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2022-06-24

光线和反射光线的夹角是，反射光线与镜面的夹角为传播方向反射光线入射光线法线法线反射入射光滑物体粗糙物体遵守光路可逆如右图所示，束光线射向平面镜，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别为坐在教室各个位置的同学，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，这是由于粉笔字发出的光射入眼内眼睛发出的光觉察到黑板上粉笔字粉笔字对光产生了镜面反射粉笔字对光产生了漫反射课堂精讲知识点光的反射光的反射现...

粤沪版物理八上3.1 光世界巡行 ppt课件

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，光是种电磁波。电磁波是个庞大的家族。平常看到的光称为“可见光”，般指能引起人视觉的电磁波，它仅是电磁波家族中很小的部分。信息快递光源自身能够发光的物体叫做光源。信息快递能够传播光的物质，例如空气水玻璃等，通常叫做光的介质。二光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播。光线用条带箭头的直线，形象的描述光的传播路径和方向直线路径箭头方向注意光线实际并不存在，它是为了描述光的传播...

粤沪版物理八上3.1 光世界巡行 ppt课件2

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光线实际并不存在，它是为了描述光的传播而引入的种理想模型点光源发出的光线平行光线太阳光三怎样描述光的传播呢四用光沿直线传播的原理解释现象瞄准射击时的三点线排队看齐日食太阳地球太阳月球地球月食月球介质光速真空空气水玻璃光在不同介质中的传播速度米秒稍小于真空中的速度约空气中的约空气中的真空中的光速是宇宙间最快的速度光年光在年中传播的距离。光年小结光在均匀介质中沿直线传播。二证明...

粤沪版物理八上3.1 光世界巡行 ppt课件1

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合而成光的三基色颜料的三原色发光自然人造直线日食月食的形成影子的形成小孔成像介质真空近直线传播红橙黄绿蓝靛紫七种色光红绿蓝品红黄青课堂精讲知识点光源光源是指能自行发光的物体。注意不能自行发光的物体不是光源，例如太阳是光源，而月亮不是光源。光源可以分为自然光源和人造光源两类，自然光源有太阳恒星正在喷发的火山深海里的灯笼鱼斧头鱼等等人造光源有点燃的蜡烛正在工作的电灯正在工作的电...

粤沪版物理八上2.4 让声音为人类服务 ppt课件

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汽车的排气管加消音器，可减少排气噪声消声吸声路面铺上多孔的吸音材料多孔物料体积的℅有细小空洞组成，有助于吸纳噪音公路两旁建隔音墙隔声控制噪声的途径声的利用例用录音机录下男子说话的声音，如果我们用比录音速度快的速度放出所录的声音，发现成年男子的声音会跟女子说话的声音差不多，这是为什么例为了使噪声减弱，下列措施不可行的是将噪声大的机器换成噪声小的机器在马路和住宅间设立屏障或植树...

粤沪版物理八上2.4 让声音为人类服务 ppt课件2

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音器，可减少排气噪声消声吸声路面铺上多孔的吸音材料多孔物料体积的℅有细小空洞组成，有助于吸纳噪音公路两旁建隔音墙隔声控制噪声的途径声的利用下列是些正在振动着的物体甲手臂以每秒次上下挥动乙蝙蝠的嘴发出频率为的振动丙用小锤敲击的音叉发出频率为的声音对以上物体的些说法正确的是甲乙丙都是声源,人耳能听到它们发出的声音丙是声源,人耳能听到其发出的声音甲乙不是声源甲乙丙都是声源,人耳只能听...

粤沪版物理八上2.4 让声音为人类服务 ppt课件1

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播过程中大气对它的吸收系数很小例如，频率为的次声波不容易被空气吸收，所以它的传播距离就很远年月日，印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，它所产生的次声波围绕地球转了三圈，传播了十几万千米，当时，人们利用简单的微气压计曾记录到它，次声波不但“跑”得远，而且它的速度大于风暴传播的速度，所以它就成了海洋风暴来临的前奏曲，人们可以利用次声波来预报风暴的来临例•厦门与人耳能听到的声音相比，...

粤沪版物理八上2.3 我们怎样区分声音（续） ppt课件

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产生声音的响度也越大响度还跟哪些因素有关响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度的单位分贝分贝数越大，表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上，般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量响度大小的是牛的叫声与蚊子的叫声相比较，...

粤沪版物理八上2.3 我们怎样区分声音（续） ppt课件3

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幅响度的单位分贝响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。增大响度的方法增加声源的振幅减小与声源的距离减小声音的分散活动辨别不同物体的声音二声音的品质音色•原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音...

粤沪版物理八上2.3 我们怎样区分声音（续） ppt课件1

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离声源越远，声音越分散，响度越小。用波形比较振幅•甲音叉的振动的幅度小,响度也较小•乙音叉振动的幅度大,响度也较大响度的单位分贝分贝数越大，表示声音响度越大人耳的听觉下限相当于微风吹拂树叶的沙沙声•如下图所示在电视机的遥控器上，般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量响度大小的是牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列结论正确的是牛叫的声音音调高，响度大牛叫的声音音调低，响度小牛叫...

粤沪版物理八上2.2 我们怎样区分声音 ppt课件

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的振动频率有关振动频率越大，发出的声音音调越高振动频率越小，音调越低物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率频率是描述发声体振动快慢的物理量频率的单位是赫兹，间称赫，符号为。物体在秒种内若振动次，频率为频率声源每秒钟振动的次数叫做频率。单位赫兹，简称赫，符号。如果声源每秒振动次，则它的频率为如果声源每分钟振动次，则它的频率为声音的高低音调跟声源的频率有关，生源振动的频率越大，音...

粤沪版物理八上2.2 我们怎样区分声音 ppt课件2

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间称赫，符号为。物体在秒种内若振动次，频率为频率声源每秒钟振动的次数叫做频率。单位赫兹，简称赫，符号。如果声源每秒振动次，则它的频率为如果声源每分钟振动次，则它的频率为声音的高低音调跟声源的频率有关，生源振动的频率越大，音调越高声源振动的频率越小，音调越低。需要注意的问题音调高表现为声音尖细如蚊子的叫声音调低表现为声音低沉。如牛的叫声声音的传播速度与音调无关音调的高低与发声...

粤沪版物理八上2.1 我们怎样听见声音 ppt课件

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目和协调服务工作。二摸清家底，找出差距。为了掌握区美好乡村建设第批中心村公共事业项目现状，在今年二月份，由主任带队，相关人员参加，对全区个中心村开展了现场调研，并汇总出了裕安区美好乡村建设第批中心村公共事业项目表，摸清了中心村公共事业项目的现状，明确了急需建设的项目，为做好美好乡村公共事业发展规划及实施推动工作提供了依据。三编报项目，筹措资金。围绕省委省政府关于全面推行美好...

粤沪版物理八上2.1 我们怎样听见声音 ppt课件2

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并存在，在传播过程中有可能会被其他物体吸收声源既可以是固体也可以是液体和气体所谓的“风声雨声读书声，声声入耳”，其中的“风声雨声读书声”就是分别由气体液体固体的振动而发出的能证明发声体在振动的实验在鼓皮上撒点砂子，敲鼓使鼓发声，从砂子的跳动我们知道鼓面在振动，砂子不跳了，鼓声也就消失了把根扎小辨用的橡皮筋张紧在文具盒上，拨动橡皮筋使它振动，也会听到声音在笛子出气孔上粘纸条，...

粤沪版物理八上2.1 我们怎样听见声音 ppt课件1

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终端食品最终要达到万吨。届时，玉米工业化产品的定，无滑坡，无溶洞及断裂等不良地质现象。气象资料厂区气象资料年平均温度极端最高气温极端最低气温年平均降雨月最大降雨常年主导风向西风冻结深度地震烈度低于度第五章工程技术方案项目组成表本工程项目组成如下表项目组成表工程类别工程车间名称规模备注主要生产工程玉米预处理生产车间玉米方便面生产车间玉米精粉生产车间玉米水饺生产车间冷库玉米饼干...

粤沪版物理八上1.4 尝试科学探究 ppt课件

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发条，回表后如指针不指零，应记下其数值零点读数，然后从测量值中将其减去操作用手指夹住摆锤，将摆线拉直慢慢抬高不能过高，检查摆线与横杆是否垂直松开双手，使摆自然摆动，摆球摆动必须严格控制在个竖直平面内振动在研究影响小球摆动快慢的因素时运用时，运用了控制变量法，影响摆的摆动快慢的因素摆的摆动快慢摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动的越快摆的摆动快慢与摆球的质量摆幅的大小无关，例小玲...

粤沪版物理八上1.4 尝试科学探究 ppt课件2

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细线小球刻度尺探究摆的奥秘设计实验与制定计划新知探究方案不同的小球验证摆动快慢是否与摆球的轻重有关。使用两个摆装置，在其它条件相同的情况下如细线长，偏离角度，改变球的质量，验证两组摆摆动的快慢是否致。铝球铜球探究摆的奥秘设计实验与制定计划新知探究方案二不同长度的悬线验证摆动快慢与摆线的长短的关系，同样保持其它条件相同。摆线短摆线长探究摆的奥秘设计实验与制定计划新知探究方案三...

粤沪版物理八上1.4 尝试科学探究 ppt课件1

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的奥秘设计实验与制定计划方案不同的小球验证摆动快慢是否与摆球的轻重有关。使用两个摆装置，在其它条件相同的情况下如细线长，偏离角度，改变球的质量，验证两组摆摆动的快慢是否致。铝球铜球探究摆的奥秘设计实验与制定计划方案二不同长度的悬线验证摆动快慢与摆线的长短的关系，同样保持其它条件相同。摆线短摆线长探究摆的奥秘设计实验与制定计划方案三不同摆角验证摆动快慢与摆角的大小的关系，同样...

粤沪版物理八上1.3 长和时间测量的应用 ppt课件2

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张纸的厚度活动长度的“间接”测量新知探究测量段曲线的长度步骤找条足够长的细棉线，让其端和曲线的端重合，沿着曲线把细线敷设在曲线上，直至曲线的另端，并在细线上做上记号。把细棉线拉直，用刻度尺测出长度，即为所要测量的曲线的长度。以直代曲法活动长度的“间接”测量新知探究分割法步骤将圆规的两脚张开定的角度，用刻度尺测出两脚间的距离。从曲线的端开始，依次利用圆规的两脚分割曲线，测量段...

粤沪版物理八上1.3 长和时间测量的应用 ppt课件1

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量段曲线的长度步骤找条足够长的细棉线，让其端和曲线的端重合，沿着曲线把细线敷设在曲线上，直至曲线的另端，并在细线上做上记号。把细棉线拉直，用刻度尺测出长度，即为所要测量的曲线的长度。以直代曲法活动长度的“间接”测量分割法步骤将圆规的两脚张开定的角度，用刻度尺测出两脚间的距离。从曲线的端开始，依次利用圆规的两脚分割曲线，记下分割的段数。曲线的大致长度等于圆规两脚之间的距离乘以...