出了巨大的贡献赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体的蛋白质和，证明了的半保留复制解析孟德尔用豌豆作为实验材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，通过测交实验验证了两大规律，错误。

范海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水，错误。

富兰克林和威尔金斯提供了的射线衍射图谱，对双螺旋结构模型的建立做出了贡献，正确。

赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体的蛋白质和，证明了是遗传物质，错误。

答案本类题目属识记送分题，题目难度不大，但却容易失分，其原因在于“记忆不准确，搭配错乱”。

解答本类题目，唯的方法是广泛而准确记忆归纳教材中重要生物学事件及相关科学家名字重要成果或研究方法与时代背景。

高中生物教材涉及的重要人物及相应生物学史实归纳必修条列文虎克用自制显微镜发现细胞施莱登和施旺建立细胞学说欧文顿用多种化学物质进行膜通透性实验膜是由脂质构成的罗伯特森电镜下观察细胞膜看到暗亮暗三层结构，将细胞膜描述为静态的统结构桑格和尼克森提出细胞膜流动镶嵌模型巴斯德酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在无活细胞参与，糖类拜尔实验证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶端产生的“刺激”而未提及“生长素”在其下部分布不均匀造成的蔡斯用含的噬菌体侵染细菌较长时间后，可导致上清液中放射性提高。

答案河南洛阳模下列有关科学实验及方法的叙述，正确的是达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是种化学物质引起的林德曼研究生态系统的能量流动特点，运用定量分析法桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，运用电镜观察法艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用同位素标记法解析达尔文实验并未证明向光性生长由“化学物质”引起，错误林德曼研究生态系统的能量流动特点，运用定时定量分析法，正确桑格和尼克森提出生物膜的流动镶嵌模型，运用荧光标记法，错误艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用同位素标记法，用的是物质分离技术和细菌培养技术，错误。

答案甘肃天水中模拟下面提及的科学家实验中有精心设置对照或对比实验的是达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中是遗传物质艾弗里证明了促使型菌转化成型菌的物质是沃森和克里克提出分子双螺旋结构模型萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之是淀粉解析达尔文提出自然选择学说是在大量观察和总结的基础上，没有对比实验，所以错误，故错误。

鲁宾和卡门运用同位素标记法标记水中的氧和二氧化碳中的氧，证明了氧气来自水中的氧，故正确。

赫尔希和蔡斯运用同位素标记法分别标记蛋白质和，证明了是遗传物质，所以正确。

艾弗里运用分别提纯型菌的各种物质，证明了是遗传物质，所以正确。

沃森和克里克提出分子双螺旋结构模型是在衍射图等科学家的基础上得出的，所以错误，故错误。

萨克斯利用半光照半遮光证明了光合作用产物之是淀粉，所以正确。

故正确。

答案下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说坎农通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上韦尔穆特等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物细胞具有全能性解析虎克只是在显微镜下观察到了木栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。

坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。

摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于染色体上韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性。

答案题型二高中生物学“史实类”考查本类题目以教材中涉及的相关生物学史实为载体，考查重要历史人物及其对生物科学的研究成果或贡献或相关研究及思想方法。

江苏卷，下列关于研究材料方法及结论的叙述，错误的是孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与，证明了是遗传物质沃森和克里克以大分子为研究材料，采用射线衍射的方法，破译了全部密码子解析项正确，孟德尔采用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两条基本规律项正确，摩尔根等用果蝇杂交实验证实了基因在染色体上项正确，赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验表明是遗传物质项错误，沃森和克里克构建了双螺旋模型。

答案江苏卷，下列叙述与生物学史实相符的是孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律范海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤水和空气富兰克林和威尔金斯对双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体的蛋白质和，证明了的半保留复制解析孟德尔用豌豆作为实验材料，总结出了基因的分离和自由组合规律，通过测交实验验证了两大规律，错误。

范海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自水，错误。

富兰克林和威尔金斯提供了的射线衍射图谱，对双螺旋结构模型的建立做出了贡献，正确。

赫尔希和蔡斯用和分别标记噬菌体的蛋白质和，证明了是遗传物质，错误。

答案本类题目属识记送分题，题目难度不大，但却容易失分，其原因在于“记忆不准确，搭配错乱”。

解答本类题目，唯的方法是广泛而准确记忆归纳教材中重要生物学事件及相关科学家名字重要成果或研究方法与时代背景。

高中生物教材涉及的重要人物及相应生物学史实归纳必修条列文虎克用自制显微镜发现细胞施莱登和施旺建立细胞学说欧文顿用多种化学物质进行膜通透性实验膜是由脂质构成的罗伯特森电镜下观察细胞膜看到暗亮暗三层结构，将细胞膜描述为静态的统结构桑格和尼克森提出细胞膜流动镶嵌模型巴斯德酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在无活细胞参与，糖类不可能变成酒精毕希纳将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶萨姆纳提出并证明酶是蛋白质切赫和奥特曼发现少数也具有生物催化功能⑩恩格尔曼用水绵和好氧细菌证明光合作用释放及光合作用需要光⑪普利斯特利植物可更新空气⑫英格豪斯植物只有绿叶才能更新污蚀的空气，指出普利斯特利实验只有在光下才能成功⑬梅耶植物在进行光合作用时，光能转换成化学能储存起来⑭萨克