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2022-06-24

的物质生成种物质的反应叫做化合反应。由种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。化学反应的基本类型主页化合反应主页分解反应主页例题下列反应中属于分解反应的是氧化汞汞氧气碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳铁硫酸铜硫酸亚铁铜蜡烛氧气水二氧化碳主页分解双氧水法加热高锰酸钾氯酸钾法高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气加热氯酸钾氯化钾氧气二氧化锰加热过氧化氢水氧气二氧化锰实验室制利用分解反应制取...

华师大版科学九上1.2 化合反应和分解反应 ppt课件3

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碳酸硅氧气二氧化硅高温甲烷氧气二氧化碳水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳氧化钙高温汞氧气氧化汞加热镁氧气氧化镁点燃二氧化碳水碳酸硅氧气二氧化硅高温甲烷氧气二氧化碳水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳氧化钙高温汞氧气氧化汞加热氧化反应燃烧发光放热的剧烈的氧化反应缓慢氧化进行得很缓慢，甚至不容易察觉的氧化反应。如动植物的呼吸食物的腐烂酒和醋的酿造农家肥的腐...

华师大版科学九上1.2 化合反应和分解反应 ppt课件2

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学生主体活动教师活动设计意图时间分配第环节复习回顾平移的基本性质，引入课题第二环节观察操作探索归纳平移,第四环节课时小结第五环节课后作业课堂教学流程效果评价与反思教案课题课型备课时间教材分析教学目标,教学重点教学难点,教学关键教法与学法指导教学环节主要教学步骤或内容学生主体活动教师活动设计意图时间分配第环节复习回顾平移的基本性质，引入课题第二环节观察操作探索归纳平移,市与乡村的...

华师大版科学九上1.1 化学方程式 ppt课件

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的现象为产生大量白烟，放热冷却后称量锥形瓶内物质的总质量五氧化二磷氧气磷实验现象两种溶液混合，反应生成蓝色氢氧化铜沉淀。前后质量不变天平保持平衡。实验氢氧化钠与硫酸铜反应前后质量的测定，在烧杯中放入蓝色硫酸铜溶液，小试管中放入氢氧化钠溶液。称量烧杯内物质的总质量。倾斜烧杯，使二者反应。观察。产生的现象为产生蓝色沉淀称量烧杯内物质的总质量。实验硫酸铜硫酸钠氢氧化铜化钠氢氧参加...

华师大版科学八上第六章物质的构成 ppt复习课件

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电池的市场需求量约为千性二是化成过程不能按照每个电池性能的不同有所响应而影响电池的致性。本项目设计要求电流电压精度控制在在化成电流的采样方法上，增加了每只电池充放电曲线的分选，提高了化成的致性和化成数据的可靠性。工艺技术路线工艺流程图本项目所采用的工艺流程如下图所示风帆股份有限公司年产万只锂离子电池产业化项目图生产工艺流程图正极活性物质导电剂等粘接剂负极活性物质粘接剂混合涂...

华师大版科学八上6.5 固态物质 ppt课件

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体熔化时的特点持续吸热温度升高非晶体受热就会开始熔化，没有固定的熔化温度，即没有熔点。固体具有定的熔化温度的固体叫做晶体。没有定的熔化温度的固体叫做非晶体。无论是晶体还是非晶体熔化时都要吸热。晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体和非晶体的主要区别是晶体有熔点，而非晶体没有熔点。•晶体海波的熔化曲线图•非晶体塑料的熔化曲线图时间时间温度温度熔点晶体与非晶体的熔化曲线比较分析段物质各...

华师大版科学八上6.4 化学式 ppt课件

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质用元素符号及右下角的表示稀有气体用元素符号直接表示。试试请写出下列物质的化学式氢气氧气金刚石磷铜化合物书写原则先写出组成化合物的元素符号，再在各元素符号右下角用数字标出该元素的原子个数。元素符号排列的般顺序金属元素在左，非金属元素在右，有氧时，氧在右化合价正的元素在左，负的在右化合价正的元素在左，负的在右试试请你写出下列物质的符号氧化氮碘化氢水氯化钠三多个分子的写法表示个...

华师大版科学八上6.3 物质的分类 ppt课件

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取得阶段性成果新型节能水处理设备和中小型水厂节能改造等方面取得标志性成果，力争在申报国家级科研项目上有所突破，提高我院整体科研水平和人才培养质量。进步扩大实验室的开放性规模性和效益性，达到省重点实验室标准，并申请省重点实验室。城市交通研究中心二期建设拟购置的设备状况如表所示表水处理工程技术研究中心二期建设拟购置的设备览表序号设备名称已有数量拟增加数量合计万元隶属实验室双层玻...

华师大版科学八上6.3 物质的分类 ppt课件1

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等注意点化合物必须是纯净物。像二氧化碳和氧化碳混合在起，虽然是不同种元素组成，不是化合物，是混合物。氧气和氢气混合在起，虽然由不同种元素组成，但不是化合物，是混合物。二化合物单质化合物宏观组成同种元素不同种元素微观构成由同种原子构成的分子由不同种原子构成的同种分子联系它们均属于纯净物，只是元素种类多少不同。单质与化合物的区分三纯净物和混合物二氧化碳是纯净物，氧化碳是纯净物，...

华师大版科学八上6.2 元素 ppt课件

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号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住些常见元素符号。三教学目标设计过程与方法能在掌握原子的基础上将对物质的宏观组成与对微观结构的认识统起来。通过趣味有效的记忆掌握元素符号的书写。三教学目标设计情感态度与价值观通过小组合作，在学生的实践和体验中获得成功的乐趣。通过交流合作，进步增强团队意识。四教学理念设计点拨法与发现式教学法与多媒体手段相结合的直观教学法阳光课...

华师大版科学八上6.2 元素 ppt课件1

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规范说明，可见图。塌陷坑治理各剖面图情况详见施工设计图册。塌陷坑各层回填设计标高可见表。图塌陷坑治理工程剖面图工程量测算根据实测资料，可知各塌陷坑占地面积塌陷深度等，结合模拟数据塌陷坑治理设计剖面图，即可得出各塌陷坑每层回填设计标高，测算各层回填工程量，其中塌陷坑矸石回填量按塌陷坑面积计算，粘土层覆土工程量均按扩大的剥离覆土区和计算，塌陷坑治理具体工程量测算结果见表。表治理...

华师大版科学八上6.1 构成物质的微粒 ppt课件

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分子构成的每个氢分子都由两个氢原子构成的氢分子模型水是由水分子构成的每个水分子都由两个氢原子和个氧原子构成的水分子模型视频辅助水由水分子构成二氧化是由二氧化碳分子构成的每个二氧化碳分子都由两个氧原子和个碳原子构成的二氧化碳分子模型分子结构有的简单有的复杂金属及多数的固态非金属物质均由原子直接构成稀有气体中的氖气分子只由个氖原子构成。石墨由碳原子直接构成蔗糖蛋白质等分子都由众...

华师大版科学八上6.1 构成物质的微粒 ppt课件2

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而分子都是由原子构成的。原子可以构成分子，也可直接构成物质，如金银铜铁等金属金铜年，英国化学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。英国科学家道尔顿道尔顿实心原子模型原子能分吗年英国物理学家汤姆生发现原子中存在电子，从而打破原子不可再分的概念，汤姆生认为原子是个平均分布着正电荷的粒子，其中电子就像“西瓜子”样镶嵌在原子中，中和了正电荷，从而形成了中性...

华师大版科学八上6.1 构成物质的微粒 ppt课件1

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任何分子都由原子构成氧原子氢原子氢原子个水分子由个氢原子和个氧原子构成个氢分子由个氢原子构成个氧分子由个氧原子构成氮分子氯分子氯化氢分子二氧化碳分子甲烷分子氨分子分子的构成与大小有的简单,例如稀有气体中的氖气分子只由个氖原子构成,分子的构成有的复杂,如蛋白质分子蛋白质分子图金,银,铜,铁等金属中不存在分子,分别由无数个金原子,银原子,铜原子等直接构成的。金属构成图滴水的分子个数个水分...

华师大版科学八上5.4 人体的排泄 ppt课件2

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尿素排泄排遗肾输尿管膀胱尿道泌尿系统的组成形成尿液输送尿液暂时贮存尿液排出尿液肾的结构浅髓质深皮质肾盂肾的结构皮质位于浅层,红褐色髓质位于内部,色淡肾盂漏斗状,下连输尿管肾脏的基本单位肾单位肾小囊肾小球肾小管入球小动脉出球小动脉肾小球肾小囊肾小管肾小体成分血浆原尿尿液蛋白质微量葡萄糖氨基酸无机盐水尿素青蛙的血浆原尿尿液成分比较什么是原尿比较尿液和血浆的成分发生了什么变化你认为排...

华师大版科学八上5.3 人体内的物质运输 ppt课件1

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含氧量高，颜色鲜红的血，称为动脉血。含氧量少，颜色暗红的血，称为静脉血。血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中血红蛋白的含量过低，都称为贫血。贫血病人应多吃含铁质或蛋白质丰富的食物。三种血细胞中数量最多的是，男女数量差异最大的是，能携带氧的是，人体被细菌感染时数量显著增多的是，能止血和加速凝血作用的是，能运输氧和部分二氧化碳的是，人在缺氧时数量明显增多的是，过少，机体会异常出...

华师大版科学八上5.2 人体的呼吸 ppt课件

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防止疾病的传播。肺是呼吸系统的主要器官。二肺位置胸腔组成肺泡细支气管肺泡。肺泡数目极多，内表面积之和很大肺泡外布满了毛细血管肺泡壁极薄，只有层上皮细胞构成。外有弹性纤维，富有弹性。这样的结构更有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡三胸腔肺由肋骨保护着。肋骨在胸前与胸骨相接接，在背部与脊柱相连。围成胸腔。两根肋骨之间有两组肌肉，称为肋间内肌和肋间外肌。胸腔的底部有块肌肉，把胸...

华师大版科学八上5.2 人体的呼吸 ppt课件2

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气管树枝状分支的末端形成许多肺泡肺泡外面包绕着毛细血管肺泡数目多，面积大肺泡外布满毛细血管有利于气体交换肺泡壁和毛细血管壁都很薄层上皮细胞肺泡的特点肺呼吸系统的主要器官每两根肋骨之间有两组肌肉，分别称为肋间内肌和肋间外肌。呼吸肌胸腔的底部有块肌肉，把胸腔和腹腔分隔开来，称为横膈。呼吸运动呼吸运动与肋骨和膈的运动关系呼吸气时胸廓膈和肺的变化肺与外界的气体交换膈肌，肋间外肌胸廓...

华师大版科学八上5.2 人体的呼吸 ppt课件1

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气体交换的场所呼吸道控制呼吸运动的肌肉呼吸道包括鼻咽喉气管和支气管功能空气进出体内的通道，同时又是保护身体健康的条卫生防护线。鼻腔鼻毛能滤去空气中的灰尘等颗粒状物质阻挡灰尘粘膜毛细血管能调节吸入的空气的温度，使之不至于与体温相差过大湿润空气与温暖空气粘液腺分泌粘液，使鼻腔保持湿润，并可粘住吸入空气中的灰尘和细菌功能可得到温暖湿润清洁的空气气管和支气管内表面有粘膜粘液腺分泌粘...

华师大版科学八上5.1 食物的消化和吸收 ppt课件

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哪些营养物质蛋白质糖类脂肪水维生素无机盐经消化后才能被消化道壁吸收可以直接被消化道壁吸收粗纤维不能被消化和吸收二食物中的营养物质消化在消化道内将食物分解成可吸收的营养物质的过程，称为消化。实质大分子物质小分子物质消化的方式方式物理性消化和化学性消化物理性消化食物在消化道内发生大小的变化，没有新的物质生成，这种加工方式称为物理性消化。食物在消化道中发生的物理性消化食物在口腔中...