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2022-06-24

2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第2课时)ppt课件预览图
2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第2课时)ppt课件 2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第2课时)ppt课件
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两大部分构成为了得到较强的磁场,还用电磁铁代替永磁体。如图所示,此装置是什么机器工作原理是什么工作时能量的转化情况怎样发电机直流电磁感应机械能到电能电动机和发电机有什么区别没有电源原理通电线圈在磁场中受力转动电磁感应电动机与发电机比较发电机的结构原则上和电动机是完全相同的电动机是消耗电能而输出机械能把电能转化成机械能发电机是消耗机械能而输出电能阅读电与磁发展的历程,将下列...
2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第1课时)ppt课件预览图
2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第1课时)ppt课件 2016春浙教版科学八下1.5《磁生电》(第1课时)ppt课件
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论探究怎样从磁场中获得电流呢闭合电路的部分导体做切割磁感线运动产生感应电流条件如果电路不闭合,导体两端有感应电压。刚才做实验时,灵敏电流表指针左右偏转,说明了什么你认为电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关可能与磁场方向有关可能与导体切割磁感线的方向有关导体运动方向如何用实验的方法发现感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向之间的关系演示实验,完成下表,归纳结论导...
2016春浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件3预览图
2016春浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件3 2016春浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件3
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情况又如何呢磁场对通电线圈的作用实验实验线圈发生转动线圈不发生转动平衡位置线圈的平面恰与磁场方向磁感线垂直科学探究三讨论分析在图甲位置时线圈和两段受力方向相反且不在同直线上,线圈就转动。在图乙位置时线圈和两段受力方向相反且在同直线上,大小相等,成为对平衡力,线圈就不转。通电线圈转到平衡位置时,为什么不立即停下来,而是在平衡位置附近摆动几下才停下来通电线圈转到平衡位置前具有定速度...
2016春浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件2预览图
2016春浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件2 2016春浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件2
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可大可小无污染在此优点下电动机广泛地应用在生活和生产中。农村电灌站的抽水机工厂的各种机床,都有电动机。电动车电力机车都是以电动机为动力的交通工具,由太阳能或蓄电池提供能源的电动汽车的研究已经进入实验试行阶段。随着技术的发展和社会的进步,电动机和人类的关系将越来越密切。在磁场中的通电导体定受到磁场力的作用可能受到磁场力的作用定不受磁场力的作用以上说法均不正确关于通电导体在...
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件预览图
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件 2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件
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控制的自动开关。固态式接触式该图就是种防汛报警器的原理图。是触点开关,是个漏斗形的竹片圆筒,里面有浮子电源警戒水位电源磁悬浮列车工作原理列车轨道上强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极的排斥或吸引的作用力而使列车悬浮,没有摩擦,减少阻力,增加运行速度。磁悬浮列车上装有电磁体,铁路底部则安装线圈。通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥”,排...
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件3预览图
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件3 2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件3
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当控制电路的开关断开时,电磁铁没有磁性,弹簧把触头拉向红灯触点,则红灯亮,绿灯不亮,电动机停止当控制电路的开关闭合时,电磁铁通电,有了磁性就吸引衔铁,使工作电路闭合,则绿灯亮,电动机运转。电路控制电路工作电路器材低压开关电磁铁衔铁弹簧动触头红灯绿灯电动机工作状态闭合有磁性被吸引拉长向下闭合灭亮运转断开没有磁性被弹开收缩向上闭合亮灭停止电磁继电器电路工作过程控制电路流过的电流...
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件2预览图
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件2 2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件2
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失时,带动衔铁弹离电磁铁相当于被控制电路的开关电路组成低压控制电路高压工作电路电磁继电器工作时,电路分为哪两部分控制电路包括。工作电路包括。高压电源触点用电器低压电源开关电磁铁工作过程动画工作原理电磁继电器的工作原理当开关闭合时,电磁铁通电产生,将吸下,开关的触点,工作电路中有通过,电动机便转动起来。电流接通衔铁磁性控制电路工作电路电磁继电器的作用和实质电磁继电器的作用及实质...
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件1预览图
2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件1 2016春浙教版科学八下1.3《电磁铁的应用》ppt课件1
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的磁性,用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质,由于它们受到的磁力不同,从而可以把不同磁性的矿物质分开。电磁起重机把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。工作原理可视电话无绳电话电话也是个电磁感应器!手机练习如图当开关闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法是滑片向左移动滑片向右移动减少线圈的匝数增加通电的时间使通电螺...
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件预览图
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件 2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件
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来控制电磁铁的极性变换,可用来实现。通断电改变电流大小改变电流方向电磁铁的优点练习通电螺线管的磁性强弱与和有关电流的大小线圈的匝数有无插入铁芯如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将减弱闭合开关,两电磁铁吸引大头针的数目有何不同,为什么如图当开关闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法是滑片向左移动滑片向右移动减少线圈的匝数增加通电的时间使通电螺线管磁性增强的...
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件3预览图
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件3 2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件3
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导线通电后,轻敲玻璃板后,观察铁屑在直导线周围的分布情况。直线电流的磁场通电直导线周围的磁场是如何分布的•现象铁屑的分布呈同心圆状,且靠近直导线铁屑越多,即磁感线越密集。说明磁场越强。直线电流的磁场直线电流磁场的分布规律通电直导线周围存在磁场,磁场方向与有关,磁感线是以直导线上各点为圆心的,这些同心圆都在与导线垂直的平面内。越靠近导线,磁场越。直线电流的磁场电流方向强同心圆如果...
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件2预览图
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件2 2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件2
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方向通电螺线管的磁极方向与电流方向有关例如图所示,标出电源的正负极。例如图所示,当电键闭合后,小磁针的,极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向致时静止不动,试判断电源的正负极。通电直导线周围磁场方向如何如下图所示根据通电导线的电流方向,标出小磁针极例要使图中通电螺线管附近小磁针的指向如图中所示,试在图中画出通电螺线管的绕法。答可分三步进行若使小磁针能静止在图示位置,由磁极间的...
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件1预览图
2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件1 2016春浙教版科学八下1.2《电生磁》ppt课件1
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针立即,切断电流时,小磁针又,其实验说明。奥斯特转动复原通电导线周围存在磁场及时巩固直线电流的磁场电流的磁场与方向有关,改变方向,磁场的方向也随之改变。及时巩固电流电流直线电流的磁场现象铁屑的分布呈同心圆状,且靠近直导线铁屑越多,即磁感线越密集。说明磁场越强。直线电流的磁场直线电流的磁场模拟奥斯特实验通电导线周围存在磁场直线电流磁场的分布规律结论直线电流磁场的磁感线,是环...
2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件预览图
2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件 2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件
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什么能够自由转动的小磁针总是有极指向北方北南小磁针总是有极指向北方地球表面定有指向北方的磁场这磁场可能来自地球自身地球是个大磁体地球是个巨大的磁体,地球产生的磁场叫做地磁场。地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。地磁北极地理南极地磁南极地理北极我国宋代学者沈括最早发现地理两极与地磁两极并不重合,而是略有偏离。地磁场画出两块条形磁铁相互靠近时周围的磁场请在图中画出磁...
2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件3预览图
2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件3 2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件3
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磁体周围铁屑的分布。为了形象地显示磁体周围的磁场,仿照铁屑排列情况,画出些来表示磁体周围的磁场。带箭头的曲线条形磁铁的磁场蹄形磁铁的磁场磁感线磁感线的特点磁感线是为了描述磁场而闭合曲线,它实际上是的曲线。假想的不存在磁体周围的磁感线总是从磁体的出来,回到磁体。“北”出“南”进北极南极小磁针静止时的指向为该点的磁场方向,与该点磁感线的方向致。北极切线磁感线的疏密表示磁场的。强弱...
2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件2预览图
2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件2 2016春浙教版科学八下1.1《指南针为什么能指方向》ppt课件2
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为硬磁体或永磁体你认为用钢或铁来制造永磁体,哪种材料更好研究发现钢棒的磁性能长久保持人造永磁体制造的原理是用个磁铁在根钢棒上沿同方向摩擦磁化技术在生活中有哪些应用磁卡磁盘指南针等磁体磁性物体具有吸引铁钴镍等物质的性质磁体具有磁性的物体磁极指南面的极南极极指北面的极北极极磁体相互作用同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引磁化使原来没有磁性的物体得到磁性的过程应用电磁起重机磁盘喇叭...
2016春粤教版化学九下第七章《溶液》ppt总结课件预览图
2016春粤教版化学九下第七章《溶液》ppt总结课件 2016春粤教版化学九下第七章《溶液》ppt总结课件
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溶液溶质质量分数不影响。单元总结提升混合物的分离过滤法用于分离可溶物与难溶物的混合物。通过溶解过滤结晶将两物质分离。结晶法用于分离几种可溶性物质。溶解度随降温改变明显的用冷却结晶法,如硝酸钾溶解度随温度变化改变不明显的用蒸发溶剂结晶法,如氯化钠。单元总结提升类型物质溶于水时热量的变化整合拓展创新例学完第七章溶液的知识后,小明和小红同学对硝酸铵氧化钙溶于水后的温度变化做了如下...
2016春粤教版化学九下第六章《金属》ppt总结课件预览图
2016春粤教版化学九下第六章《金属》ppt总结课件 2016春粤教版化学九下第六章《金属》ppt总结课件
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程如下。取大小相等的三种金属片,分别放入溶液中,段时间后,甲丙表面出现红色物质,乙没有现象。取大小相等的甲丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速率明显比丙的快。则甲乙丙三种金属的活动性顺序是甲丙乙丙乙甲甲乙丙丙甲乙单元总结提升解析由实验推知甲和丙都比乙活泼由实验得知越活泼的金属与酸反应速率越快,所以推知甲的活动性大于丙。单元总结提升图是课...
2016春粤教版化学九下第六章《金属》ppt复习课件预览图
2016春粤教版化学九下第六章《金属》ppt复习课件 2016春粤教版化学九下第六章《金属》ppt复习课件
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般金属如较不活泼金属如三金属的冶炼方法方法电解法通电方法三直接加热法加热方法二热还原法高温金属的冶炼方法另外,对于极不活泼金属,如,采用物理方法得到四金属资源的保护和珍惜合理的开采和利用金属资源寻找替代品加强废旧金属的回收再利用防止金属生锈保护膜法涂层防护材料金属镀层自身氧化物薄膜保护层改变金属内部结构请解释下列实验的现象液面处铁锈较多干燥剂干燥空气中部分浸没水中浸没水中部分...
2016春粤教版化学九下第九章《现代生活与化学》ppt总结课件预览图
2016春粤教版化学九下第九章《现代生活与化学》ppt总结课件 2016春粤教版化学九下第九章《现代生活与化学》ppt总结课件
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,所以要控制使用。水量减少比杯多,比杯少杯中的水分子运动到空气中去了氧气或空气白色污染针对训练单元总结提升中学研究性学习小组对学校附近湖水的水质的状况进行研究时,打捞上些塑料垃圾,并对其进行相关的调查研究。请回答有关问题。生活垃圾中的塑料袋属于填“金属材料”“有机高分子材料”或“非金属材料”日常生活中废弃塑料袋塑料矿泉水瓶应投入到填字母垃圾桶内。有机高分子材料单元总结提升图...
2016春粤教版化学九下第八章《常见的酸、碱、盐》ppt总结课件预览图
2016春粤教版化学九下第八章《常见的酸、碱、盐》ppt总结课件 2016春粤教版化学九下第八章《常见的酸、碱、盐》ppt总结课件
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性。碱单元总结提升于是,小明向试管中加入稀盐酸,边加边测试,直到,同时观察到沉淀逐渐溶解。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了个复分解反应,其相关的化学方程式是任写个。小亮认为,小明的方案不完善,因为小明对废液中含有的没有处理,而是重金属离子,会造成更严重的污染。小亮采用了另外种方案他另取废液缸里的废液于试管中,向试管中加入,直至废液,且沉淀不再...
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