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2022-06-24

系统功能失常醛固酮长期反复紧张与精神刺激交感神经兴奋，儿茶酚胺分泌增多小动脉痉挛血管紧张素Ⅱ血容量胰岛素抵抗代偿性胰岛素增多同时增强交感神经活动血管壁增生肥厚血管内皮功能异常细胞膜离子转运异常平滑肌细胞内钠钙浓度增高血管平滑肌对收缩因子反应增强小动脉痉挛钠水潴留肾小管对钠重吸收增加小动脉痉挛原发性高血压的发病机制见下表二临床表现般表现并发症脑心肾眼高血压急症短时间内血压急剧...

原发性胆汁性肝硬化【19页PPT课件】

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总体规划的启动为年，规警铃设于报警阀处的通道墙上。水流指示器每个防火分区均设水流指示器，并在最不利点喷头处末端设试水装置或试水阀。水流指示器前的阀门采用信号阀。水泵接合器室外设套水泵接合器。气体消防本工程高低压配电室计算机机房机密档案室消防控制中心和其它不宜用水灭火的地方设置无管路柜式型七氟丙烷自动灭火装置。建筑灭火器装置本工程灭火器配置，除车库按中危险级类配置外，其余按中...

预防医学【119页PPT课件】

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，无芽孢。问题这是哪种细菌引起的总结下发病特点。食物中毒的概念特征与分类进食被致病性细菌及其毒素真菌毒素化学毒物污染的食物，或误食含自然毒素的动植物，引起急性或亚急中毒性疾病。概念食物中毒范畴食物中毒不包括食入非可食状态物品暴饮暴食所引起的急性胃肠炎因摄入食物而感染的传染病寄生虫病人畜共患传染病等食源性疾病次大量或长期少量摄入些有毒有害物质引起的以慢性损害为主要特征致癌致畸...

预防口腔医学PPT第十章-特殊人群口腔保健PPT课件

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口腔保健重要性基础，重点中的重点儿童保健是贯彻预防为主方针最重要的环目标无龋特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴幼儿的口腔特点新生儿出生周唾液腺不发达，口腔黏膜干燥，易感染白色念珠菌鹅口疮注意喂养时的卫生常喂白开水，清洁口腔婴儿周岁生长快速，被动免疫消失主动免役不完全，乳牙开始萌出，恒牙的钙化期幼儿乳牙全部萌出特殊人群口腔保健婴幼儿的口腔保健婴幼...

预防口腔医学PPT第十一章-口腔健康教育和口腔健康促进PPT课件

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健康教育不能代替预防服务措施，它是预防服务措施的教育部分，为了使人们了解和接受这些措施的价值。口腔健康教育的基本概念“人民有权利和义务参加讨论制定健康计划以及如何贯彻等问题”“针对人群中流行的疾病进行健康教育，并教给人们确定预防和控制这些疾病的方法”，是初级卫生保健八项任务的首位任务，健康教育和促进在实现个人和社区的口腔健康中是必不可少的，两者不可分割，无论何时都...

预防口腔医学PPT第十三章-感染与控制PPT课件

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环境中来，但已在该病人身上定植的微生物口腔实践中的感染与控制口腔医院性感染的概述入院早期迁移到病人身上定植外来菌群取代正常菌群环境其他病人医务工作者口腔实践中的感染与控制口腔医院性感染的概述多呈散发性，发病机制复杂，与病人的机体免疫功能基础病诊疗措施等多种因素相关，预防内源性医院感染较困难，又称为难以预防性感染。口腔实践中的感染与控制口腔医院性感染的概述感染传播感染...

预防口腔医学PPT第十二章-社区口腔卫生保健2-口腔卫生项目管理PPT课件

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对项目进行财务清算文档总结评估验收最终交付客户使用和对项目总结评价。项目管理全过程组建项目组，必须具有实施项目的专长确定目标制订计划处理范围变化控制实际进展，保证按期完成且不超预算。口腔卫生项目管理的基本程序计划实施评价计划通过种系统的方式，发现问题，确定重点，形成目标，选择策略，并决定付诸行动。计划的基本步骤评价口腔保健需求确定优先问题形成项目目标...

预防口腔医学PPT第十二章-社区口腔卫生保健1-社区口腔保健PPT课件

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,,,中国社区口腔卫生保健的发展社会保障系统的改革和建立例平安医院社区口腔卫生服务结构社区卫生服务运作体系西城区卫生局西城区财务局同仁人民医院保健科居委会北大人大积水潭和阜外医院半壁街站西三条站西里社区站玉桃园站官园站西四北六条站学校和母婴预防保健平安医院财政拨款双向转诊技术支持协调设有口腔科社区口腔保健与临床医疗保健社区临床关系专业团队对社区人群个人对个人重...

预防口腔医学PPT第三章-爱牙与健齿PPT课件

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程”，作为名管理者心中要牢记要使客户满意首先要使员工满意，捉市场热点，灵活应对。第三，我具有良好的综合素质我具有“大雪压青松，青松挺且直”的坚毅品格，不惧困难，不畏压力，勇于承担繁重的工作压力和挑战我以“律已足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”为座右铭，能严格要求自己，以身作则，率先垂范，团结带领大家起做好工作。在我的带领下，我们的团队始终保持着种积极向上的工作作风。今天...

预防口腔医学PPT第七章-有效刷牙PPT课件

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对口腔软组织和牙齿表面的损伤不同对象对刷毛坚实性有不同要求儿童牙刷就应该比牙刷柔软牙周疾病或牙齿过敏的人也应用软毛牙刷牙刷的设计牙刷毛的坚实性刷毛直径主材料性质长度和每簇毛的单丝数量根据刷毛直径而将牙刷划分硬毛坚硬直径至毫米超硬直径为毫米适中直径至毫米软毛直径毫米至毫米牙刷的设计刷毛的作用刷毛的基本动作水平横向往复移动垂直上下挥扫旋转振摆颤动牙刷的设计刷牙时刷毛...

预防口腔医学PPT第六章-牙周疾病的预防PPT课件

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次，年后，岁牙龈指数从降到，岁从降到，岁从降到。牙周疾病的预防口腔癌的预防二牙周疾病的预防洁治牙线去除促进牙周疾病发生的局部因素如食物嵌塞咬合创伤不良修复体牙颌畸形等。牙周治疗刮治手术及治疗后维护牙周疾病的预防口腔癌的预防二牙周疾病的预防药物控制菌斑抗菌素四环素红霉素螺旋霉素灭滴灵药物漱口葡萄糖酸洗必肽牙周冲洗洗必太双氧水在人群中开展口腔卫生项目自我保健和专业保健相结合...

预防口腔医学PPT第九章-口腔癌的预防PPT课件

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发病率差异大口腔癌的最好发地区南亚。在印度孟加拉国巴基斯坦和斯里兰卡，口腔癌是最常见的癌症，占全部癌症的。口腔癌的高发地区法国巴西中东欧二口腔癌的流行病学特征口腔癌占全部癌症的比例我国长江以北长江以南美国孟加拉印度巴基斯坦斯里兰卡我国口腔及咽部恶性肿瘤的估计标化发病率男性为万，女性为万。口腔癌的流行病学特征口腔癌的流行病学特征二口腔癌的流行病学特征性别男性...

预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播方案解读及2012年工作要点PPT课件

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各项检测及服务流程已随文件下发艾滋病抗体检测由省级统采购试剂下发，全省免费检测。各县市区应根据实际情况建立定点检测机构和采血点，分散采血集中检测，提高检测率梅毒检测分非梅毒螺旋体抗体试验及梅毒螺旋体抗体试验两类，互为初筛互为确认，任阴性均排除感染乙肝检测主要为乙肝病毒表面抗原检测，有条件的机构应为结果阳性者提供乙肝两对半检测采血点可设在乡卫生院或社区卫生服务中心，负...

有机化学七年制有机化学的波谱方法PPT课件

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点正确理解正比例的意义，并能准确判断成正比例的量。这节课教学我主要是采用自主探究讨论发现的教学方法让学生在有限的时间和空间里，用自己的思维方式，通过观察计算探究讨论比较等方式自由地开放地去探索去发现新知识。教学过程铺垫。相关联的量对于这节课非常重要，因此在课前我先和学生起做了个实验，利用在弹簧秤上挂勾码让学生明白重量是因为勾码数量的变化而变化的，从而引出重量和勾码数量是两种...

有机化学七年制烯烃和炔烃PPT课件

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象的发生。五组织走班阶段高二开学前召开级部全体教师会，进行模块走班前的培训和工作安排，发放走班教室安排表课程表学生座次表。高二开学后，学生根据学校公布的课程表，制订个人的课程，并按照学校安排的时间地点，在相应的教学班流动听课，在行政班自主自习，并以行政班为单元进行各种集体活动，开始实施行政班和教学班并存的双班运行机制。六优化组合阶段学生按学年选择课程，按学期进行必要的调整。...

有机化学七年制芳香烃PPT课件

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电话经营规模建立时间对本公司的忠诚度营业执照复印件协议书补充协议书各项证明书等。经销商特征资料经销商的资金实力发展潜力经营观念与方向内部管理和经营历史等。经销商经营状况资料财务表现销售变动趋势经营人员及导购员的素质品行，与其他竞争对手的关系，与本公司的业务关系及合作态度等。经销商个性资料经销商的性格兴趣年龄工作经历处事作风家庭状况社会关系最适合的激励方式和激励程度等。四经销...

有机化学七年制醇和酚PPT课件

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，并积累相关词语。故而在课堂教学中生字词语不再作为个环节来予以教学，而是在学生的课文朗读中指导字音，在课文学习中指导运用多种方法理解词语。目标二正确流利有感情地朗读课文。学会自主学习，能读懂课文，找到相关的句子，读出相关的语气。通过让学生自读节，找出“表现小岛出现与消失的句子”，并指导学生的朗读，读出小岛神秘的语气。目标三通过朗读与观看媒体感受小岛的神秘之处，并理解小岛形成...

有关分娩镇痛【25页PPT课件】

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发展及人们饮酒观念转变，葡萄酿酒行业将保春秋季为主，在土壤解冻后，苗木新芽未萌动前进行栽植，若秋季栽植，应在苗木停止生长后，土壤封冻前进行，宁迟勿早。应尽量缩短起苗至造林的间隔时间，保证起苗运苗栽植三道工序的连续性。若不能马上栽植，应进行假植。苗木栽植前应先将表土拌以农家肥厩肥或复合肥回填作为底肥，每公顷，苗木根系浸水天，并用保水剂及生根粉处理。栽植时苗木直立穴中，保持根系...

优质护理的理解与思考专题下载PPT课件

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合理使用人力的问题上，我们其实很粗放，缺乏研究，机械教条。我省优质方案要求•类病房•类病房平均，即可以或者。•要去思考什么样的病房需要配到甚至，什么样的病房配到上下什么样的病房配到，即可•要去思考排班上怎么样才能挖掘潜力，人尽其用实行差别化的人力比•类工作量大，风险大，基础护理量大，危重病人多。神内，脑外，骨科等，能不能配到•类般般的病房。心血管，呼吸，消化，泌尿外等，配到...

影像诊断学系列图谱-头颈五官_PPT课件

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业精神是可钦佩的。但是，是不是凡上课都得操作这些信息技向上攀登”，让学生利用已知现成的科学结论对未知世界进行探究与学习。在此，我认为有必要重温下课标中的段话“但也需要明确，探究不是唯的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。”课标在课堂中有些问题需要学生探究，而有些问题则不需要探究。如养蚕，蚕的生要经过卵虫蛹蛾四个阶段的变态，这样的知识不需要探究...