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2022-06-24

学生们不会有被忽视的感觉，合作简单，增多操练机会。教学手段充分利用多媒体，投影仪，录音机等教学手段，为学生创设英语学习的环境增加学生的学习兴趣。教学过程为了完成以上教学任务，我设计了下教学过程创设轻松的氛围，带领学生进入英语学习的复习动词通过“你说我做”的活动在复习旧知的同时，为新课做好铺垫，因为学生都熟悉这些动作，建议教师让学生当小老师来发指令，这样可以充分体现学生的主动...

浙教版科学七上1.4 科学测量 ppt课件1

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。本项目利用托克逊上层烧咀梁至下层烧咀梁之间区域为煅烧区，石灰石均匀煅烧成成品活性石灰，此区域根据活性石灰质量产量要求加以调节。下层烧咀梁下部设下层吸气梁，下吸气梁至出灰口之间为冷却区，下吸气梁的作用是将冷空气从出灰口吸入，冷空气冷却空气从底部入窑将石灰冷却至以下出窑同时，下吸气梁的负压可以在下层燃烧梁和下吸气梁之间形成段后置煅烧带即并流煅烧带，进步提高石灰质量。下吸气梁引...

浙教版科学七上1.4 科学测量（第2课时）ppt课件

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亿吨，预计年产量为亿吨为磁铁矿，少量假象赤铁矿及镜铁矿脉石矿物主要石英斜长石及角闪石。磁铁矿铁黑钢灰色具强磁性，分布不均匀，多呈半自形它形变晶粒状及自形半晶稀疏浸染状分布于矿石中，局部呈似条带带状或斑块集合产出。粒径。假象赤铁矿多呈片状土状形晶，粒度，常见沿磁铁矿晶体边缘分布。镜铁矿钢灰色呈片状鳞片状集合体，分布于磁铁矿及脉石表面。原矿化学成分根据原矿组合分析结果，矿石中主...

浙教版科学七上1.4 科学测量（第1课时）ppt课件

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“泥水”，水厂的净水过程不会产生具有污染性质的废水。所以说，不会对自然环境，特别是水环境造成任何影响第三，利用二氧化氯消毒，避免了传统的液氯消毒有可能发生的漏氯或氯超标对周围自然环境和人体造成的不良影响第四，由于本区域村民居住分散，地势空旷，声环境条件较好。所以由净水厂提水设备泵产生的噪音，不会发生超标现象，不可能产生噪音污染第五，本工程年取水量仅为万左右，占洮河在本断面过...

浙教版科学七上1.3 科学观察 ppt课件

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发以发脚不盖过耳部及后衣领为适度，发型整洁，不得烫发，不准留胡须。女员工短发不得过肩，刘海不过眉毛，头发梳理整齐，长发必须盘髻，所用头饰应简单大方，选择颜色必须是深色。男女员工不得染彩发梳怪异发型。化妆女员工工作时间，宜保持淡雅清妆，不得浓妆艳抹，并避免使用味浓的香水及化妆用品。饰物仅限于佩带简单戒指枚和手表，厨房人员不得佩带任何饰物。着装员工在工作时间内必须按要求着装，服...

浙教版科学七上1.3 科学观察（第1课时）ppt课件

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眼观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化不相同用放大镜看，指纹纹路稍大而清晰将自己的右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了。指纹纹路不相同从这个活动中可得到得结论是指纹同个人不同手指的纹路不相同通过放大镜观察到的指纹变大，图像更清晰不同人的指纹不同利用这结论，现代科技中有哪些应用指纹识别器指纹锁，银行用指纹确定身份。新代指纹...

浙教版科学七上1.2 走进科学实验室 ppt课件

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缓流水冲洗分钟以上如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警。从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则手拿试管加热，烫伤在实验室中吃东西随意闻药品气味不认真听讲和实验倒翻的液体不处理，用手移动正在加热的仪器药品的取用试管用途用于少量的试剂的反应。试管中所盛的试剂不能超过试管的。试管可以加热,加热时要用试管夹夹持住加热...

浙教版科学七上1.2 走进科学实验室 ppt课件2

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作规程或人为地造成仪器损坏须按价赔偿。对违反操作规程造成重大事故者，将对当事人严肃处理。仔细阅读书本页实验室安全守则滴管的使用酒精灯的使用放大镜的使用胶头滴管胶头滴管的主要用途用于吸取少量液体。用于滴加少量液体。胶头滴管分为两种普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用。吸取液体的方法第步在试剂瓶外挤出胶头滴管中的空气第二步伸入试剂瓶中吸取液体。外挤内...

浙教版科学七上1.2 走进科学实验室 ppt课件1

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重火灾，必须有序撤离并报火警。从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则手拿试管加热，烫伤在实验室中吃东西随意闻药品气味不认真听讲和实验倒翻的液体不处理，用手移动正在加热的仪器药品的取用胶头滴管胶头滴管的主要用途用于吸取少量液体。用于滴加少量液体。胶头滴管分为两种普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用。吸取液体的方法第步在试剂瓶外挤出胶头滴管中的...

浙教版科学七上1.2 走进科学实验室（第1课时）ppt课件

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验操作室共有间。你认识哪些仪器它们有什么用途哪些仪器不认识试着查询这些仪器的名称，并将它们填入下表。仪器用途三认识实验室仪器测量物体的温度温度计测量时间时间间隔秒表或停表测量电流大小测量电压大小电压表电流表放大作用，用于观察较小物体放大镜测量物体的质量托盘天平砝码显微镜用于观察肉眼不可见的微小物体水槽收集或贮存少量气体集气瓶配置溶液和较多量溶液的反应容器烧杯少量物质反应的容...

浙教版科学七上1.1 科学并不神秘 ppt课件

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的发现牛顿苹果落地万有引力瓦特水的沸腾顶起壶盖改进蒸汽机科学的定义科学是门研究各种自然现象,并寻找它们产生发展的原因和规律的学问。科学的研究对象只要留心观察，从探究身边的问题着手，科学就在我们身边你最感兴趣的自然现象是什么呢爱因斯坦说“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗金鱼为什么会在水里上升下沉在气球里装克左右的小石子往里吹足气，用细线绑好放入装...

浙教版科学七上1.1 科学并不神秘 ppt课件3

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期工程穿过腹地，有包括前期项目总投资万元和后期的经营性成本。前期投资成本主要费用包括为苗木和生产资料费用万元基础设施建设万元劳务费用万元以及其它的必要开支万元项目建设完成后的经营性成本分为固定成本和可变成本，计算期内，经营性总成本共计万元，其中固定成本共计万元，可变成本共计万元。项目经营期总成本费用构成详见附表。财务效益分析静态投资分析经估算，本项目在投产期达到核桃林丰产期...

浙教版科学七上1.1 科学并不神秘 ppt课件2

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动的结果是因为光的折射是鸟妈妈的辛苦孵化种子长成幼苗昆虫蜕皮流星各种事物都在发生着变化，你想知道发生这些变化的原因吗科学要研究各种自然现象,寻找它们产生发展的原因和规律。科学的定义是固体与大气层的摩擦是种子的萌发是外骨骼限制了它的生长见课本第页，会背！破壳而出的小鸟铅笔在水中被“折断”壮观的火山爆发种子长成幼苗昆虫蜕皮流星想想同学们，你能举出更多的自然现象吗答青蛙冬眠刮风下雨...

浙教版科学七上1.1 科学并不神秘 ppt课件1

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送到太空并出舱活动。思考讨论根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产品。交通工具的变化通讯方式工具的变化家用电器登月，探索宇宙科学研究从疑问开始提出个问题往往比解决个问题更重要，因为解决个问题也许仅是个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步爱因斯坦科学的特征个小小的疑问都有...

浙教版科学九上第四章代谢与平衡 ppt复习课件

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的，具有的。催化能力蛋白质特点专性高效性多样性，影响酶催化作用的因素有温度等中小学课件实验唾液淀粉酶对淀粉的消化作用准备唾液用舌尖抵住上颌或下颌齿根后，微低头，将试管口紧靠嘴下唇，让唾液流入试管中，用蒸馏水按的体积比稀释唾液，备用。制淀粉糊称取可溶性淀粉克，放入烧杯中，加毫升蒸馏水，搅拌，水浴加热溶解，制成淀粉溶液，备用。取两只试管分别加入淀粉溶液毫升，然后在试管中加稀释唾...

浙教版科学九上第二章材料及其利用 ppt复习课件

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，成为天然屏障，是遵义告母线保护采样采用直接采样方式，母线保护跳闸采用直接跳闸方式，母线保护所需开入量失灵启动刀闸位置接点启动失灵主变保护动作解除电压闭锁等采用网络传输。母线保护组面柜，置于二次设备间。分段保护分段间隔按断路器配置套完整的，具有自投自退功能的数字式分段充电保护测控体化装置。要求充电保护应具有两段相过流和段零序过流。分段保护采用直接采样方式分段保护跳分段断路器...

浙教版科学九上4.5 体内物质的动态平衡 ppt课件

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个动态平衡在肝脏中，葡萄糖和糖元可以互相转化，在低血糖时，肝糖元分解成葡萄糖释放入血液脂肪和蛋白质也可以转化成糖糖类物质在人体内存在着个动态的平衡中小学课件营养物质的利用糖类的利用血糖食物的消化吸收肝糖元的分解脂肪蛋白质的转化血液中的葡萄糖来源利用的途径氧化分解供能合成糖元转变为脂肪贮存细胞中能量肝糖元和肌糖元思考提供能量的糖类除来自食物外，还可以从哪里来呢中小学课件用谷类...

浙教版科学九上4.5 体内物质的动态平衡 ppt课件1

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也可以长胖，这说明了用肥肉喂养狗段时间，发现狗体内的血糖含量并没有下降，这说明了。糖类可在体内转化为脂肪脂肪可在体内转化为糖类蛋白质供能糖类脂肪水氮尿素完成任务单题早晚空腹喝牛奶，不如喝牛奶时吃些馒头等食品，后者利用价值高原因是前者被人体吸收的氨基酸主要被用于氧化分解合成新的自身蛋白用于合成脂肪以上三者都不是获得的能量消耗的能量贮存的能量人体内的能量摄食生命活动脂肪蛋白质糖...

浙教版科学九上4.5 体内物质的动态平衡（第3课时）ppt课件

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活动物有哪些适应异养生活的特征中小学课件把下列生物按不同的营养方式进行分类小麦蛔虫人蚊子蘑菇金鱼属于自养型的是。属于异养型的是。小麦蛔虫人蚊子蘑菇金鱼中小学课件想想异养的生物又是通过哪些形式从外界吸取有机物的呢即异养的营养方式有哪几种形式中小学课件捕食就是种生物以另种生物为营养的方式。吃千万别让我逮到你中小学课件寄生种生物寄居在另种生物的体表或体内，并且从这种生物的体内摄取...

浙教版科学九上4.5 体内物质的动态平衡（第1课时）ppt课件

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屹立于世界英雄民族之林的根本保证。“以人为本”“促进人的全面发展”“发展为了人民发展依靠人民发展的成果由人民共享”，直是党和国家的全部工作的出发点和落脚点。党的十七大以来，全国人民在党的领导下，高举邓小平理论三个代表重要思想的伟大旗帜，全面贯彻科学发展观，信心百倍豪情满怀地建设中国特色社会主义，各条战线捷报频传，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。在北京奥运会上，我英雄健儿奋...