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2022-06-24

2016春浙教版科学八下2.5《表示元素的符号》ppt课件1

现的元素有多种，如何表示组成物质的元素呢回顾元素符号的发展历史古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议用该元素的拉丁文的第个大写字母来表示，如若有重复，则取前两个字母，第二个小写，如元素符号自主学习结合元素周期表完成书本页的表注意核电荷数元素名称氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁...

2016春浙教版科学八下2.4《组成物质的元素》ppt课件

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氧三种元素就能组成成千上万种物质。元素的种类单质氢气由不同种元素组成的纯净物。甲烷由同种元素组成的纯净物称为。氧气臭氧化合物二氧化碳乙炔氧化碳水甲烷双氧水单质化合物定义区别相同之处判别依据由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物元素为种元素为多种都是纯净物纯净物是否由种元素组成单质和化合物的区别和联系总结归纳以上属于单质的图，属于化合物的是图活动观察金属铁和非金属硫的...

2016春浙教版科学八下2.4《组成物质的元素》ppt课件4

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知的元素有多种，其中有些是人造元素。事实上，世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成。仅碳氢氧三种元素就能组成成千上万种物质。元素种类元素的种类金属稀有气体非金属金属元素常用“钅”偏旁，如钠铁等。你知道元素名称的由来吗常温下呈气态的单质的组成元素名称常用“气”表示，如氢氦氮氟氖氯氩。常温下其单质呈液态的元素常用“氵”或“水”偏旁，如溴汞等。常温下呈固态的非金属单质的组成元素...

2016春浙教版科学八下2.4《组成物质的元素》ppt课件3

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有多种，其中有些是人造元素。事实上，世界上大部分物质只是由几十种常见元素组成。仅碳氢氧三种元素就能组成成千上万种物质。元素的种类观察思考观察下列金属铁和非金属硫，从而比较两者的组成元素有什么不同铁铁是由铁元素组成，硫是由硫元素组成，是金属元素。是非金属元素。硫铁硫阅元素周期表回答，组成物质的元素有多少种呢人类已知的元素有多种，其中有些是人造元素。事实上，世界上大部分物质只是...

2016春浙教版科学八下2.4《组成物质的元素》ppt课件2

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由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物元素为种元素为多种都是纯净物纯净物是否由种元素组成单质和化合物的区别和联系混合物纯净物单质化合物同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物几种物质种物质物质二物质的分类物质中只含种元素，该物质定是单质吗以上属于单质的图，属于化合物的图，属于混合物的是图，试试元素在地壳中的分布四元素的分布氧硅铝铁钙钠钾镁元素在人体中的分布氧碳氢...

2016春浙教版科学八下2.3《原子结构的模型》ppt课件4

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同位素氘和氚制成的！目前发现的元素种类只有种，由于有些元素有多种同位素的原子，因此目前为止知道的原子有几百种。同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同，但它们的其它性质有很大的差别，因此他们可能有不同的用途。很多元素的同位素具有放射性，这些放射性同位素具有广泛的应用。利用铀元素的同位素铀的裂变反应已经应用于核弹原子弹和各种核动力设施核电站和核潜艇等利用氢元素的同位素氘和氚...

2016春浙教版科学八下2.3《原子结构的模型》ppt课件2

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符号表示同位素原子表示种元素用元素符号表示,以后学表示这种元素的质子数核电荷数质子数和中子数的总数即质量数写出氧元素的三种同位素原子的符号氧元素的元素符号为如氧的种同位素原子可表示为。铀的种同位素原子可表示为。氢的种同位素原子可表示为氕氘氚。大多数元素都有同位素原子，如汞元素就有种稳定的同位素原子。同位素原子的应用核潜艇喂食含有同位素的饲料，跟踪牛的消化吸收情况古董鉴定氢弹爆...

2016春浙教版科学八下2.3《原子结构的模型》ppt课件1

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相等个别原子内可以没有。元素不同，数定不同质子数核外电子数思考原子为什么呈电中性答因为质子与核外电子数量相等,电性相反,所以整个原子不显电性质子不定中子质子和中子是由更小的微粒构成。夸克杯水的微观层次分析种原子的原子核内质子数与中子数是定的。核电荷数也是定的。种氧原子的原子核内有个质子和个中子，另种氧原子的原子核内有个质子和个中子，还有种氧原子的原子核内有个质子和个中子以上是...

2016春浙教版科学八下2.2《物质的微观粒子模型》ppt课件

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，水分子本身没有发生变化，没有变成新的分子。水的电解是化学变化变化过程模型通电重新组合氧原子氢原子氧分子氢分子水分子观察实验室模型，描述氨分子的组成。每个氨分子由个氮原子和个氢原子构成的。加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子个氧化汞分子由个汞原子和个氧原子构成会分解成氧原子和汞原子，每个氧原子结合成个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。试画出氧化汞分子分解模型图。金刚石石墨和足球...

2016春浙教版科学八下2.2《物质的微观粒子模型》ppt课件3

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热升华加热水有水蒸气生成氧化汞加热,生成汞和氧气硅原子下列物质是由原子直接构成的是分子是，原子是化学变化中的最小微粒构成分子的微粒保持物质化学性质的种微粒构成物质的种微粒物质是由微粒构成的。你认为构成水的微粒是小水珠水分子氢气和氧气氢原子和氧原子观察水电解的实验可以发现,在实验过程中水分子变成了氢分子和氧分子,水也变成了氢气和氧气,它们已不再保持原来的化学性质由此得出的下列结论...

2016春浙教版科学八下2.2《物质的微观粒子模型》ppt课件1

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质分子原子构成上述三个模型又表示了什么呢二氧化碳由构成。二氧化碳分子由构成二氧化碳分子分子可以构成,原子不但能构成,还能直接构成氧气由构成,氧分子由构成。氧分子碳原子氧原子氧原子物质分子物质二氧化碳气体氧气二氧化碳分子氧分子碳原子氧原子石墨石墨是由构成的碳原子下列物质中，直接由原子构成的是氧气二氧化碳水金刚石观察下图，请用分子和原子的观点解释物理变化和化学变化的实质物理变化分子...

2016春浙教版科学八下2.1《模型、符号的建立与作用》ppt课件

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机动车通行禁止向左转弯限制轴重标志东北风用符号能简单明了地表示事物用符号可避免由于外形不同引起的混乱德文法文英文时间中文日文用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱都用来表示二符号举例速度时间作用能简单明了地表示事物可避免由于事物外形不同而引起的混乱可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱你曾见过哪些符号和模型你了解它们的意义吗将只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天...

2016春浙教版科学八下2.1《模型、符号的建立与作用》ppt课件2

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免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱二符号符号是怎样建立起来的有些是该事物的英文或拉丁文的第个字母，如速度质量等，有些是从该事物抽象出来的“语言”符号，如电铃符号与模型的比较符号模型表示字母数字等，比较简单物体图表表达式等，比较复杂作用使事物简单化更好认识和理解事物启示用符号和模型可以帮我们形象的认识事物的共同点，我们应该建立种使用符号和模型的思想，这对我们以后学习科...

2016春浙教版科学八下2.1《模型、符号的建立与作用》（第2课时）ppt课件

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成。氧气氧气由构成,氧分子由构成。氧分子碳原子氧原子氧原子物质分子物质根据上述模型说出各种分子的构成个氢分子由构成个臭氧分子由构成个氧化碳分子由构成个甲烷分子由构成个氢原子个氧原子个碳原子和个氧原子个碳原子和个氢原子氢分子臭氧分子氧化碳分子甲烷分子滴水的分子个数个水分子构成，水约含滴水。如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。数的启示铅笔留下的黑色的笔...

2016春浙教版科学八下2.1《模型、符号的建立与作用》（第1课时）ppt课件

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的最小粒子。注意分子能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质。如液态水变成冰时，此时水分子不变，水的化学性质就不变，但水的状态已变即物理性质已变。分子和原子的本质区别在化学变化中，分子可分，而原子不可分。从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗物理变化分子本身不变，可以是分子间的距离变化。化学变化分子本身发生变化物理变化化学变化物质是由什么构...

2016春浙教版科学八下1.7《电的安全使用》ppt课件

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回事云团与大地之间发生强烈放电时，即发生了“落地雷”这时，高大的建筑物大树室外天线和行进在空旷的原野上的人都可能成为放电的路径造成建筑物树木被烧毁，人受到“雷击”。注意防雷防止雷电触电高大的建筑物室外天线等必须正规地安装避雷装置，绝不能破坏这些装置避雷针通过尖端放电，使电荷不过多积累，避免强烈的放电不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用。迅速走进屋内，或汽车内。不要手持金属杆...

2016春浙教版科学八下1.7《电的安全使用》ppt课件4

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类型•家庭电路中的触电•高压触电•其他触电家庭电路中的触电人接触了火线与零线或火线与大地零线火线家庭电路中的触电事故是怎样发生的家庭电路中，触电般都是人直接或间接与接触而造成。火线零线火线双线触电这样是安全的！单线触电为什么小鸟站在电线上却不会触电高压触电雷电触电发生雷雨天气时不要在大树下避雨，容易发生雷电触电事故三发生触电事故后的措施•发现触电情况时，下面哪种措施比较有效...

2016春浙教版科学八下1.7《电的安全使用》ppt课件3

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。电流伤害电流电压电阻以下叙述正确的是人体只要接触到带电体，人就会触电通过人体的电流达到毫安，人有麻的感觉般情况下，安全电压是伏触电是电流对人体的伤害事故下列做法中不会造成触电事故的是靠近高压带电体站在地上的人触到裸露的火线两手触摸节干电也两极站在绝缘体上的人两手分别触到裸露的火线和零线发现有人触电后，应采取的正确措施是赶快把触电人拉离电源赶快去报警赶快用剪刀剪断电源线赶快...

2016春浙教版科学八下1.7《电的安全使用》ppt课件1

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而造成。火线低压触电的两种形式单线触电双线触电思考同学们有没有见过高压危险的标志高压危险请勿靠近高压电弧触电高压跨步触电高压触电的两种形式触电急救措施立即切断电源首先，切断电源，或用干燥的木棍将电线挑开，迅速使被触电的人脱离电源千万不能去直接接触被触电的人。发生火灾时也要先切断电源进行救火行动。紧急救护如果触电人严重时需要进行人工呼吸。送医院。安全用电原则不靠近高压带电体不...

2016春浙教版科学八下1.6《家庭电路》ppt课件4

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断路器有什么优点断路器应该安装在电路的哪个位置方便安全串联在火线上插头插座“左零右火上接地”用电器金属外壳插座固定插座可移动的插座两孔插座三孔插座火零线线火零线线同是漏电，为何反差如此大闸刀开关闸刀开关的作用是接通和切断电源，便于更换电器或维修设备。闸刀开关探究电源线要怎么接入闸刀开关电源线电源线电源线探究闸刀开关安装时的应该怎样放置电源线闸刀开关闸刀开关的作用是接通和切断...