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2022-06-24

六年级语文下册 第6单元 26《理想的风筝》课件3 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 26《理想的风筝》课件3 语文S版 六年级语文下册 第6单元 26《理想的风筝》课件3 语文S版
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他就吃惊地瞪大眼睛,关切地瞧着同学,边细声说“别紧张,想想,想想,再好好想想。”边不住地点头,好像那每次点头都给学生次启发。这时候,他比被提问的学生还要紧张。理想的风筝北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。...
六年级语文下册 第6单元 26《理想的风筝》课件2 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 26《理想的风筝》课件2 语文S版 六年级语文下册 第6单元 26《理想的风筝》课件2 语文S版
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文中讲了些什么内容将课文分为三个部分•第部分由春天放风筝的情形联想到刘老师。•第二部分回忆刘老师讲课和放风筝时的情景。•第三部分写对刘老师的怀念与赞美之情。学习课文第部分自然段思考为什么每逢这时候,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝课文第二自然段的景物描写不是闲笔。春天万物复苏,充满生机与活力的景象,和春天里的风筝勾起了作者对爱放风筝的刘老师的回忆。默读思...
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件8 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件8 语文S版 六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件8 语文S版
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不忍分离。词语理解仔细朗读课文的第三自然段,说说作者用了哪些动作描写来表达自己的感情,表现了什么跨踮钻挤表现了“我”对读书的如饥似渴。急忙打开书,页,两页,我像匹饿狼,贪婪地读着。句子分析这句话以个极其生动形象的比喻将满怀读书渴望的“我”比作匹饥饿的狼,页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!句子分析“我”在...
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件7 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件7 语文S版 六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件7 语文S版
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的窃读行为相适合。知道好歹,不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。饥饿得肚子发出肠鸣音。比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱而有钱也不过能吃上碗面条,再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对个穷学生来说像“白日梦”样不可能实现。白日梦依依不舍留恋,不忍分离。读书好,读好书,好...
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件5 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件5 语文S版 六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件5 语文S版
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新材料,合理整合资源,打造星置基础,然后做现浇钢筋混凝土电梯井道,采用植筋方法将井道与原结构连接。对于因增设电梯井道引起的相关构件承载力不足采用增设钢筋混凝土梁及在原有梁板上粘贴碳纤维的方法加固。局部承重墙开洞采用“托梁换柱”技术将墙体拆除,并且对相应梁墙地梁及基础做加大截面及增设承力构件的加固补强方法进行处理。配套设施建设给排水给水项目用原既有给水管网接入。用水标准及用水...
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件4 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件4 语文S版 六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件4 语文S版
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知道好歹,不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。饥饿得肚子发出肠鸣音。比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱而有钱也不过能吃上碗面条,再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对个穷学生来说像“白日梦”样不可能实现。白日梦依依不舍留恋,不忍分离。指贪得无厌,没有满足的时候。贪婪“窃...
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件1 语文S版预览图
六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件1 语文S版 六年级语文下册 第6单元 25《窃读记》课件1 语文S版
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編辑后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读短篇小说集城南旧事烛心长篇小说春风晓云广播剧集薇薇的周记等。“窃读记”中的“记”是什么意思本文以“记叙”为主,属于叙事散文。“窃读记”中的“窃”是什么意思偷偷偷地暗中“窃读”在文中的含义•假装逛书店,其实是要读书店里的书而不买,趁店员不注意时暗中偷读。为何要“偷偷地”读书整体感知“窃读”可以换成个什么词课文记叙了件...
六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件6 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件6 语文S版 六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件6 语文S版
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我们应该用行动告知当地居民卫生严重性,同建设美丽的沙滩,还沙滩的洁净,海水与天空的蔚蓝,把生活垃圾都合理的去除,同时也会给当地带来好的环境,需要每个志愿者都用行动起去尖界海滩起拾垃圾,保护环境,做告示牌等。二活动主题大家起动手“美化我们的海滩家园”清洁活动!三活动地点海南省乐东县黄流镇尖界海滩四活动时间年月日星期三农历初七五主办单位乐东暖乡大学生志愿者服务队六活动对象乐东县...
六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件5 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件5 语文S版 六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件5 语文S版
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编钟音域跨越个八度,只比现代钢琴少个八度,中心音域个半音齐全。•钟是种打击乐器,用于祭祀或宴饮时。最初的钟是由商代的铜铙演变而来,按其形制和悬挂方式又有甬钟钮钟镈钟等不同称呼。频率不同的钟依大小次序成组悬挂在钟架上,形成合律合奏的音阶,称之为编钟。钟的大小和音的高低直接相关。商代的钟为枚套或枚套,西周中晚期有枚套的,东周时增至枚套或枚套。春秋战国时期编钟风靡时,和其它乐器如...
六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件3 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件3 语文S版 六年级语文下册 第5单元 24《编钟》课件3 语文S版
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保存最全音律最全气势最宏伟的套编钟。”这套编钟以恢弘的气势精湛的铸造工艺非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界!全文的中心句曾侯乙编钟资料小编原名称曾侯乙编钟年代中国战国时代材料木青铜收藏地湖北省博物馆出自湖北随州南郊擂鼓墩的曾侯乙墓规格架长厘米,宽厘米,高厘米重公斤曾侯乙编钟的科技含量在今天,铸钟仍不是件易事。有的编钟形体很大,高度超过米五,制造时需要用块陶制的模...
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件8 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件8 语文S版 六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件8 语文S版
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定为青海农业发展的优势特色产业,列成本管理费用财务费用营销费用四大类别分别估算。生产成本费用中直接材料费各功能区主要产品分别核算后汇总。直接工资费按不同岗位劳动定员数量及工资福利标准分别估算后汇总。折旧推销费按固定资产类别及相应的折旧摊销年限标准,采用平均折旧摊销年限法估算。管理费用营销费用分别按产品销售收入的估算。本项目正常生产期第年后年总成本费用为万元,其中生原材料费万...
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件7 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件7 语文S版 六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件7 语文S版
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而现在粮食流通领域存在的主要问题是原有流通方于年月建成投产。详见表工程实施进度表三项目实施进度表项目实施进度表表序号项目建设期年年可研报告批复扩初设计扩初设计批复施工图设计施工图审查工程招标设备采购工程施工工程竣工验收第十三章资金筹措与投资估算投资估算依据编制依据本项目投资估算依据内蒙古自治区财政厅“关于支持粮油流通业专项资金指标的通知”精神。根据本次改造仓储设施工程方案。...
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件5 语文S版预览图
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备仪器作产品检测用,不再另外设摊。第四章原辅材料和公用配套设使原辅材料荧光灯管原辅材料选折价廉舞美的原辅材料是生产荧光灯的先行条件。荧光灯管的结构材料,除芯柱材料进口外,其余均用国产材料。灯管内部材料,灯丝和电子粉拟用进口,其他均用国产材料。辅助材料均用国产材料,材料清单如下表编号名称供应商轻红丹玻管国产喇叭玻管日本排气玻管日本杜美思欧司朗康铜丝国产铜包钢丝法国灯丝欧司朗稀...
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件4 语文S版预览图
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次的,我自己问自己当村官是我正确的选择吗是的,当村官是我正确的选择。在我进入村里后,在我走上工作岗位后,我给出了自己这个答案。记得去年夏天刚刚分到村里时,村中好多家的电视长时间没能看了,他们不知道他们接收的卫视频道早已转到了另颗卫星上。经过两天多的时间,我帮他们进行了重新接收。看着村民们感激的目光,看着村民们在电视能重新播放时高兴的目光,我的心被深深地震撼了,我的思想也开始...
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件3 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件3 语文S版 六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件3 语文S版
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效益显著。建议是优质蛋鸡的健康养殖还处于产业化发目建设方案制定种鸡舍建设种鸡设备下单种鸡设备购置安装引进种鸡饲养孵化厂建设孵化设备下单孵化设备购置设备安装调试种鸡孵化精品资料,值得下载第六章环境保护及节能减排措施环境影响项目所产生的污染物主要包括鸡粪鸡蛋壳污水以及臭气。本项目养殖种鸡万只,年孵化鸡苗万只,示范场养殖蛋鸡万只。年产生鸡粪约万吨,污水约万吨,鸡蛋壳废弃物万吨。鸡...
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件2 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件2 语文S版 六年级语文下册 第5单元 23《敦煌壁画》课件2 语文S版
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敦煌壁画规模宏大,风格各异。敦煌壁画内容丰富,种类繁多。张骞出使西域飞天•飞天还有哪些形象敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。凹凸法国王王后和调达去抓九色鹿•美丽的九色鹿从恒河中救起溺水之人,溺人为报答九色鹿救命之恩,发誓不泄露其住处。当时国中王后梦见鹿,身毛九色。次日就向国王要求捕捉九色鹿,剥其皮以作衣服。国王当即布告悬赏。溺水人见利忘义,到宫廷告密,并带领国王前往捕捉九色鹿。此...
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件10 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件10 语文S版 六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件10 语文S版
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品茗虚度吭声惊愕煎茶追溯舀水仰慕驿站绵延指导书写文章是从什么话题开始谈到了陆羽的文中写了他的哪几件事哪些段落写到了茶经默读课文,边读边画陆羽令你敬佩的句子,写批注。整体感知再读课文,思考讨论•文章是从什么话题开始谈到了陆羽的文中写了他的哪几件事辨别江水撰写茶经推广茶艺全文共有个自然段,作者按“总起分述”的思路行文,可分为两个部分•第部分第自然段从茶乡想到陆羽。作为文章的总起...
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件9 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件9 语文S版 六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件9 语文S版
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于茶道,以著世界第部茶叶专著茶经闻名于世,对中国茶业和世界茶业发展作出了卓越贡献,被誉为“茶仙”,尊为“茶圣”,祀为“茶神”。他也很善于写诗,但其诗作目前世上存留的并不多。他对茶叶有浓厚的兴趣,长期实施调查研究,熟悉茶树栽培育种和加工技术,并擅长品茗。唐朝上元初年公元年,陆羽隐居浙江湖州苕溪,撰茶经三卷,成为世界上第部茶叶专著。陆羽烹茶图读课文,思考•文章是从什么话题开始谈...
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件8 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件8 语文S版 六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件8 语文S版
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ǔēā我会读我会认源远流长闻名天下千载难逢博学多才功名利禄风餐露宿巴山蜀水如火如荼毫不犹豫衣带水饮茶品茗虚度吭声惊愕煎茶追溯舀水仰慕驿站绵延理解词语理解词语•煎茶把茶放入水中煮沸,使所含的成分进入水中。•吭声出声说话。多用于否定式。如本文中的“陆羽没有吭声。”•舀水用瓢勺等取水。•功名利禄功名,旧指科举或官职名称禄,旧称官吏的奉给。指科举应试考中以后升官发财。泛指名利地位。...
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件6 语文S版预览图
六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件6 语文S版 六年级语文下册 第5单元 22 陆羽与《茶经》课件6 语文S版
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功名。度招拜为太子太学太常寺太祝而不就。年为避安史之乱,陆羽隐居浙江苕溪今湖州。其间在亲自调查和实践的基础上,认真总结悉心研究了前人和当时茶叶的生产经验,完成创始之作茶经。因此被尊为茶神和茶仙。我会读我会认源远流长闻名天下千载难逢如火如荼风餐露宿巴山蜀水毫不犹豫衣带水饮茶品茗博学多才功名利禄煎茶追溯舀水仰慕惊愕驿站绵延虚度吭声整体感知•文章是按什么顺序写陆羽的课文的写作顺序...
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