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2022-06-24

2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题11  定语从句(共25张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题11  定语从句(共25张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题11 定语从句(共25张PPT)
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这就是他工作的工厂。根据从句中谓语动词搭配的需要来确定介词的使用。,他花万元买的车是上海造的。根据从句句意的需要来确定介词的使用。汤姆打坏了这扇窗子,受到了老师的批评。根据主从句搭配关系的需要来确定从句中介词的使用。我不认识昨天与玛莉争吵的学生。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题十定语从句名师高效课堂典例浙江高考解析句意孩子们玩了整天,都筋疲力尽了。非限制性定语从句的先行词为...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题10 主谓一致和特殊句式主谓一致(共34张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题10 主谓一致和特殊句式主谓一致(共34张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题10 主谓一致和特殊句式主谓一致(共34张PPT)
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随着越来越多的森林被砍伐,每年有大量的泥土被冲刷走了。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题十主谓致和特殊句式名师高效课堂从句中的主谓致在用作形式主语的句子中,谓语动词常用单数形式。大家安全返回是很大的安慰。由引导的从句作主语时,谓语动词般用单数形式。另外,用其他名词性从句或非谓语动词短语作主语时,谓语动词通常用单数形式。他说的话发人深省。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题十主谓...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题9  情态动词和虚拟语气(共38张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题9  情态动词和虚拟语气(共38张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题9 情态动词和虚拟语气(共38张PPT)
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次机会,你不妨好好利用它。表示“完全能,很可能做事”。我们有理由怀疑他是不是说了真话。用于祈使句的开头,用表示祝愿。祝你成功!第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题九情态动词和虚拟语气名师高效课堂典例北京高考改编,解析句意天气预报说不会下雨,但是今天下午也可能会下雨,因为天气预报并不总是很准。根据句意可知,此处表示对未来情况不是很肯定的推测,故应该用情态动词。答案典例,解析句意既然你在...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题8 动词的时态和语态(共27张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题8 动词的时态和语态(共27张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题8 动词的时态和语态(共27张PPT)
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别人。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题八动词的时态和语态名师高效课堂下面四类动词不宜用现在进行时。表示心理状态情感的动词,等。表示存在状态的动词及词组等。表示时性动作的动词,等。表示感官的动词,等。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题八动词的时态和语态名师高效课堂典例北京高考改编,!,解析句意嗨,咱们去滑冰吧!抱歉,我现在正忙着。我正在填写新工作的申请表。根据语境可知,此处表示当...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题7  动词和动词短语(共18张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题7  动词和动词短语(共18张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题7 动词和动词短语(共18张PPT)
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务,所以他让弟弟来帮忙。作使役动词时的用法为,意为“使人做事”。答案第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题七动词和动词短语名师高效课堂接双宾语的动词有些动词要接双宾语,其中,动作的直接承受者是直接宾语,而间接承受者人是间接宾语,即“动词”。常见的接双宾语的动词有等。,他用万美元从经销商手中买了这辆汽车。他教我骑车。“宾宾”花钱买书看,提出教书做示范答应告诉给你看,愿望还要代代传。第二部...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题6  非谓语动词(共23张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题6  非谓语动词(共23张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题6 非谓语动词(共23张PPT)
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等。有些动词后既可以接不定式,又可以接动名词作宾语,其含义不同。常见动词有,等。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题六非谓语动词名师高效课堂非谓语动词作定语动词不定式现在分词和过去分词都可以作定语。般来说,不定式作定语表示尚未发生的动作,现在分词作定语表示主动含义,过去分词作定语表示被动含义。动词不定式作定语。动词不定式作定语必须后置,它与所修饰的词之间往往有逻辑上的动宾关系。我今...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题5 介词和介词短语(共21张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题5 介词和介词短语(共21张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题5 介词和介词短语(共21张PPT)
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边。表示方位,不接壤。日本在中国东边。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题五介词和介词短语名师高效课堂,和。三者都表示“穿过”。指从物体内部穿过则指从物体表面上横穿指从物体表面上方经过,不与物体接触。长城自西向东蜿蜒伸展,越过沙漠,跨过群山,穿过山谷,直到最后到达大海。和。般表示两者之间。你就坐在你爸爸和我之间。用于三者或三者以上的中间。那个女孩很快就消失在人群中。第二部分名师高效...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题4 代 词 (共26张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题4 代 词 (共26张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题4 代 词 (共26张PPT)
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名师高效课堂即时跟踪检测专题四代词名师高效课堂,及。指人,表示“个人也没有”指物,表示“什么东西都没有”可指人或物,其用法相当于“前述名词”。除了英语老师之外这里没有其他人。还可接短语,而不能接短语。那天我们不能在餐馆吃饭,因为我们都没带钱。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题四代词名师高效课堂与。“名词”表示“三个或三个以上中的任何个”“名词”表示“三个或三个以上中的每个”。,打...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题3 形容词和副词(共25张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题3 形容词和副词(共25张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题3 形容词和副词(共25张PPT)
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哪个国家最大,中国,巴西还是加拿大你最喜欢哪个季节,春天,夏天还是秋天第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题三形容词和副词名师高效课堂典例新课标全国卷Ⅰ,解析句意最终,艰苦的努力得到了回报,现在河里的水比以往任何时候都要干净。根据空格后面的可知,此处应该用形容词的比较级。答案典例天津高考改编解析句意我认为每天晚上看电视是在浪费时间有更有意义的事情可以做。根据句意可知,此处表示与上半句提...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题2 名 词 (共22张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题2 名 词 (共22张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题2 名 词 (共22张PPT)
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。若表示两人共有,只在后个名词的词尾加若表示两人分别有,就在每个名词的词尾加。如表示两人共有的房间,表示两人各自的房间。当名词后面有另外个名词作同位语时,通常在同位语的名词后面加。如。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题二名词名师高效课堂“名词”所有格。表示无生命名词的所有格般用来构成,但表示时间距离国家城市团体机构等名词的所有格仍用来构成。如学校的大门今天的报纸双重所有格。如果...
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题1  冠 词 (共21张PPT)预览图
2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题1  冠 词 (共21张PPT) 2017《名师A计划》高考英语(全国通用)一轮总复习第二部分(语法突破专题):专题1 冠 词 (共21张PPT)
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独无二最高级。第二部分名师高效课堂即时跟踪检测专题冠词名师高效课堂典例陕西高考改编,解析句意个人越博学,通常他就会越谦虚。“比较级,比较级”为固定句型,意为“越越”。答案典例山东高考改编解析句意那是个寒冷的冬夜,月亮照亮了整个夜空。第个空指“个寒冷的冬夜”,需用不定冠词表示泛指第二个空则是特指上文提到过的那个寒冷的冬夜的“夜空”,需用定冠词来修饰。答案第二部分名师高效课堂即时跟踪检...
2016年4月18河北省石家庄市名师讲堂石家庄市高中英语词汇教与学研讨会资料词汇四轮学习策略 讲座课件(共39张PPT)预览图
2016年4月18河北省石家庄市名师讲堂石家庄市高中英语词汇教与学研讨会资料词汇四轮学习策略 讲座课件(共39张PPT) 2016年4月18河北省石家庄市名师讲堂石家庄市高中英语词汇教与学研讨会资料词汇四轮学习策略 讲座课件(共39张PPT)
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四补全句子每空词记住代表开阔我们的视野我的个朋友没有意义五翻译句子每个房间都有浴室,都能上网。重要的是过程,而不是结果。汽车造成的污染已成主要问题。知识来源于实践。首先,要有积极的态度,这点很重要。事实证明,在语境中背单词并进行及时跟踪练习比孤立地去背效果好的多。的学生次就能过关,不过关的我们也不放弃,让这的学生进行自助式纠错。种很重要的重复就是反复遇见这个词。有人计算,在...
高中英语词汇教与学研讨会资料词汇教学讲座课件共32张PPT预览图
高中英语词汇教与学研讨会资料词汇教学讲座课件共32张PPT 高中英语词汇教与学研讨会资料词汇教学讲座课件共32张PPT
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动三,合伙开百货店。这是在以上两个活动的基础上,让学生以小组合作为基础合伙开百货店,这个活动是个综合运用的活动。二教学形式灵活多样。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践自主探索合作交流都是学生学习数学的重要方式。设计这节课时,我采用了多种教学形式,如让学生动手摆摆,动口说说,动脑算算,合伙开个小商店等。运用这样的形式,使学生能够有效地学习数学。三注意合作交流...
2016届二轮复习战争模块“第一次世界大战” (共33张PPT)预览图
2016届二轮复习战争模块“第一次世界大战” (共33张PPT) 2016届二轮复习战争模块“第一次世界大战” (共33张PPT)
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成年英法协约,年英俄协约签订。英德矛盾成为帝国主义国家间主要矛盾实质帝国主义争夺霸权与殖民地的矛盾更加尖锐帝国主义既斗争又勾结。巴尔干各族与奥斯曼土耳其的矛盾巴尔干内部民族宗教领土矛盾战略地位重要,巴尔干各国与列强之间矛盾帝国主义列强插手争夺巴尔干矛盾最主要巴尔干火药库导火线直接萨拉热窝事件导致短期内全面爆发。可能性科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事,使战争能在更大范围内...
2016届二轮复习战争模块“第二次世界大战” (共33张PPT)预览图
2016届二轮复习战争模块“第二次世界大战” (共33张PPT) 2016届二轮复习战争模块“第二次世界大战” (共33张PPT)
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事件年日本发动九八事变侵略中国最早年意大利侵入并吞并埃塞俄比亚年西班牙由内战转变为抗击法西斯侵略德意直接干涉的民族革命战争,最后共和国被颠覆年日本发动了全面侵华战争年德国吞并奥地利年德国在捷克挑起事端直至吞并慕尼黑阴谋三国轴心结盟时间年标志签订反共产国际协定世界人民的反法西斯斗争年中国最早进行反法西斯战争,后年发展成全民族抗战提出建立反法西斯统战线思想和实践思想年共产国际“七...
2016贵阳高考文综历史备考建议134ppt预览图
2016贵阳高考文综历史备考建议134ppt 2016贵阳高考文综历史备考建议134ppt
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进行较为全面的比较概括和阐释•掌握历史知识不是历史课程学习的唯和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体。•普通高中历史课程标准实验最新版课标历史学科素养包括史料实证历史时空观历史解释历史理解历史价值观等五个要素的融合。历史素养目标历史试题“素养立意”的五个方面“准确通达的历史时空观念”二“求真求实的历史证据意识”三“回到现场的历史思维特征”四“关照现实的历史价值引领”五...
2016广东高考语文二轮任务驱动型材料作文升格指导24ppt预览图
2016广东高考语文二轮任务驱动型材料作文升格指导24ppt 2016广东高考语文二轮任务驱动型材料作文升格指导24ppt
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中说理论证。引导考生就个具体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。任务驱动型作文更贴近社会生活注重材料的启发和引导作用,更能体现考生分析问题解决问题的能力。与以往作文的不同任务驱动的立意方向命题方向,将“点四面”渗透于作文之中,是试题立意的方向。点以立德树人为核心四面社会主义核心价值观依法治国中华优秀传统文化创新能力任务型写作的解...
2016高考语文备考新材料作文审题立意训练 课件 (47张PPT)预览图
2016高考语文备考新材料作文审题立意训练 课件 (47张PPT) 2016高考语文备考新材料作文审题立意训练 课件 (47张PPT)
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度立意看作对比要选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾,伤感。立意不看作对比不同的环境位置,岗位,角色,生活中表现出不同的人生结果价值,际遇,成绩,风采,都能焕发光彩。立意找准位置,实现自我价值。立意从露珠的角度来看,居枫叶之上则喜,居荷叶之上则悲,由此及彼,我们可以联想到有人处顺境洋洋自得,处逆境则委靡不振,据此可以“如何正确面对境遇”为题展开第二种,从枫叶荷花角度立意看作...
2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《实用阅读》选读(中国古代的选官制度)课件(35张ppt)预览图
2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《实用阅读》选读(中国古代的选官制度)课件(35张ppt) 2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《实用阅读》选读(中国古代的选官制度)课件(35张ppt)
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而担任王室或诸侯国官职的大小贵族,在继承权位之前必须经过国学的教育。战国至秦出于客客,是指门客。战国时期,世官制已开始衰弱,些大国突破世官制的框架,新的选官制度逐步建立起来,其选拔人才的标准是“惟功惟贤”,而寄食于贵族豪门的门客则最有机会得到提拔。汉以后出于郡县吏汉武帝以后,察举制这种选官制度逐渐向规范化发展,按郡国人口率察举,每年推荐“孝廉”“秀才”两科,这样,推荐的权力...
2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《实用阅读》选读(我国古代小说的发展及其规律)课件(55张ppt)预览图
2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《实用阅读》选读(我国古代小说的发展及其规律)课件(55张ppt) 2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《实用阅读》选读(我国古代小说的发展及其规律)课件(55张ppt)
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史吴敬梓和红楼梦曹雪芹的问世,把长篇小说的创作再次推向高潮。此时的文言短篇小说著名的有蒲松龄的聊斋志异。红楼梦之后,著名的有“晚清四大小说家”李伯元官场现形记吴沃尧二十年目睹之怪现状刘鹗老残游记曾朴孽海花。我国古代小说发展概况览魏晋南北朝志人小说刘义庆的世说新语志怪小说干宝的搜神记唐代时期李朝威的柳毅传元稹的莺莺传蒋防的霍小玉传宋代时期笔记小说传奇小说话本小说拟话本小说冯梦...
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