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2022-06-24

使君”向罗敷提出无理要求。罗敷前致辞“使君何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。”“东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小史，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。”第三部分描写罗敷向“使君”盛夸自己的夫婿，拒绝了使君的无理要求。这首诗的前半部分写罗...

语文版七年级语文上册课件：29.陌上桑1

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前公司已走上健康快速发展的轨道，为进步税后年资本金财务内部收益率资本金财务净现值万元总投资收益率项目资本金净利润率偿债能力分析本项目无长期贷款，故不进行偿债能力分析。不确定性分析盈亏平衡分析盈亏平衡分析可以用项目的生产能力利用率表示。项目的盈亏平衡点计算结果如下表表第年第年第年第年第年第年第年第年第年第年第年以年销售量完成率表示的盈亏平衡点生产期平均盈亏平衡点为，见下图。敏...

语文版七年级语文上册课件：28古文二则《蔡勉旃坚还亡友财》

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来越豪华越来越现代化。按国防控制室设在层，且设有直通室外的安全出口。防火及防烟分区地下室设置，分别设防火分区。每个防火分区面积均满足规范要求。且在每个防火分区内，以梁格或于吊顶下设高挡烟垂壁，以每设个防烟分区。安全疏散及消防电梯本工程地下室每个防火分区至少有二部防烟楼梯间通向室外，即有两个安全出口。地上裙房层每个防火分区至少有部封闭楼梯间通向室外且有两个安全出口。每个分区内...

语文版七年级语文上册课件：28古文二则1

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受，曰“嘻！无此事也，安有寄千金而无立券者且父未尝语我也。”他朋友的儿子很吃惊的样子，不肯接受，说道“哎呀！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立字据的人而且我的父亲从来没有告诉过我呀。”名词用作动词，告诉。没有不久代词“这”归还惊讶的样子从来没有怎么，表反问语气。蔡笑曰“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”蔡勉旃笑着说“字据是在心里，不是在纸上。你的父亲把我当知己，...

语文版七年级语文上册课件：27.《三峡》2

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施方案为依据，制定切实可行的实施方案，全面构建适合学校实际的课堂教学新模式，努力提高教育教学质量和办学效益。春季全面推广“三疑三探”教学模式，重点要在运用推广过程中研究发现问题。对存在问题梳理后进行分析并提出解决措施。秋季在创新“三疑三探”教学模式的基础上，积极查找学习研究外地各种先进课堂模式，全面分析其利弊，博采众长，立足实际由语文数学组分别提炼总结出学科课堂教学模式。执...

语文版七年级语文上册课件：27.《三峡》1

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含义及其用法自三峡七百里中自非亭午夜分在如果绝巘多生怪柏哀转久绝极消失词多义沿溯阻绝顺流而下，逆流而上或王命急宣虽乘奔御风不以疾也良多趣味古义今义或者有时即使虽然快疾病确实，实在好古今异义解释下列语句两岸连山，略无阙处两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。重岩叠嶂，隐天蔽日重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽了天空和日光。至于夏水襄陵，沿溯阻绝到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的...

语文版七年级语文上册课件：26卖油翁

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射技以以此自矜以我酌油知之以钱覆其口凭借用尝尝射于家圃曾经尔但手熟尔尔安敢轻吾射语气词，相当于“罢了”你杓以杓酌油同“勺”有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之代词，代指陈尧咨代词，代指射技精湛的道理代词，代指葫芦代词，代指卖油翁代词“之”的用法陈康肃公古代对男子的尊称尧咨善善于射，当世无双，公亦以因为此指善射自矜自夸。翻译陈尧咨善于射箭，在当时是独无...

语文版七年级语文上册课件：20 如果人类也有尾巴

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究，虽然是以运动量位移和速度为核心，但应注重与力学量力和对应的加速度进行类比，在方法上要重视图象法在矢量分析中的重要作用。通过教学，不仅要达到加深对平行四边形定则的理解，更应拓展该定则在矢量分析中的普遍意义，使学生掌握矢量合成与分解的般原理，学会运用作图这最直观和最简洁的分析矢量问题的方法。考虑到探究该问题还刚刚开始，所以，我把重点放在运动的合成上。二模式运用和流程由于平行...

语文版七年级语文上册课件：19基因畅想

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做标记。在分析的过程中，会被分拆，然后重新组合其资料。在人体内有超过亿个这种由化合物构成的遗传“字母”。基因治疗把改造了的基因植入人体内，以取代或修补有问题的基因。和基因语言特色给红色的字注音偌大濒危镌刻抱憾虔诚横亘簇新迄今笃信心有余悸憨态可掬掌握下列词语的意思偌大那么大克隆不采用自然正常的受精方式，而采用无性繁殖的方式复制遗传行状完全相同的群后代憨态可掬形容神态天真而略显...

语文版七年级语文上册课件：18小溪流的歌

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船。掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。劝阻者枯树桩枯黄的草乌鸦泥沙沉船“为什么呀就不！不能够停留！”“为什么才不听你的咧！就不能停留！”“为什么不行！不能停留！”“休息为什么那可不成！”阅读文章第二自然段，说说哪些词语突出了童趣的特点作者有意识地把小溪流当作个欢快活泼的儿童来写，使文章充满了意趣，如“玩耍”“拍拍”“摸摸”“痒痒”等词...

语文版七年级语文上册课件：17 犟龟

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都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。非常感谢你给我指路。婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。很遗憾，我的决定是不可改变的。很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。你还是赶紧回去或者留下哀悼狮王去狮子洞怎么走你现在不就站在洞口前面吗那边...

语文版七年级语文上册课件：16勇气2

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业万个，多亿块标准砖年，取土亿立方米，相当于毁车间的真空泵冷却用水送热排烟风机的循环水量洗手池及冲洗设备用水。生产用水部分消耗掉，另部分为设备冷却水，对于设备的冷却用水，在冷却过程中只有小的温升和少量粉尘，这部分水可以循环利用。因此，全厂生产用水采用循环供水系统，该系统的水由循环水池经过循环水泵加压至各用水点，冷却后利用余压回至循环水池。由于蒸发渗漏等原因，循环水要消耗部分...

语文版七年级语文上册课件：16勇气1

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本活动的教学重点是掌握儿歌中的尾巴的特点，了解更多动物的尾巴的功能并延伸儿歌。第二部分是幼儿分析本活动是幼儿认识并学习了许多动物的基础上，开始进步了解动物的内容。我所教的幼儿是学前班，比起更小的幼儿，他们的认知能力和自主能力都强了许多，语言表达能力也较好，他们对动物感兴趣，儿歌又是他们喜闻乐见的形式。有了这样的前题，加上幼儿好奇心强，注意力又易分散的特点，所以，在教学中，我...

语文版七年级语文上册课件：15心声1

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我们把句普通的道德格言引回到件特殊的事件上，把真实性赋予这个特殊事件，用这个事件写个故事，在这个故事里大家可以形象地认识出这个普遍的道德格言那么，这个虚构的故事便是则寓言。”所以，对于寓言的创作，我们要注意两点是故事要有生动活泼之处，故事里所藏的寓意读者读便能知，不给读者设置理解障碍。二是人物描写的手法要根据内容表达的需要灵活使用。如何借助课堂教学的“举”，实现“反三”的历...

语文版七年级语文上册课件：14美猴王

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回叙写孙悟空的历史，交代他被众猴拥立为王，得道成仙，大闹天宫，结果被如来佛降服在五行山下。第二部分回写唐僧取经的原因，包括如来佛造经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经。第三部分，写取经的经过，这是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧西天取经，途中战胜八十难，终于完成任务。神话小说神话是以神为中心的古代传说。古代不能分清人和神的观念，认为天地万物都是具有同人样的生...

语文版七年级语文上册课件：14.美猴王

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其对散文中的精练的语句所表达的画面理解有定的困难，因此让幼儿学会用散文中的优美语句来回答问题，更好的发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿的艺术思维。同时，我班幼儿的动手操作能力较强，在艺术方面的发展比较协调，为突出幼儿的动手能力也书记了动手操作的内容，发挥幼儿的想象力和思维力会恰当运用各种材料制作“彩色的雨”，展现雨中即景来符合散文优美的意境，因此我设计了这节综合教育活动课。重...

语文版七年级语文上册课件：13.空城计

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自大誤事的馬謖諸葛亮北伐初期勢如破竹，收服姜維，打到了天水關下。但諸葛亮此時任命馬謖鎮守街亭。馬謖自認飽讀兵書，罔顧王平勸諫，囤兵山上，結果慘遭魏將張郃以火攻在街亭圍困大敗。諸葛亮初次北伐宣告失敗。生字词司马懿城铺抚ǔ掌鹤氅ǎ纶ā巾言讫说完。讫完结，终了。犒赏犒劳赏赐，用酒食等慰劳。笑容可掬ū形容满脸笑容。掬双手捧着。理解故事情节故事情节开端司马懿兵临西城。发展诸葛亮临危施...

语文版七年级语文上册课件：12树林和草原

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表课本页时间景物特点黎明时候在阳光底下太阳越升越高黄昏来临了夜幕降临了黎明时候白露沾湿的草濡湿的树枝清新湿润在阳光底下空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味荞麦和三叶草的甘香茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光虽然凉爽但炎热已经逼近太阳越升越高草立刻干了静止的空气中发散出火辣辣的热气橡树伸开它那掌形的枝叶银色的大水泡从水底升起对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了暴风雨过...

语文版七年级语文上册课件：10济南的冬天

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人均居住面积平方米，农村居民控延迟自熄开关。十防灾减灾总图场地地形较高，排洪比较容易。基地周边不存在安全隐患的加油气站等。二建筑防火灾详消防设计专篇三地质炎害防治根据地质评估报告场地无地质灾害，场地是不是禁建区和慎建区。根据总体设计场地无高切坡深高挖，以及抗震防风措施，按国家现有规范执行。四抗震防治本项目所在地地震烈度按度设防进行相关设计。五电气安全小区建筑为二类三类防雷建...

语文版七年级语文上册课件：9春2

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总写了春回大地，万物复苏的整体轮廓。春草图请位同学有感情的朗读春草有什么样的特点春草图抒发了作者什么样的感情本段是怎样写景抒情的运用了什么样的修辞手法划出间接写人在草地上的感受的句子，圈出用得很有表现力的词，并体会其作用。请全班同学有感情的朗读嫩绿多软春草图坐躺滚踢跑捉人喜悦高兴嫩绿满软草生机勃勃人与自然的和谐•齐读第四自然段，欣赏“春花图”，思考•本段作者是抓住了春花的什...