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2022-06-24

2016人教版语文选修将进酒 ppt课件

的酒诗题意•“将进酒”原是汉乐府的曲名。将，读ā，“请”“愿”的意思。“将进酒”意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。注音•樽ū馔•裘烹ē•恣谑君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须饮三百杯。岑夫子，丹丘生...

2016人教版语文选修将进酒 ppt课件2

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速徐疾对比长句般比较舒缓，表达的情感比较柔和沉痛悲凉因此，要读得比较缓慢回旋。短句般比较急促，表达的情感比较轻快愉悦。因此，要读得比较快捷弹性。例如，李白“将进酒”，长句短句的参差错落，与作者的情感变化相谐调，就要注意读出徐疾，读出变化。将进酒走入李白李白字，号。现存诗歌余首。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中汲取丰富的营养，形成了他所特有的风格，素有之称...

2016人教版语文选修将进酒 ppt课件1

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寻欢作乐，不以国事为念，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满，但他又无力改变这种状况，只能用消极的办法进行反抗，借酒销愁，“但愿长醉不复醒。”诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，这种反抗方式，跟梦游天姥吟留别中借寻仙表现不事权贵的意志的写法颇为相似。他当时与友人岑勋在嵩山另好友元丹丘的颍阳山居为客，三人尝登高饮，“不以千里遥，命驾来相招。中逢元丹丘，登岭宴碧霄。...

2016人教版语文选修兼爱 ppt课件

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学生们不会有被忽视的感觉，合作简单，增多操练机会。教学手段充分利用多媒体，投影仪，录音机等教学手段，为学生创设英语学习的环境增加学生的学习兴趣。教学过程为了完成以上教学任务，我设计了下教学过程创设轻松的氛围，带领学生进入英语学习的复习动词通过“你说我做”的活动在复习旧知的同时，为新课做好铺垫，因为学生都熟悉这些动作，建议教师让学生当小老师来发指令，这样可以充分体现学生的主动...

2016人教版语文选修家 ppt课件

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守旧表情等呆板少变化。并存不悖同时存在,不相冲突。哑然失笑禁不住笑出声来。嚣张恶势力邪气高涨放肆。扭扭捏捏形容举止言谈不大方。课前预习导学课堂合作探究目标导航文本助读基础导练预习导读词义辨析陈规成规辨析都有“规则”之意。“陈规”指已经不适用的规章制度陈旧的规矩。“成规”指现成的或久已通行的规则方法。应用婚嫁丧娶中的陈规陋习必须清除。打破成规,方能积极进取。化装化妆辨析两者都有...

2016人教版语文选修祭十二郎文 ppt课件

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凄凉。祭文的开头文字，固定形式。交代写祭文的时间情况及致祭的对象。•翻译课文段•呜呼！其信然邪其梦邪其传之非其真邪•唉！这是真的呢还是做梦呢还是传信的弄错了真实情况呢其其是还是•信也，吾兄之盛德而天其嗣乎汝之纯明而不克蒙其泽乎少者强者而天殁长者衰者而存全乎夭使夭亡•如果是真的，我哥哥的美好品德反而会使他的儿子短命吗你这样纯正明智却不应该承受先人的恩泽吗年轻的强壮的反而天亡，...

2016人教版语文选修祭十二郎文 ppt课件1

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未免带有夸张的成分，但本文饱含作者对十二郎的满腔真情，却是确定无疑的。“感人心者莫先乎情”，切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的祭十二郎文就是篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。闻汝丧及长ǎ不省ǐ所怙兄殁南方省ǐ坟墓归取其孥丞相薨ō佐戎徐州汝遽去万乘之公相殒ǔ...

2016人教版语文选修寂寞 ppt课件

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了生活的方向和意义。梭罗对工业文明喧嚣社会挤压人类侵蚀人性心怀忧虑，他认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。原始平淡的自然生活，适宜人们在其中进行观察思考和写作。瓦尔登湖是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书。它是本寂寞的书，本孤独的书。它只是本个人的书。如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。我要告诉你的是，在你的心静下来以后，你就...

2016人教版语文选修己所不欲，勿施于人 ppt课件

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内动车动态，获取主控机。同时，在电子标签的发行过程中，利用配备给新造工厂和车辆段的标签发行设备，利用其中的配套软件进行标签信息的录入写入和发行。标签发行设备软件此软件安装在标签发行设备中，分别给新造工厂和车辆段在标签发行中应用，主要功能包括标签信息录入标签信息修改与删除标签信息编码处理标签编码写入电子标签以上功能的应用目的在于将新造车辆和大部件关键信息整理录入，写入...

2016人教版语文选修己所不欲，勿施于人 ppt课件2

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贞不渝。亦可喻指高洁自持矢志不改的情操。通假字举直错诸枉乡也吾见于夫子而问知知者利仁“知”通“智”，精明“错”通“措”，安置“乡”通“向”，先前词多义举举手长劳劳，二情同依依举类迩而见义远知理而后可以举兵举皋陶，不仁者远矣戍卒叫，函谷举吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人举世混浊而我独清举起，抬起提出，举出发动，出动推荐，选拔攻克，占领拿，用全，都事今日...

2016人教版语文选修话题情节 ppt课件

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当作“久经通缉”的冉阿让进行审判，而真的冉阿让，也就是市长马德兰先生就站在边，看着这场审判，感受着它的荒谬和悲惨，他最后挺身而出，投案自首。•这种手法如果用得太多，则会太像个故事了，有做作的弊端。河豚子迷路梅莉的晚约欣赏几篇文章•河豚子•他从别人口中得来了这种常识，便决心走这着算盘。他不知从什么地方讨来了篮的河豚子，悄悄地拿向家中走来。连三年的灾荒，所得的谷只够作租凭他独手...

2016人教版语文选修话题：虚构 ppt课件

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了，他的住屋门敞开着，只有张破床，外间的案几上有笔砚。书生兴致所至，提笔在墙上画了个琵琶是他在神话故事中看到的琵琶。书生回船风停息了，船夫张帆起航。和尚回到庙里，发现墙上的琵琶，不知道是谁画的。但他的身份要求他须对庙里的切现象作出解释，当有香客问他时，他回答说是五台山神琵琶的影像。没想到这句迫不得已的玩笑话传扬出去后产生了神奇的效应人们骆驿不绝来到庙里进香拜佛，祷告神琵琶的...

2016人教版语文选修话题：人物 ppt课件

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贪婪和吝啬的性格。•描写人物的肖像以描写人物的眼睛最为重要，因为眼睛是心灵的窗户，最能传达个人内心的秘密。鲁迅说‚要极省俭的画出个人的特点，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。‛应特别注意人物眼睛•素芭中，哑女素芭虽不能用语言来说话，我们仍然看到了个活生生的形象和颗晶莹剔透的心。作者用饱满的诗意的笔墨去描绘素芭的眼睛‚双又大又...

2016人教版语文选修话题：人物 ppt课件1

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气，那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子，只好白费力袖子和领头都非常龌龊，发着光，好像做长靴的郁赫皮背后并非拖着两片的衣裙，倒是有四片，上面还露着些棉花团。颈子上也围着种莫明其妙的东西，是旧袜子，是腰带，还是绷带呢，不能断定。但决不是围巾。句话，如果在那里的教堂前面，乞乞科夫遇见了这么模样的他，他定会布施他两戈贝克。•泼留希金是个极度贪婪和吝啬的农奴主，他家财万...

2016人教版语文选修话题主题 ppt课件

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松”，而死神则“很可能是两个从从容容的骑着自行车的警察或者是只鸟儿”。在幻觉中，他“被抬上了飞机，朝着远方飞去”。他看到了黑压压的崇山峻岭，看到了“阳光中显得那么高耸，宏大而白得不可置信的乞力马扎罗山巅，他明白，那就是他现在要去的地方”。死神带走的不过是他的肉体，而他的精神却飞向了上帝的神殿。通过哈里对死亡从恐惧到正视的过程，海明威发现了死亡的另外意义，它不是心脏停止跳动或...

2016人教版语文选修话题情感 ppt课件

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记录•“文学是人学”•“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”•“日不见，如隔三秋”感情的记录•“文学是人学”•“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”•“日不见，如隔三秋”•“时光飞逝，光阴似箭”感情的记录•“文学是人学”•“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”•“日不见，如隔三秋”•“时光飞逝，光阴似箭”•在写作中，作者不仅仅按时间顺序组织材料，更要按照材料的“情感价值”来取舍时...

2016人教版语文选修话题结构 ppt课件

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从结构上看，这篇小说有哪些特点讨论故事浓缩，账单页。二含而不露，空白艺术。三首尾呼应，回环往复。四点切入，看横断面。丈夫支出账单的页这篇小小说的结构与我们课本中的哪篇小说类似你觉得从结构上看，半张纸和丈夫支出账单的页哪篇更好些或者说，你更喜欢哪篇作者以半张电话纸为容器，以倒叙的手法，截取了对生死两别的年轻人生活的最后个瞬间，引出了男主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆。时间...

2016人教版语文选修话题场景 ppt课件

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下避雨。宽广的门下，除他以外，没有别人，只在朱漆斑驳的大圆柱上，蹲着只蟋蟀。罗生门正当朱雀大路，本该有不少戴女笠和乌软帽的男女行人，到这儿来避雨，可是现在却只有他个。这是为什么呢，因为这数年来，接连遭了地震台风大火饥馑等几次灾难，京城已格外荒凉了。照那时留下来的记载，还有把佛像供具打碎，将带有朱漆和飞金的木头堆在路边当柴卖的。京城里的情况如此，像修理罗生门那样的事，当然也无...

2016人教版语文选修呼兰河传 ppt课件

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得知祖父的后花园。从锄谷子韭菜摘黄瓜追蜻蜓绑蚂蚱等可看出是春夏季节。文中提到了哪些自然事物蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱鸟虫子果树榆树小白菜草韭菜谷穗黄瓜玉米大花园风雨太阳白云等。合作探究这里的动物植物都是自由的，那么置身于这样环境中的人的生活又是怎样的呢自由快乐天真烂漫。朗读“我”的天真烂漫自由快乐的语句，交流如“祖父戴个大草帽，我戴个小草帽祖父栽花，我就栽花祖父拔草，我就拔草祖父铲地...

2016人教版语文选修呼兰河传 ppt课件2

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写有短篇小说集旷野的呼唤，散文集回忆鲁迅先生和萧红散文。年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文学创作，先后有中篇小说马伯乐，长篇小说呼兰河传出版。年月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，年病逝于香港。作品呼兰河传是部回忆性自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中...