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2022-06-24

浙教版科学八上4.3  物质的导电性与电阻  ppt课件1预览图
浙教版科学八上4.3  物质的导电性与电阻  ppt课件1 浙教版科学八上4.3 物质的导电性与电阻 ppt课件1
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灯的亮度电流表示数电阻大小实验结果材料﹑长度相同的导体,越粗,电阻越小甲毫米乙毫米暗亮小大大小为了比较两种材料的导电能力,两根金属丝需要相同的长度和粗细为什么导体灯的亮度电流表示数电阻大小甲米,毫米,镍铬合金线乙米,毫米,铜线暗亮小大大小实验结果粗细﹑长度相同的导体,电阻与材料有关电阻导体的长度导体的粗细导体的材料根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关温度升高,金属导体的电阻会增大...
浙教版科学八上4.2  电流的测量  ppt课件3预览图
浙教版科学八上4.2  电流的测量  ppt课件3 浙教版科学八上4.2 电流的测量 ppt课件3
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元七计划利润万元八,其中单面坡缘石坡道坡度为,三面坡缘石坡道坡度为。坡道下口高出行车道地面不得大于。交叉口人行横道线贯通道路两侧,经过道路与隔离带处压低高度,满足轮椅车通行。在交叉口处设臵提示盲道,提示盲道与人行道的行进盲道连接。同时还设臵音响设施,以使视残者确认可以通过交叉口。沿线出入口无障碍设计沿线单位出入口车辆进出少,出入口宽度小的,设臵压低侧石的三面坡形式出入口,人...
浙教版科学八上4.2  电流的测量  ppt课件2预览图
浙教版科学八上4.2  电流的测量  ppt课件2 浙教版科学八上4.2 电流的测量 ppt课件2
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电路中电流的具体数值。用测量电流的仪器。你知道刚才灯泡发光的两个电路中电流分别是多大吗用什么来测量电流的大小电流表测量电流的大小的工具。电流表又叫安培计仔细观察电流表,观察表盘上的符号刻度和接线柱旁边的符号各表示什么意思电流表电流表的符号每个电流表都有定的测量范围学校实验室用的电流表般有个接线柱,个量程,分别是和。三两量程双量程电流表使用学校实验室的电流表时若将和两个接线柱...
浙教版科学八上4.2  电流的测量  ppt课件1预览图
浙教版科学八上4.2  电流的测量  ppt课件1 浙教版科学八上4.2 电流的测量 ppt课件1
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子的移动方向相反。电流的自述电流的方向正电荷定向移动的方向规定为电流方向电源外部电路的电流是从电源正极流向负极科学上规定的电流的方向是否就是自由电子的移动方向电流的方向是从电源的极经过用电器流向极。金属导体中的电流是由带的移动产生,与电流方向相反正负负电的电子电子的移动方向安培,法国物理学家,对数学和化学也有贡献。安培最主要的成就是年对电磁作用的研究。换算练习电流强度简称电...
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  ppt课件3预览图
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  ppt课件3 浙教版科学八上4.1 电荷与电流 ppt课件3
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是电荷从个物体转移到另个物体摩擦起电与静电请你用电子得失的观点解释上述现象。玻璃棒与丝绸摩擦玻璃棒会带正电丝绸会带等量的负电橡胶棒与毛皮摩擦毛皮会带正电橡胶棒则带等量的负电常见的静电现象探究,活动二带电的物体之间存在相互作用力吗塑料带为什么会相互斥开两种电荷的相互作用实验表明同种电荷,相互排斥异种电荷,相互吸引总结思考带电的物体靠近不带电的物体呢根据下图中各轻质小球的相互作...
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  ppt课件2预览图
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  ppt课件2 浙教版科学八上4.1 电荷与电流 ppt课件2
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。练习电源电灯开关任务如何使小灯泡发光呢电源提供电能开关控制电路的通与断用电器小灯泡等利用电能工作,消耗电能导线输送电能电路把电源用电器开关用导线连接起来组成的电流路径。怎样才能让灯泡发光有什么方法让灯泡熄灭通路闭合电路开路再给你根导线,你用这根导线使灯泡熄灭吗短路我会做二想到就请你试试开关断开导线松脱用导线连接小电灯两端处处接通如果用根导线将节干电池的正负极连接起来,用手触...
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  ppt课件1预览图
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  ppt课件1 浙教版科学八上4.1 电荷与电流 ppt课件1
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数量与带负电的电子的数量相等,正负电荷相互抵消,所以整个物体没有呈现带电性。带电的原因我有疑问摩擦为什么会起电呢老师叫到组到组,组的同学就要以最快的速度跑到组,同学们加油。失去电子而带电得到电子而带电正负物体之间的摩擦会使个物体上的电子转移到另个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另个失去电子的物体就带等量的正电,这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做静电。实质摩擦...
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  (第2课时)ppt课件预览图
浙教版科学八上4.1  电荷与电流  (第2课时)ppt课件 浙教版科学八上4.1 电荷与电流 (第2课时)ppt课件
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无围墙工厂也已覆盖个行政村,设立个工作点,余种工艺,余名妇女参与,人均月收入近元,呈现出良好的发展势头。现在直溪镇的妇女们生活充实多了,牌不打了,吵架的也少了,她们既照顾到了家庭,又种好了责任田,还能通过手工制作挣钱,这三不误,让她们实现了自身价值,体现了半边天作用。关于发展来料加工情况的调研报告金坛市直溪镇总人口万人,其中妇女万人,总劳动人数为万人,女劳动力为万人。发展来...
浙教版科学八上3.5  体温的控制  ppt课件3预览图
浙教版科学八上3.5  体温的控制  ppt课件3 浙教版科学八上3.5 体温的控制 ppt课件3
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温还会随环境温度精神状态和体力活动的不同而不同,在定的幅度内变动。你能举些例子吗看看体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致动物的死亡。恒温动物能摆脱环境的限制,无论天气如何,只要体温恒定就能进行正常的生命活动。思考维持恒定的体温有什么好处人类何以维持体温恒定的呢原来是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。思考人...
浙教版科学八上3.5  体温的控制  ppt课件2预览图
浙教版科学八上3.5  体温的控制  ppt课件2 浙教版科学八上3.5 体温的控制 ppt课件2
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。另外体温还会随环境温度精神状态和体力活动的不同而不同,在定的幅度内变动。你能举些例子吗跳过记记测量范围正常范围腋窝温度口腔温度直肠温度返回返回思考维持体温恒定有什么好处呢体温恒定是生命活动进行的必要条件。恒温动物能摆脱环境的限制,无论天气如何,只要体温恒定就能进行正常的新陈代谢活动。有利于动物在较恶劣的环境中生存,扩大了活动的范围。在寒冷的冬天,人为了维持恒定的体温往往有哪...
浙教版科学八上3.5  体温的控制  ppt课件1预览图
浙教版科学八上3.5  体温的控制  ppt课件1 浙教版科学八上3.5 体温的控制 ppt课件1
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个固定值,而是个温度范围,般不超过。不同年龄的人的体温有差异,般年轻者高于年老者。不同性别的人的体温也有差异,般女子高于男子。同个人的体温随昼夜变化也不同。看看体温还会随环境温度精神状态和体力活动的不同而不同,在定的幅度内变动。你能举些例子吗下表是小明在安静时和运动后身上测得的三个温度值在同时刻测得的,你可以得到什么样的结论呢结论人体不同的部位体温是不同的人体在安静时和运动后...
浙教版科学八上3.4  动物的行为  ppt课件3预览图
浙教版科学八上3.4  动物的行为  ppt课件3 浙教版科学八上3.4 动物的行为 ppt课件3
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固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。动物的先天性行为本能你还知道哪些动物的行为,看看谁说的内容最多,最精彩!人有哪些先天性行为婴儿吮奶哭笑排尿动物的行为都是先天性的吗这样的动作是动物先天所不具备的,要经过后天的学习才能得来的,我们称之为是动物的后天学习行为。企鹅列队猴子货郎金象小猪跳水训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化这种变化是怎样形成的老鼠走迷宫你在平时学习过...
浙教版科学八上3.4  动物的行为  ppt课件2预览图
浙教版科学八上3.4  动物的行为  ppt课件2 浙教版科学八上3.4 动物的行为 ppt课件2
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猩利用木箱登高取香蕉过程般来说,动物越高等,形态结构越复杂,后天性行为也越复杂,而且后天性行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。三人的高级神经活动•人不仅能对环境中的声光味触等具体刺激作出反应,还能运用语言文字进行学习,并能对语言文字代替具体刺激,作出反应吃梅看梅谈梅将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中动物先天性行为动物后天的学习行为与生俱来有固定模式的行为...
浙教版科学八上3.4  动物的行为  ppt课件1预览图
浙教版科学八上3.4  动物的行为  ppt课件1 浙教版科学八上3.4 动物的行为 ppt课件1
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经神经中枢传出神经效应器嘴唇中的感受器大脑以下神经中枢动物的先天性行为很多。求偶行为你知道这些动物在干嘛它们的行为称作什么青蛙的抱对繁殖行为育雏行为觅食行为摄食行为攻击行为迁徙行为鱼类的洄游行为通讯行为些动物的贮食行为以上的这些动物的行为有什么共同特点与生俱来有固定模式的行为不需要经过后天的训练就能形成反射性活动由大脑皮层以下的神经中枢即可完成是动物在进化过程中形成而由遗传...
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件预览图
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件 浙教版科学八上3.3 神经调节 ppt课件
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神经元神经元的功能信息的接受和传导是怎样的树突接受刺激产生兴奋,并传导兴奋到细胞体,神经冲动再从细胞体传到轴突,再到轴突末梢。最后传送到另个神经元或其他组织。信息传导的方向树突细胞体轴突下个神经元的树突讨论环境中温度变化的信息是如何被接受的通过皮肤冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。神经元小结神经元即神经细胞,是的基本结构和功能单位。神经系统神经元的结构神经元细胞体内有细胞核...
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件3预览图
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件3 浙教版科学八上3.3 神经调节 ppt课件3
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导信息处理信息传导信息作出反应感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧包括如图所示五部分任何反射活动都要通过反射弧才能实现。下列感觉器官的神经元是什么眼鼻耳舌皮肤感光细胞嗅觉细胞听觉细胞味觉细胞热觉感受器冷觉感受器触觉感受器痛觉感受器。各种感受器都由感觉细胞即神经细胞组成。神经元感受器负责接受刺激,产生神经冲动神经传入神经传出神经神经神经纤维神经细胞的突起集结成束能把感受...
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件2预览图
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件2 浙教版科学八上3.3 神经调节 ppt课件2
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情的反应就要慢些。资料查找被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那刹那发出声音,给被测试者个信号,测次,求平均值。回答比较实验和实验的反应时间,哪种情况反应的时间更短你能得出什么结论同个人对不同信号的反应快慢不同平均值刻度值在上述实验中,分别有哪些器官参与了接受信息,传导信息处理信息和作出应答性反应实验中参与的器官与实验有什么不同眼传入神经脑脊髓传出神经手...
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件1预览图
浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件1 浙教版科学八上3.3 神经调节 ppt课件1
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轴突分支轴突讨论环境中温度变化的信息是如何被接受的通过皮肤冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。脑脊髓脑神经对脊神经对中枢神经系统周围神经系统处理信息,决定和启动相应的反应负责中枢神经系统和身体其他部位的通讯。神经系统的组成周围神经系统中枢神经系统脑脊髓脑神经对脊神经对脑神经总共,其主要功能是支配和的各个器官的感受和运动。脊神经共有。其主要功能是支配身体的颈部及的感觉和运动。对...
浙教版科学八上3.2  神奇的激素  ppt课件预览图
浙教版科学八上3.2  神奇的激素  ppt课件 浙教版科学八上3.2 神奇的激素 ppt课件
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泌腺分泌的激素激素的功能胰脏促进人体吸收的血糖储存在肝脏和肌肉内加快血糖的分解脑垂体控制人的生长发育甲状腺保证体内新陈代谢提高神经系统的兴奋性肾上腺加快心跳的节奏扩张通入肌肉的血管卵巢女睾丸男促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成激发和维持人的第二性征胰岛素生长激素甲状腺激素肾上腺素雌性激素雄性激素当激素分泌失调时,人体的功能会怎样侏儒症幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过少...
浙教版科学八上3.2  神奇的激素  ppt课件5预览图
浙教版科学八上3.2  神奇的激素  ppt课件5 浙教版科学八上3.2 神奇的激素 ppt课件5
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位的功能协调肌肉的活动使运动协调准确维持身体的平衡。小脑的功能平衡障碍肌肉僵直身体失去协调性小脑受到损伤会出现什么后果被切除小脑后的狗的走姿小脑病变控制血液循环系统呼吸系统的运动如呼吸心跳咳嗽等。它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。脑干的功能脑死亡和植物人有什么不同“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人还有脑电...
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