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2022-06-24

2016鲁人版语文必修一第4课在马克思墓前的讲话 ppt课件

尾介绍死者逝世的原因时间地点享年及其生前的身份职务追述死者的经历和生中的成就贡献，并简要地作出评价对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望要求等马克思的墓志铭历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。逝世情况巨大损失带着崇高敬意无比沉痛惋惜也有种安慰在马克思墓前的讲话沉痛的悼念巨大的贡献深远的影响感情第部分述其哀月日下午两点三刻，当...

2016鲁人版语文必修一第4课在马克思墓前的讲话 ppt课件3

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的支气管炎，从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。月间，肺部发生脓肿。月日下午两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详地长眠了。他的写字台上还放着资本论第三卷的第八次修改稿这时距海伦离开房间还不到两分...

2016鲁人版语文必修一第4课在马克思墓前的讲话 ppt课件2

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的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了剩余价值生中能有这样两个发现，该是很够了。但是他作为科学家就是这样。但是在马克思看来，科学是种在历史上起推动作用的革命的力量。因为马克思首先是个革命家。正因为这样，所以这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。...

2016鲁人版语文必修一第4课在马克思墓前的讲话 ppt课件1

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落，大有深意。类比下就明白了，若是现在为烈士写悼词，恐怕是不能用“将”字的恩格斯加上个“将”字正是当时独特社会环境的反映。虽然马克思主义已在世界上广泛传播，影响日隆，但毕竟还是个在欧洲大地上徘徊的幽灵。对共产主义的前景许多人并不乐观。因此，马克思的“英名和事业将永垂不朽”句恰恰表现了恩格斯对共产主义事业必胜的坚定信念，是科学的预言。阅读第三段，思考为了说明马克思的发现具有划...

2016鲁人版语文必修一第3课为了忘却的记念 ppt课件

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就敢于透露出些消息，尽管当时的社会不允许这样做，但它还是大胆地采用巧妙的斗争策略，“隐约其辞”地把反动派秘密杀人的事捅了个洞。反动革命进步中立全句点明五烈士是被秘密杀害，且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重。作者与白莽有过几次交往从中可以看出白莽是个怎样的人第次会面是白莽送书。外貌描写“二十多岁的青年，面貌很端正，颜色是黑黑的”。第二次会面是白莽送译...

2016鲁人版语文必修一第3课为了忘却的记念 ppt课件3

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给哀悲字文点写心的我击袭来时时总愤悲与白莽交往二与柔石交往三柔白等被捕四柔石等人遇难五对烈士的怀念大体上按时间顺序顺序与白交往二与柔交往三柔白等被捕四柔石等人遇难五对烈士的怀念详略得当迂任劳任怨埋头苦干善良质朴忠厚损己利人。硬气认定真理就往无前牺牲生命也在所不惜的好青年。柔石的性格引用方孝儒的故事国民党惨无人道影射滥杀无辜朱棣“愚忠”连累他人映衬威武不屈舍生取义“硬气”“迂...

2016鲁人版语文必修一第3课为了忘却的记念 ppt课件2

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观点从鲁迅想摆脱悲哀，将五位青年作家忘却写起，以林莽的白莽印象记为因由，先写自己与殷夫白莽的相识与交往，接着重点写柔石。鲁迅是把柔石视为亲密的朋友的“个惟的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人”，顺便谈到对冯铿女士的印象，然后写他们的被捕和自己的避难，写柔石在狱中的情况，直至最后遭枪决。写到这里，鲁迅的悲愤的感情到了极致，写下了七律“惯于长夜过春时”，并交代了当时以...

2016鲁人版语文必修一第2课师说 ppt课件3

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时岁，正在国子监任教，他对这种不良的社会风气深恶痛疾，写下这篇文章。当时是写给他的学生李蟠的，论述了从事学习的重要性，批判了当时士大夫耻于从师的陋习，表现出他不顾世俗，独抒己见的精神。审美视窗读韩愈当我身倚韩祠石栏，远眺滚滚韩江时，我就想，宪宗佞佛，满朝文武，就是韩愈敢出来说话，如果有人在韩愈之前上书直谏呢如果在韩愈被贬时又有人出来为之抗争呢历史会怎样写还有在韩愈到来之前潮...

2016鲁人版语文必修一第2课师说 ppt课件2

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人是用否定判断语气，批判“士大夫之族”用的则是讽刺感叹语气。他对士大夫不仅不满，而且显示出种鄙夷和蔑视的态度，说他们瞧不起劳动群众，却不如“巫医乐师百工之人”聪明，这是因为士大夫们不懂得从师的道理。第二，“位卑则足羞，官盛则近谀”正是士大夫们的特殊心态，这与以“道”为师的观点格格不入。从最后段看，韩愈写师说赠李蟠的原因是什么这是韩愈全部的写作动因吗请谈谈你的看法。分析探究原...

2016鲁人版语文必修一第1课劝学 ppt课件

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通“智”，智慧过过错吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。须臾片刻跂提起脚后跟见者远人在远处也能看见疾强，这里指声音宏大彰明显，显著假舆马者，非利足也，而致千里假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也假借助，利用舆车利足脚走得快致达到能水指游水，能，动词绝渡生通“性”，资质...

2016鲁人版语文必修一第1课劝学 ppt课件1

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学习需要正确的态度和方法，学思结合。荀子并没有否定思考，他反对的是单靠坐在屋子里苦思冥想的做法。他强调利用外界事物，向实际学习。他通过“终日思”与“须臾学”的对比，雄辩地证明了空想不如“善假于物”的学习。荀子把“所学”与“善假于物”联系起来，这意味着学习的目的是要认识客观事物的规律，并利用这些规律知识去改造客观世界。本文比喻迭出，辞采纷呈。全文通过二十个比喻句阐述道理，令人...

2016鲁人版语文必修五第8课我有一个梦想 ppt课件3

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会与原建设部以河北省保定市和上海市为试点，推出低碳城市发展示范项目以来，在不到两年的时间里，杭州市贵阳市广元市无锡市厦门市等争相提出了建设低碳城市的构想。低碳已经成为这些城市发展的新坐标。在生态城市建设中融入低碳理念，推动低碳生态城市发展，无疑可以给我国生态城市建设增添新的元素，进而推动生态城市建设向纵深发展。两会热点，力建低碳城市年春，两会召开中低碳经济成为热点。政协委员...

2016鲁人版语文必修五第8课我有一个梦想 ppt课件2

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然段非暴力斗争方式哪些段落哪些语句反映了这种斗争方式段我们不要采取错误的做法。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。段我们却不能因此不信任所有的白人。我们不能单独行动读黑人怎样才能“满足”•当警察停止对黑人的野蛮迫害时•当黑人能和白人样找到旅馆住宿时•当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时•当黑人能和白人样享有选举权时•当正...

2016鲁人版语文必修五第8课我有一个梦想 ppt课件1

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德金倾其毕生精力，在探求种解决时代政治纷争及种族道德问题之良方。非暴力主义原则，在他的努力下逐渐成了美国反种族歧视运动中的基本策略。从种意义上讲，是美国的民权运动成就了马丁路德金的个人魅力，也是马丁路德金成就了美国民权•在他精妙而富有哲理的演讲中，马丁路德金把黑人和白人之间的种族问题进行了彻底而全方位的透析。他指出，人类只有放弃了暴力，才能争取世界大同，才能有真正意义上的和...

2016鲁人版语文必修五第7课齐桓晋文之事 ppt课件6

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是比喻排比等修辞格的运用和适当的神态描写。请结合全文，举例至少各举例子分析本文比喻排比手法的巧妙运用，并说说其作用。比喻妙用•用“百钧，羽秋毫，舆薪”•来突出宣王的“恩足以及禽兽，而功不至于百姓”，同样是力能做到而不做，是“不为也，非不能也”。•用“挟太山以超北海”与“为长者折枝”形象对比•指出前者绝难做到，后者举手之劳。•用“天下可运于掌”，•具体形象说明“王天下”是易事...

2016鲁人版语文必修五第7课齐桓晋文之事 ppt课件5

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矣老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼名做动，行王道统天下使动，使朝见使动，使受到伤害名做动，处罚名做动，穿形做动，尊敬，爱护重点实词保民而王若无罪而就死地百姓皆以王为爱也王若隐其无罪而就死地则牛羊何择焉挟太山以超北海权，然后知轻重莅中国而抚四夷安定，安抚走向吝啬，舍不得怜悯，痛惜区别跳过用秤称，名作动统治刑于寡妻，至于兄弟...

2016鲁人版语文必修五第7课齐桓晋文之事 ppt课件4

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辩语言，增强鉴赏能力。了解孟子孟子及其思想。觳觫便嬖放辟畜妻子庠序孝悌颁白褊小āǎ邪侈ǐ则王胡龁彼恶知之ū忖度ǔ阅读课文，划分课文层次第部分开头至“王请度之”，主要说齐宣王未实行王道，不是不能，而是不为。第二部分“抑王兴甲兵，危士臣”至“孰能御之”，从反面论述“霸道”的危害，敦促齐宣王彻底改弦易辙，放弃霸道，实行王道。第三部分“王曰吾惛，不能进于是矣。”到篇末，阐述施行王道...

2016鲁人版语文必修五第7课齐桓晋文之事 ppt课件3

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什么的。齐宣王听得是热泪盈眶，把大腿都拍红了。后来齐宣王娶了天底下最丑的女人阿春钟离春小姐做大老婆那时候还没有什么皇后之说，并封她为无盐君。齐宣王之所以这么做，就是要让这个丑婆娘时刻提醒自己，爱女人是不够的，还必须爱点其它什么的。无以，则王乎胡龁衅钟觳觫褊小忖度彼恶知之舆薪莅中国便嬖商贾愬于王吾惛罔民不赡衣帛孝悌豚彘庠序畜妻子ǎǔūǔūǎ齐恒晋文之事是什么体裁的文章在文章中...

2016鲁人版语文必修五第7课齐桓晋文之事 ppt课件2

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之徒无道桓文之事者道谈论•是以后世无传焉，臣未之闻也。宾语前置句•无以，则王乎以同“已”，停止这个话题王名词活用动词，行王道。道路有狼当道，人立而啼。途径，方法此五者，致胜之道也。风尚师道之不传也久矣。思想，学说既加冠，益慕圣贤之道。道理，道义规律得道多助，失道寡助。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。道名词取道从郦山下，道芷阳间行。走路，赶路闻操已向荆州，晨夜兼道。说，讲何可...

2016鲁人版语文必修五第7课齐桓晋文之事 ppt课件1

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都是春秋时称霸的诸侯，与秦穆公宋襄公楚庄王合称“春秋五霸”。•本文是孟子晚年第二次到齐国和齐宣王次谈话的记录。它集中地阐述了孟子反霸道尊王道的政治主张，系统地提出了实现这政治主张所应采取的措施和策略，是孟子书中篇重要的作品。•作者剪影•孟子约前前，名轲，字子舆，战国时邹人。春秋鲁族孟孙氏之后，曾受业于子思的门徒。游说于齐梁之间，未见用，遂与其门徒万章著书立说。他继承孔子的学...