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2022-06-24

【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3
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核含量保持相对稳定。高考模拟精练张家口模拟如图为成熟精子的结构示意图,图是家畜卵子发生和成熟过程示意图。请据图回答下列问题内填图中序号哺乳动物精子的发生是在内完成的卵子的发生是在雌性动物的内完成的。精子头部的顶体是由发育来的,在受精阶段发生顶体反应,释放溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。获能的精子穿越放射冠和透明带,进入卵细胞膜完成受精的过程中会产生两次生理反应,阻止其他精子...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 细胞工程 2 动物细胞工程课件 新人教版选修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 细胞工程 2 动物细胞工程课件 新人教版选修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 细胞工程 2 动物细胞工程课件 新人教版选修3
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织使之分散成单个细胞,第二次用胰蛋白酶处理使贴壁细胞从瓶壁上脱落下来。克隆动物性状的影响因素克隆动物遗传物质来自两个亲本,即提供核的个体和提供卵细胞的个体,所以,性状受两个个体影响,但主要与提供核的个体相似。在发育过程中可能发生基因突变染色体变异导致性状改变。外界环境条件的影响引起不可遗传的变异。思维拓展动物细胞核移植的疑难解析卵母细胞选择时期及原因Ⅱ中期的卵母细胞,此时具...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 细胞工程 1 植物细胞工程课件 新人教版选修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 细胞工程 1 植物细胞工程课件 新人教版选修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 细胞工程 1 植物细胞工程课件 新人教版选修3
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特别提醒激素比例与分化的关系适当提高生长素与细胞分裂素的比例容易生根,适当提高细胞分裂素与生长素的比例容易生芽,比例适中诱导产生愈伤组织。图示如下思维拓展植物组织培养过程分析取材选取有形成层的部位最容易诱导形成愈伤组织。繁殖方式和增殖方式该过程从繁殖方式上应为无性繁殖,细胞分裂方式为有丝分裂,包含脱分化和再分化两个阶段。利用时期获取细胞产品的时期应为脱分化之后再分化之前的愈...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题2 微生物的培养与应用课件 新人教版选修1
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基成分明确或用定化学物质配制分类鉴定用途选择培养基添加物质,抑制杂菌生长,促进所需微生物生长培养分离出特定微生物鉴别培养基根据微生物的代谢特点,在培养基中加入种指示剂鉴别微生物高考模拟精练全国卷Ⅱ临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照定的实验步骤操作,以确定致病菌对不同抗生素的敏感性。回答下列问题为了从样本中获取致病菌单菌落...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 基因工程课件 新人教版选修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 基因工程课件 新人教版选修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 基因工程课件 新人教版选修3
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,另类是从噬菌体中分离出来的,称为连接酶。反转录是指以为模板在逆转录酶的作用下合成的过程,可以在体外短时间内大量扩增的技术叫多聚酶链式反应。基因工程中可以作为运载体的除质粒外,还有噬菌体的衍生物动植物病毒等。大肠杆菌细胞有细胞壁和细胞膜,能阻止质粒外源等物质的进入,只能通过处理细胞,使细胞处于能吸收周围环境中分子的生理状态这种细胞称为感受态细胞才能作为受体细胞。答案黏性末端...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 传统发酵技术的应用课件 新人教版选修1预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 传统发酵技术的应用课件 新人教版选修1 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题1 传统发酵技术的应用课件 新人教版选修1
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葡萄酒出现红色的原因葡萄皮的色素进入发酵液。思维拓展影响酒精发酵的“两大因素”发酵前期供氧不足。结果酵母菌数量少,产生的酒精少。原因发酵前期,酵母菌需要通过有氧呼吸大量增殖,所以需要通入空气或在发酵瓶中留有定的空间。发酵后期密封不严。结果酵母菌数量充足,但是产生的酒精较少或不能产生酒精。原因发酵后期要通过密封严格控制无氧环境,以利于酵母菌通过无氧呼吸产生酒精。高考模拟精练江...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第6章 生态环境的保护课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第6章 生态环境的保护课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第6章 生态环境的保护课件 新人教版必修3
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种等,故可行。南昌模拟湖泊由于大量排入污水,藻类爆发,引起水草沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列有关叙述中,错误的是导致沉水植物死亡的最主要非生物因素是缺少阳光藻类刚爆发时,小组分别于早晨和下午在该湖泊的同地点同水层取得两组水样,测得甲组为,乙组为,那么取自早晨的水样是甲组更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于正反馈调节藻类刚爆发时,若投放食浮游植...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第4-5节 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件 新人教版必修3
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过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。加固训练下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利植物生命活动过程中产生的生物碱有机酸等代谢产物就是化学信息解析选。生态系统中的信息包括物理信息化学信息和行为信息三大类生态系统中的...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第2-3节 生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第2-3节 生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第2-3节 生态系统的能量流动、生态系统的物质循环课件 新人教版必修3
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多于”或“无法比较”。分析原因。无法比较就“玉米人”与“玉米牛人”这两种食物链而言,前者环节较少,能量损耗较少,人获得的能量更多,但就“个个体”而言,由于不知道两人的食物量,个吃玉米的人所获得的能量和个吃牛肉的人获得的能量无法比较典题技法归纳福建高考下图为人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是。下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构课件 新人教版必修3
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生产者细菌中既有生产者,也有消费者及分解者大肠杆菌的遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译解析选。硝化细菌不能进行光合作用,但可通过化能合成作用将氨氧化为硝酸或亚硝酸,利用该过程释放的能量合成自身的有机物,为自养生物,正确蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,在生态系统中属于生产者,正确自养型细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,腐生细菌...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第3-4节 群落的结构、群落的演替课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第3-4节 群落的结构、群落的演替课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第3-4节 群落的结构、群落的演替课件 新人教版必修3
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蛙捕食稻飞虱,减少了植物病毒的传播。关键知识判断捕食竞争寄生和互利共生。解析选。本题主要考查生物种间关系的判断。项中,稻田中青蛙数量增加抑制病毒传播,原因是青蛙捕食稻飞虱,青蛙与稻飞虱是捕食关系,正确。项中,水稻和青蛙并不利用共同的资源,两者之间不是竞争关系,错误。项中,病毒与青蛙之间没有直接关系,但和水稻之间是寄生关系,均错误。方法技巧通过实例判断种间关系的技巧判断种内斗...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第1-2节 种群的特征、种群数量的变化课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第1-2节 种群的特征、种群数量的变化课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 第1-2节 种群的特征、种群数量的变化课件 新人教版必修3
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变化年龄组成只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候食物天敌传染病等。种群数量不等于种群密度种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不定增加。思维拓展调查种群密度时应注意的问题用样方法调查植物种群密度。调查对象般为双子叶植物,容易计数个体的数目。选取样方时,要随机取样...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第3章 植物的激素调节课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第3章 植物的激素调节课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第3章 植物的激素调节课件 新人教版必修3
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。若随太空飞船进入太空中,植物填“能”或“不能”发生极性运输,原因是。样多改变生长素在胚芽鞘中的分布能极性运输由植物的遗传特性决定典题技法归纳上海高考选取长度相同的幼苗,实验装置如图甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图乙。能正确表示对照组实验组向光侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是解析选。对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间,即曲线向...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节课件 新人教版必修3
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细胞都是由造血干细胞发育成的细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的细胞增殖解题指南关键知识淋巴细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫细胞受抗原刺激后,能产生淋巴因子,淋巴因子使受到抗原刺激的细胞增殖分化成效应细胞和记忆细胞。思维流程解析选。本题考查淋巴细胞的起源分化和功能。细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫,分化形成效应细胞攻击靶细胞,靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞,故...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2-3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2-3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第2-3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3
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蚪的下丘脑垂体和甲状腺都尚未成熟,后逐渐成熟。下列有关叙述正确的是前中的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于发育成小型成蛙若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,的含量都会减少解析选。由图可知,表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素表示垂体分泌的促甲状腺激素表示甲状腺分泌的甲状...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节课件 新人教版必修3
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经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,不影响感受器的敏感性。非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与,条件反射的完成必须有大脑皮层的参与。高考模拟精练长沙模拟位同学手拉手围成周长米的圈,第位同学用右手捏第位同学左手,第位同学左手感受到第位同学的刺激后马上用右手捏第位同学左手„„到第位同学左手感受到第位同学的刺激为止,共用时秒。下列有关说法正确的是该反射弧的神经中枢位于人体的大...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第1章 人体的内环境与稳态课件 新人教版必修3预览图
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第1章 人体的内环境与稳态课件 新人教版必修3 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第1章 人体的内环境与稳态课件 新人教版必修3
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如血红蛋白胞内酶呼吸酶聚合酶解旋酶。细胞膜上的成分如载体受体等。与外界环境相通的液体成分如消化液尿液泪液汗液等中的成分。不能被人体吸收的物质如纤维素麦芽糖等。高考模拟精练全国卷Ⅱ关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是生成与回流的组织液中氧气的含量相等组织液不断生成与回流,并保持动态平衡血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入...
【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题一 等值线图的判读课件 新人教版预览图
【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题一 等值线图的判读课件 新人教版 【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题一 等值线图的判读课件 新人教版
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低,海拔较高,应为山岭根据年与年该地月等温线的位置的变化可知,其冬季平均气温趋于上升。图中乙地等温线向高纬度地区弯曲,说明该地温度比两侧温度高,海拔较低,应为山谷根据年与年该地月等温线的位置的变化可知,其冬季平均气温趋于上升。从图上看,甲乙两地基本在同纬线上,由两地等温线的分布规律可知,甲地海拔应高于乙地海拔,甲地的年平均气温应低于乙地的年平均气温。图和图分别是我国东北部分...
【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题五 农业区位选择与评价课件 新人教版预览图
【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题五 农业区位选择与评价课件 新人教版 【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题五 农业区位选择与评价课件 新人教版
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农产品快速增长,最主要原因是交通更加便捷非洲位置靠近中国中国需求扩大非洲农业技术提高解析第题,从图中可以看出,非洲东部新增了较多面向中国的农产品出口国,故项正确。第题,随着中国人口的增加耕地面积的减少和生活水平的提高,中国对农产品的市场需求增加,因此增加了从其他国家的农产品进口量,项正确。从非洲进口农产品需要通过海运,且相隔遥远,因此两项错误非洲国家农业生产技术水平较低且发...
【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题四 人口统计图的判读课件 新人教版预览图
【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题四 人口统计图的判读课件 新人教版 【师说】2017届高考地理一轮复习 微专题四 人口统计图的判读课件 新人教版
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高,这说明年到年我国曾出现过次生育高峰。分别读“年年人口金字塔图”,说明岁与岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因。年年。岁婴幼儿比例明显高于岁儿童比例,这是由于新中国成立后,人民医疗保健状况得到改善,人民生活水平得到提高岁婴幼儿比例明显低于岁儿童比例,这是由于世纪年代我国开始实行计划生育的基本国策,人口快速增长的趋势得到有效的控制解析读人口金字塔图,提取数据分析即可,注...
【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3搜索 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3资源 【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 专题3 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3我的