七年级地理下册第九章第一节美国第一课时课件（29张PPT）

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黑种人和亚洲黄种人都是在近多年的时间里移入美国的。各国移民移入美国后，经过长时间的融合，在语言文化和生活方式等方面渐趋致，形成统的美利坚民族。民族大熔炉美国人种构成复杂，为什么却称美国人为“美利坚”民族美国现在的成就来源于世界各地的各种族各民族的人们共同创造的，是世界各民族集体智慧的结晶。反映了美国的什么问题那么在美国社会中，各种族各民族的人们是平等的吗美国是世界上头号经济...