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2022-06-24

2016人教版语文选修李凭箜篌引 ppt课件

读准字音李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。读读准节奏节奏李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门...

2016人教版语文选修李凭箜篌引 ppt课件1

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眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。吴丝蜀桐张高秋写“吴丝蜀桐”有何作用“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高超。品读诗歌吴丝蜀桐张高秋高秋秋高气爽，天空明亮透澈，自然看起来格外高远。既点明了演奏的时间，又写出了演奏的环境。张高秋不仅是演奏的抽象动作，更易引起联想音乐情韵高远饱满，直上云霄像礼花样，起于弦上点然后发散到长空去。空山凝云颓不流优美悦耳的弦歌声经传出，...

2016人教版语文选修礼拜二午睡时刻 ppt课件

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出走，回来后变得放荡不羁，最后莫明其妙地被人暗杀了。老二奥雷良诺在娘肚里就会哭，睁着眼睛出世，从小就有预见事物的本领，少年时就像父亲样沉默寡言，整天埋头在父亲的实验室里做首饰。长大后爱上镇长的千金雷梅苔丝。在此之前，他与哥哥的情人生有子。他参加了内战，当上了上校。生遭遇过次暗杀，次埋伏和次枪决，均幸免于难，当他认识到这场战争毫无意义的时候，与政府签订和约，停止战争，然后对准...

2016人教版语文选修乐民之乐，忧民之忧 ppt课件

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加工技术分为中温冷却定程度时，就会破坏细胞膜，在细胞膜上形成许多足以使营养物质自由出入的通道。当食品解冻时，细胞质内的大量营养物质就会通过这些通道流失常规冻结的食品在解冻时，解冻水会有大量泡沫，这些泡沫就是营养物质，大大降低了食品的营养价值。通过试验证明，食品中产生的冰结晶的大小分布情况与通过最大冰结晶生成区有关。在越短的时间内通过最大冰晶生成区，细胞膜所受到的压力差就越小...

2016人教版语文选修老子选读ppt课件

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谁,他生于哪年卒于哪年,迄今为止还是个谜。现在很多学者认为,老子,我国春秋时期思想家。姓李名耳,楚国苦县今河南鹿邑人,又称老聃。传说老子生下来,就具有白色的眉毛及胡子,所以被称为老子。相传生活在春秋时期,曾任周藏室之史管理图书的官,当时的图书在很大程度上就是档案,后退隐蒙山著书立说,游历江南塞北,又西出陕关,不知所终。老子跟孔子同时,孔子还曾向他请教过“礼”。老子著有五千言道德经,又名老子...

2016人教版语文选修老子五章ppt课件

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原因名词，老朋友形容词，原来的通“嘱”，告诉形容词，容易动词，改变副词，轻易动词，交换动词，依从动词，隶属动词，连续名词，类，辈名词，同类的，这些人动词，是，系动词，责怪动词，弃绝，抛弃形容词，陡峭的动词，断形容词，风景美好动词，看介词，向，朝着动词，期盼名词，念头动词，取道动词，显露，表现动词，看见动词，谒见，求见动词，接见动词，会见，会面介词，表被动动词，说出名词，道路...

2016人教版语文选修老马 ppt课件

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赏析这首诗，我们能够更具体地感受到臧克家年代新诗创作的成就和特色从表面上看，写的是匹负重受压苦痛无比在鞭子的抽打之下，不得不向前挣扎的老马老马的形象塑造，舍其形而传其神没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重于写它的命运，感受和心境老马简短八句，塑造老马和主人什么样的形象第节，写装车侧面表现出主人贪婪残忍，让老马超负荷运载，同时也写出老马倔强坚忍的性格，把腔悲愤深埋在心...

2016人教版语文选修懒惰哲学趣话 ppt课件

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社会现状进行了全面批判。这部小说人物众多，情节纷繁，时空概念大幅度颠倒跳跃，小说的语言随着人物所属的阶层和身份职务不同而变化。这部作品被誉为伯尔“小说创作的皇冠”。整体把握用句话概括本文的要点内容提要课文讲述了个寓言故事。位旅游者和位渔夫在海边展开了关于人生态度和人生奋斗目标的对话。分析文中旅游者与渔夫的形象形成了鲜明的对照。试分析作者从那几个方面进行对照第，文章中的渔夫...

2016人教版语文选修苦难的琴音 ppt课件

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前面”是指老马按照车主的意旨奔向的目的地，但也暗示老马的命运不会团漆黑，是有目的和会变化的。文本探究三憎恨诗歌第节的三个“不问”句写了怎样的场景有什么隐含意义有什么作用思路精析首节以三个“不问”句铺陈了业已消逝的诗意葱茏的美好风景“群花”“繁星”“月光”“敲着我的窗”“风和野火”这些童话般清纯平和安恬且生意勃发的景观。成为令人留恋的记忆。暗示了正是现实处境吞噬了诗意的境界。...

2016人教版语文选修局部的完善 ppt课件

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是父亲遗留下来的心愿，更是个史官从年轻之时饱读诗书游历天下采写史实执着追求的目标啊！！紧握的双拳，指甲早已深嵌肉中。突然，他痛苦的眼眸中泛出闪亮的光芒，为了理想于是“史家之绝唱，无韵之离骚”的划时代史学巨著诞生了。习作比较小华翻开这本厚厚的史书，十二本纪三十世家七十列传十表八书，百三十篇。深刻精彩的文字塑造了位又位有血有肉的沧桑人物冷静客观的评价呈现了段又段发人深省的历史故...

2016人教版语文选修晋灵公不君 ppt课件

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用些字眼，是非分明而又简约含蓄地表达对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的。它以合乎礼法为标准，既包括不隐晦事实真相，据事直书的面，也包括“为尊者讳，为贤者讳，为亲者讳”的曲笔的面。春秋中首年即鲁隐公元年记录的列国中的第大事是“郑伯克段于鄢”，集中体现了“春秋笔法”的特点。“郑伯”就是郑庄公，而这个“段”就是他的弟弟共叔段。庄公姑息养奸，纵容其弟，其弟骄纵欲夺王...

2016人教版语文选修晋灵公不君 ppt课件1

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记述下来，汇集成著名的历史巨作国语。国语是我国现存最早的部国别体著作，它与左传起成为珠联璧合的历史文化巨著。左丘明不仅是个杰出的历史学家，同时也是个天才的文学家。二文体常识左传的编纂特色左传的体例是编年纪事体，内容大部分是传著史事，叙述春秋经文重要史事的过程。起于鲁隐公元年前年，终于鲁哀公二十七年前年。左传补充并丰富了春秋的内容，不但记鲁国国的史实，而且还兼记各国历史不但记...

2016人教版语文选修金黄的稻束 ppt课件

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的象征。“我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，“我想起”“我看见”有什么作用•母亲赋予生命，母亲是劳动者，母亲肩负生命的艰辛和希望，母亲因此而疲倦•“皱”是因为疲倦时光流逝。这是种赞颂。“疲倦的母亲”，它们与“皱了的美丽的脸”有何关系•稻束静静立在田里，有如雕像，本身是静默的•另外，它们静默，是因为这种母亲的疲倦美丽和坚忍已超越了切言说。第个“静默”有...

2016人教版语文选修将进酒 ppt课件

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的酒诗题意•“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读ā，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。注音•樽ū馔•裘烹ē•恣谑君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须饮三百杯。岑夫子，丹丘生...

2016人教版语文选修将进酒 ppt课件2

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速徐疾对比长句般比较舒缓，表达的情感比较柔和沉痛悲凉因此，要读得比较缓慢回旋。短句般比较急促，表达的情感比较轻快愉悦。因此，要读得比较快捷弹性。例如，李白“将进酒”，长句短句的参差错落，与作者的情感变化相谐调，就要注意读出徐疾，读出变化。将进酒走入李白李白字，号。现存诗歌余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的风格，素有之称...

2016人教版语文选修将进酒 ppt课件1

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寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，但他又无力改变这种状况，只能用消极的办法进行反抗，借酒销愁，“但愿长醉不复醒。”诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，这种反抗方式，跟梦游天姥吟留别中借寻仙表现不事权贵的意志的写法颇为相似。他当时与友人岑勋在嵩山另好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮，“不以千里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。...

2016人教版语文选修兼爱 ppt课件

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学生们不会有被忽视的感觉，合作简单，增多操练机会。教学手段充分利用多媒体，投影仪，录音机等教学手段，为学生创设英语学习的环境增加学生的学习兴趣。教学过程为了完成以上教学任务，我设计了下教学过程创设轻松的氛围，带领学生进入英语学习的复习动词通过“你说我做”的活动在复习旧知的同时，为新课做好铺垫，因为学生都熟悉这些动作，建议教师让学生当小老师来发指令，这样可以充分体现学生的主动...

2016人教版语文选修家 ppt课件

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守旧表情等呆板少变化。并存不悖同时存在,不相冲突。哑然失笑禁不住笑出声来。嚣张恶势力邪气高涨放肆。扭扭捏捏形容举止言谈不大方。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读词义辨析陈规成规辨析都有“规则”之意。“陈规”指已经不适用的规章制度陈旧的规矩。“成规”指现成的或久已通行的规则方法。应用婚嫁丧娶中的陈规陋习必须清除。打破成规,方能积极进取。化装化妆辨析两者都有...

2016人教版语文选修祭十二郎文 ppt课件

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凄凉。祭文的开头文字，固定形式。交代写祭文的时间情况及致祭的对象。•翻译课文段•呜呼！其信然邪其梦邪其传之非其真邪•唉！这是真的呢还是做梦呢还是传信的弄错了真实情况呢其其是还是•信也，吾兄之盛德而天其嗣乎汝之纯明而不克蒙其泽乎少者强者而天殁长者衰者而存全乎夭使夭亡•如果是真的，我哥哥的美好品德反而会使他的儿子短命吗你这样纯正明智却不应该承受先人的恩泽吗年轻的强壮的反而天亡，...

2016人教版语文选修祭十二郎文 ppt课件1

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未免带有夸张的成分，但本文饱含作者对十二郎的满腔真情，却是确定无疑的。“感人心者莫先乎情”，切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的祭十二郎文就是篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。闻汝丧及长ǎ不省ǐ所怙兄殁南方省ǐ坟墓归取其孥丞相薨ō佐戎徐州汝遽去万乘之公相殒ǔ...