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2022-06-24

之歌，由容韵琳小朋友担任领唱，她以夹带着浓重澳门乡音的普通话演唱，与曲调设计浑然体。年成为回归现场的主题曲，并上了当年春晚。香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应母亲呀，快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来，母亲!年月日午夜至月日凌晨，坐落在香港维多利亚湾的香港会议展览中心，举世...

人教版语文必修一第10课奥斯维辛没有什么新闻 ppt课件

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声。普利策新闻奖是美国新闻界的最高奖项。自年以来每年颁发次，分为个新闻奖和个艺术奖两类。普利策奖每年评选次，评选结果般都在月宣布，月颁奖。普利策奖每年评选次，代表美国新闻界的最高成就。倘若个国家是条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的守望者，他要在望无际的海面上观察切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。普利策思考，奥斯维辛没有什么新闻这篇报道与我们在报纸上看到的...

人教版语文必修一第10课奥斯维辛没有什么新闻 ppt课件4

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，她跪了下来，在自己胸前画十字。参观者用恳求的目光彼此看了眼，然后对解说员说“够了。”中小学课件人们表情和心理变化从侧面说明了集中营的恐怖，纳粹的暴行惨绝人寰令人发指。这种变化说明了什么中小学课件毒气室中小学课件批犹太人在毒气室里等待死亡中小学课件焚尸炉中小学课件焚烧尸体中小学课件遇难者的鞋子遇难者的遗物“看到成堆的头发和婴儿的鞋子，停下脚步，浑身发抖。”中小学课件奥斯维辛...

人教版语文必修一第10课奥斯维辛没有什么新闻 ppt课件3

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杀人中心之前，正在最后站的等待。苏联摄影师尤金年在奥斯维辛集中营拍摄的照片集中营里堆积如山的尸骨巨大的焚尸炉“我警告你们，你们不是到个疗养院来，你们是到个德国的集中营来，你们除了从烟囱里出去外，就没有别的路走出这儿。”党卫军的头目弗里希上尉怀里抱着婴儿，旁边跟着另外个孩子的妇女，在不明真相的情况下，领着穿戴严实的孩子们，步履艰难地走向“白桦林”毒气室！没有比这再震撼人心了!!!...

人教版语文必修一第10课奥斯维辛没有什么新闻 ppt课件2

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国世界文化遗产名录。奥斯维辛集中营简介位党卫军的头目弗里希上尉对批又批新来的囚犯说过这样的话“我警告你们，你们不是到个疗养院来，你们是到个德国的集中营来，你们除了从烟囱里出去外，就没有别的路走出这儿。”照片显示的是奥斯维辛集中营密布的电网毒气室中眼神绝望等死的囚犯个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外个孩子的妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向“白桦林”毒气室。焚...

人教版语文必修一第10课奥斯维辛没有什么新闻 ppt课件1

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哪些地方，主要集中在哪几个自然段并划出参观者的反应。自主学习，内容探究读了课文和了解背景资料后，请问大家对奥斯维辛有什么印象可怕惨绝人寰是阴暗恐怖的人间地狱。合作学习，内容探究作者没有直接写集中营是如何残害“囚犯”的，你是怎样体会到它的可怕呢作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过参观者的感受和反应表现出来的。合作学习，内容探究那么他们当时的感受和反应又是什么呢开始时...

人教版语文必修一第9课记梁任公先生的一次演讲 ppt课件

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中小学课件整体感知字词正音戊戌ū叱咤风云莅校精悍激亢箜ō篌酣ā畅蓟北默读课文，理清思路中小学课件品读探究分析感知本文对演讲中的梁启超作了精彩生动的描写，请找出相关的描写语句，分析这些描写表现了梁启超怎样的性格气质和修养中小学课件开场白独特谦逊自负声音沉着有力，洪亮又激亢沉稳睿智内容丰富有趣博闻强识学识丰富表情成为表演酣畅淋漓感情丰沛肖像身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍...

人教版语文必修一第9课记梁任公先生的一次演讲 ppt课件2

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龙工龙岩基地检查指导工作。爱心西部行车队随州市，与随州江铃车主道进行了爱心慈善活动。莅临来到精悍精明精悍人精明能干文笔等精练犀利。精明精细明察机警聪明。例“短小”的严宽在新版水浒中对浪子燕青做了全新的演绎。面对发卡机构种类繁多的信用卡品种，我们究竟应该如何选择，才能做个的消费者呢精悍精明本文是篇写人的散文，通过记录个精彩的演讲场景，在细节和侧面描写中展示了梁启超的性格特征气...

人教版语文必修一第9课记梁任公先生的一次演讲 ppt课件1

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人教版语文必修一第8课小狗包弟 ppt课件

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业炉窑车间原有人员进行个粉尘发生点都设计安装吸尘罩，将粉尘收集集中后用除尘器除去。分散收集，分散处理不用改造制粉车间，根据每个粉尘发生点的特点，设计安装分散的粉尘收集和处理系统。集中收集，集中处理改造制粉车间，尽力将粉尘发生点集中，设计安装个大型粉尘收集罩，收集后的粉尘集中到套除尘系统中处理。粉尘的收集处理主要目的是减少粉尘污染，保护大气环境，同时还有改善工人工作环境。但是...

人教版语文必修一第8课小狗包弟 ppt课件2

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动中国岁的人生旅程，万字的作品中小学课件通读课文，注音下列字词。舔舐舐犊情深租赁叱骂解剖堕落缉毒修葺编辑作揖中小学课件舔舐ǎ舐犊情深租赁ū叱骂解剖ěō堕落缉毒ī修葺ū编辑作揖ī中小学课件通读课文，梳文理脉这篇文章是篇叙事性散文，它有个完整的故事链，有开端发展结局和尾声，请大家再次阅读这篇文章，看看文章哪些内容是开端，哪些内容又是发展结局和尾声。并对各情节作简要概括。中小学课...

人教版语文必修一第8课小狗包弟 ppt课件1

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还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山样爆发出来了，他说“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是个骗子”。小狗包弟完成于年月日。教学目标•认识文革给人身心造成的巨大伤害•能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为•领悟作者深刻的思想和真挚的感情字词•舔舐•作揖•租赁•叱骂•解...

人教版语文必修一第7课记念刘和珍君 ppt课件

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可惨与可笑记念刘和珍君空谈如此“讨赤”无花的蔷薇之三等文章，控诉执政府的血腥暴行。周作人在惨案发生的次日就写下为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军对于大残杀的感想可哀与可怕关于三月十八日的死者新中国的女子闲话四则死法等文，愤怒谴责军阀政府的暴行因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭朱自清先生参加了三八集会...

人教版语文必修一第7课记念刘和珍君 ppt课件5

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为哀痛”的人和“以为幸福”的人。“哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年。她们在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩，她们深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重，所以她们的“哀痛”超过常人但她们又坚信黑暗终将过去，并正在为光明的到来而奋斗，所以又是“幸福者”。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤...

人教版语文必修一第7课记念刘和珍君 ppt课件4

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逐八国公使，废除切不平等条约撤退外国军舰，电请国民军为反对帝国主义侵略而战。会后，群众结队前往段祺瑞执政府请愿。当队伍来到段政府国务院门前时，遭到埋伏军警的排枪射击和大刀砍杀，当场打死人，伤多人。中共北方区委负责人李大钊陈乔年均被打伤。学生结队前往段祺瑞执政府请愿段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形中弹倒下的大学生“三八”惨案中牺牲的刘和珍“三八”惨案中牺牲的魏士毅“三八”惨案中...

人教版语文必修一第7课记念刘和珍君 ppt课件3

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。纪念死者，揭露罪行警醒庸人，勿忘血债激励人们，学习猛士记念的缘由写作目的悲痛悼念愤怒揭露沉痛总结可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快...

人教版语文必修一第7课记念刘和珍君 ppt课件2

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时内即日午前作出答复。日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨。日，部分学校团体代表到国务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒。月日，北京的工人学生市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突...

人教版语文必修一第7课记念刘和珍君 ppt课件1

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清结构层次。第二小节本文的写作缘由，为什么要写这篇文章。三四五节记述刘和珍的生平事迹和遇难经过。第六七小节在叙事的基础上再深入步，议论“三八”惨案的教训和意义。刘和珍神情举止品质精神性格作者情感预定莽原全年“毅然”坚定追求进步思想参加师大学潮斗争虑及母校前往执政府请愿，被杀害“欣然”前往爱国热忱刘和珍是个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青...

人教版语文必修一第6课鸿门宴 ppt课件

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刘邦两个人物的不同性格是通过相互对比烘托表现出来的刘邦性格“自矜功伐”“刚愎自用”而有“为人不忍”。坚决果断，能屈能伸，圆滑机警，虚伪狡诈。项羽性格各抒己见你喜欢项羽这人物形象吗说说你的理由。司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。既有赞叹，又有惋惜。“自矜功伐，奋其私志而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下...

人教版语文必修一第6课鸿门宴 ppt课件7

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什么语言描写“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。行动描写“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。外貌描写“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽刘邦，更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽...