文档列表

2022-06-24

2016鲁人版语文选修第5课包法利夫人 ppt课件2

缺乏诗意的现实所能给她的只是个愚鲁乏味的庸医丈夫包法利。情感得不到满足，便冒险寻找奇遇，盼望好歹邂逅个把风流男子，于是两度成为负心汉的情妇，不但被玩弄抛弃，还因此钻进高利贷商人的圈套，以致陷入无力自拔的债务泥潭，绝望无助，服毒自尽。嫁给庸医包法利成为情场老手鲁道尔夫的猎物与见习律师莱昂相好爱玛人生三阶段情节脉络对比项求助人关系结果莱昂纪约曼鲁道尔夫放债人被嘲笑旧相好被欺骗公...

2016鲁人版语文选修第5课包法利夫人 ppt课件1

共24页 PPT 阅读

”的理想王国只不过是海市蜃楼的幻影。这时期的文学作品开始用冷静的态度审视现实，揭露现实社会的黑暗。包法利夫人中爱玛德的形象不失为个强烈追求精神与心灵满足，追求美好理想的勇敢的先行者。小说中刻画的社会环境，不管是道特还是永镇，都是样的压抑，封闭，庸俗，爱玛不管走到哪，看到的世界没有丝变化，这对于爱玛来说无疑就像个牢笼，她被禁锢了，她的细腻的感情长期受到压抑，就像再小的漏斗旦被...

2016鲁人版语文选修第4课信陵君窃符救赵 ppt课件

共72页 PPT 阅读

贤不肖士以此方数千里争往归之不以监门困故而受公子财侯生摄敝衣冠以至晋鄙军之日北乡自刭朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙掌握下列字注音和意义士无贤不肖侯生摄弊衣冠公子往，数请之公子姊为赵惠文王冠盖相属宾客辩士说王万端公子自度终不能得之于王约车骑百余乘有才能的破旧的多次地ǐ姐姐ǔ连续劝说揣测，估计量词今有难侯生乃屏人间语椎杀晋鄙矫杀晋鄙公子遂将晋鄙军。勒兵嚄唶宿将北乡自刭ǐ使人退避。秘密...

2016鲁人版语文选修第4课信陵君窃符救赵 ppt课件4

共65页 PPT 阅读

的朋友谈话故意使您的车骑长时间地停在街市上您却特意地陪我去拜访朱亥向侯生周遍地介绍客人认为您是有德行的人然嬴欲就公子之名成就分析第段哪些细节体现了信陵君的“仁而下士”主要运用什么方法写信陵君仁而下士求贤若渴的思想性格的虚左执辔愈恭颜色愈和色终不变引侯生坐上座，遍赞宾客为寿侯生前对比衬托手法信陵君仁而下士侯赢从骑宾客市人关于座次在古代般是尊右卑左的，如古人称大姓为“右姓”，称...

2016鲁人版语文选修第4课信陵君窃符救赵 ppt课件2

共24页 PPT 阅读

公子，公子愈恭第三部分第段到最后信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。朱亥故不复谢，公子怪之。数遗魏王及公子书。使人止晋鄙，留军璧邺。让魏公子曰。安在公子能急人之困也。公子纵轻胜，独不怜公子姊邪具告所以欲死秦军状。吾所以待侯生者备矣。公子勉之矣。而侯生曾无言半辞送我。以是知公子恨之复返也。屏人间语曰。顾未有路耳。顾吾念之。顾召赵御史书曰。北救赵而西却秦，此五霸之伐也。而公子...

2016鲁人版语文选修第4课你是谁我是谁 ppt课件1

共25页 PPT 阅读

称根据语体风格口语称呼和书面语三具体分析对称自称和他称学习活动找出三种称呼的定义并讨论其称呼方式类别定义形式对称说话人对对方的称呼，这是最常见的称呼。你你们称呼对方姓名或名字用老小姓称呼按对方的身份职务称呼等。自称说话人在别人面前对自己的称呼。我我们，部分自谦词，我姓姓人等。他称说话人对除了自己和直接听话人以外的第三方的称呼。如李和刘都是王的学生，李向刘提及王时，就称王老师...

2016鲁人版语文选修第4课李娃传 ppt课件

共41页 PPT 阅读

名词作动词，结为朋友巢其层甍名词作动词，筑巢五古今异义竟不敢措辞而去古义今义也作“措词”，说话或作文时选用词句。道里辽阔古义今义辽远广阔宽广空旷。搭话。很远，指路途遥远。固辞，终不许古义今义不允许。品味甚盛古义今义品尝，引申为仔细体会玩味。果见车门古义今义车子上的门。不答应。指酒菜饭食。可供车马出入的大门。姥徙居而且再宿矣古义今义连词，表示进步，前面往往有“不但不仅”等跟它...

2016鲁人版语文选修第4课长恨歌 ppt课件4

共54页 PPT 阅读

笑百媚生温泉水滑洗凝脂云鬓花颜金步摇姊妹弟兄皆列土行宫见月伤心色耿耿星河欲曙天眼珠形容肌肤细腻润泽花样的美貌分地受封古代京城以外供皇帝出行时居住的宫室微明的样子遂教方士殷勤觅雪肤花貌参差是玉容寂寞泪阑干⑩回头下望人寰处⑪钗擘黄金合分钿有法术的人仿佛纵横的样子人间剖开回眸笑百媚生，。，三千宠爱在身。春风桃李花开日，。遂令天下父母心，。，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，。积累名...

2016鲁人版语文选修第4课长恨歌 ppt课件2

共66页 PPT 阅读

以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗琵琶行闲适诗赋得古原草送别白居易生平与诗作•写作背景•这首诗作于唐宪宗元和元年，当时，白居易任周至县尉，日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览，偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易‚乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何‛。于是白居易写下了此事。虽然作者的立意是‚...

2016鲁人版语文选修第4课长恨歌 ppt课件1

共47页 PPT 阅读

乐府名称•内容多反映现实生活，关心民生疾苦，揭露社会弊端，力求使诗歌起到干预社会补救时政的作用•诗人白居易元稹等•诗风多平易朴实，语言通俗直切唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧过华清宫李商隐马嵬苏轼荔枝...

2016鲁人版语文选修第3课赵氏孤儿 ppt课件

共27页 PPT 阅读

君之意而今妄诛子必不绝赵祀，朔死不恨第三段若幸而男，吾奉之即女也，吾徐死耳夫人置儿绔中子强为其难也，吾为其易也，请先死负之，衣以文葆请活之，独杀杵臼可也然赵氏真孤乃反在第四段大业之后不遂者为祟其赵氏乎而叔带去周适晋国人哀之，故见龟策景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤屠岸贾为之。矫以君命微君之疾第五段及赵武冠程婴乃辞诸大夫今赵武既立固请曰...

2016鲁人版语文选修第3课唐打猎 ppt课件

共36页 PPT 阅读

金专程去请唐打猎。派去的人回来说“唐家专门挑选了两位技艺最好的人，已经在路上了，很快就到。”老翁手里攥着把长约八九寸宽四五寸的短小斧头，奋起右臂，屹立不动。他的双眼，用鸡毛帚子扫也不眨眨他的双臂，壮汉攀住悬起身子往下坠也不会动动。边读边思勾画出描写老翁的语句，分析老翁的形象特点，作者塑造老翁主要运用了哪些艺术手法捕虎老翁身怀绝技的原因是什么作者为什么不惜笔墨引用庄子的话及史...

2016鲁人版语文选修第3课唐打猎 ppt课件1

共37页 PPT 阅读

，代“子”闻此虎距城不五里，先往捕之代词，代“虎”纵八九寸，横半之代词，代“纵”乃厚赠遣之代词，代“唐打猎”其目以毛帚扫之不瞬代词，代“其目”巧者不过习者之门结构助词，的四词类活用老翁手短柄斧名词作动词，持暗中捉笔书条幅名词作动词，写五古今异义族兄中涵知旌德县时古义今义知道。暗中捉笔书条幅古义今义私下，不公开。主持，执掌。在黑暗中。六文言句式尔不能杀虎...

2016鲁人版语文选修第3课春江花月夜 ppt课件

共22页 PPT 阅读

石头城古人今人若流水，共看明月皆如是。李白把酒问月月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维鸟鸣涧星垂平野阔，月涌大江流杜甫旅夜抒怀。举头望明月，低头思故乡。李白静夜思露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。柳永雨铃霖同来望月人何在，风景依稀似去年。赵嘏江楼旧感折柳此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！李白春夜洛城闻笛待到山花烂漫时，她在丛中笑毛泽东卜算子咏梅梅花松柏...

2016鲁人版语文选修第2课智利地震 ppt课件1

共16页 PPT 阅读

，反映了普鲁士司法制度的黑暗。作品充分显示了作者的幽默才能。重要剧作还有安菲特律翁赫尔曼战役彭忒西勒亚海尔布隆的小凯蒂和洪堡王子等。克莱斯特是德国文学史上创作志异小说的大师，代表作有米夏埃尔科尔哈斯智利地震和圣多明哥的婚约等。他还是德国“逸事”这种文学体裁的创始人。另著有论木偶戏等文艺理论著作。整体感知情节，理清文本脉络本文的主要人物是何赛法，主要矛盾是追求自由的何赛法和迫...

2016鲁人版语文选修第2课没有纽扣的红衬衫 ppt课件

共20页 PPT 阅读

时期，政治性阶级性成了人的唯属性和文艺批评的唯标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。创作背景直到世纪年代末至年代初，随着中国改革开放的大幕逐渐拉开，中国人的个体意识逐渐复苏，人道主义才又在中国盛行。而作为有着广泛影响的文学也必然会引起整个社会的强烈的关注。铁凝的小说没有纽扣的红衬衫也正产生于此时，它深刻地反映了年代初整个中国走向文明开放的艰难与坎坷。她的小说常以普通人生...

2016鲁人版语文选修第2课没有纽扣的红衬衫 ppt课件1

共20页 PPT 阅读

2016鲁人版语文选修第2课茅屋为秋风所破歌 ppt课件3

共30页 PPT 阅读

当时“安史之乱”尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到块荒地，盖起了间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。写作背景朗读课文整体感知品析全诗情感升华诗歌鉴赏飘转ǎ俄顷广厦ǐā丧乱见此屋ī怒号挂罥长林梢庇护扫除障碍读准下列蓝色字的读音突...

2016鲁人版语文选修第2课茅屋为秋风所破歌 ppt课件2

共34页 PPT 阅读

文脉探究试分析茅屋为秋风所破歌这首诗中“布衾多年冷似铁”和“雨脚如麻未断绝”两句诗中比喻的妙处。提示“冷似铁”和“雨脚如麻”这两个比喻看似平常，但非常恰切。“冷似铁”说明被子很硬很脏，表明杜甫的生活很困窘。“雨脚如麻”则形象地说明雨点密集。能够从日常语言中选择词语表情达意，化腐朽为神奇，可茅屋为秋风所破歌的前五句八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢...

2016鲁人版语文选修第2课茅屋为秋风所破歌 ppt课件1

共25页 PPT 阅读

算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。“歌行体”•歌行，古代诗歌的种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”体。其音节格律般比较自由，富于变化。读准下列画线字的读音怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转ǎ俄顷广厦ǐā丧乱见此屋ī扫除障碍•感知情感用自己...