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2022-06-24

如图，是由经过位似变换得到的，点是位似中心，分别是的中点，则与的面积比是如图,是斜靠在墙上的长梯,梯脚距墙脚,梯上点距墙,长则梯子的长为如图所示，给出下列条件其中单独能够判定的个数有已知点是线段的黄金分割点，且，则下列等式中成立的是二填空题已知线段是成比例线段，且㎝，㎝，㎝，那么㎝已知,则三角尺在灯二填空题已知线段是成比例线段，且㎝，㎝，㎝，那么㎝已知...

上海版生物七上9.1 电路 ppt课件2

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流，只能允许这个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾•在火线上串入根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免发生火灾保险丝装在保险盒里插座接地•各个用电器都是并联在火线与零线之间，我们就是靠插座将电器并联上去•常见的有两孔插座三孔插座插线板等插座接地•生活生产中我们怎样区分火线与零线呢...

上海版生物七上9.1 电路 ppt课件1

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素。人口增长及其结构变化将是乳品需求的推动力年理生技生财行动汽经产术产务政力车营分质管部部车队部厂量理间部部劳动定员估算本项目总定员人，各部门定员如下公司定员表序号部门人员管理技术生产其他合计公司总经理副总经理行政部财务部经营部生产管理部技术质量部生产分厂乳粉分厂干酪素分厂动力车间汽车队合计项目实施初步规划建设工期初步规划本工程建设期初步规划为年个月，从施工图设计及土建施工...

上海版生物七上8.2 形形色色的溶液 ppt课件1

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和谐发展。参考文献徐忠明如何思考中国传统法制的现代意义中南财经政法大学法律史研究所编，中西法律传统第卷北京中国政法大学出版社，日岸本美绪，滋贺秀三等伦理经济和中国社会研究王亚新,梁治平编，王亚新,范愉,陈少峰译明清时期的民事审判与民间契约北京法律出版社，瞿同祖中国法律与中国社会北京中国书局，王忠春，张分田无讼思想与王权主义秩序情结江西社会科学秦强法律结构论与乡土社会中的法律结构...

上海版生物七上8.1 溶液的形成 ppt课件3

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进行的氯化钠溶于水的微观过程溶解前溶解中溶解后溶剂溶质联系生活•平时喝饮料可乐雪碧红茶绿茶等无沉淀物饮料,瓶中中任意部分味道同样吗•杯没有析出食盐固体的食盐水，杯中任意部分的水咸味同样吗•如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来，保存个月，年，两年你猜测食盐会不会从中析出食盐颗粒来•这些饮品有什么共同特点种或几种物质分散到另种物质里，形成均的稳定的混合物就是溶液。起溶解作用的物...

上海版生物七上8.1 溶液的形成 ppt课件2

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什么是均稳定的混合物和扩散到水分子的间隔之中。食盐的主要成分是氯化钠。食盐溶于水时，在水分子的作用下，组成氯化钠的钠离子和氯离子向水中扩散，均匀地分散到水中，所以食盐溶液实际上是离子和分子组成的均匀混合物。离子的直径很小般小于，质量也很小，它们在水溶液中跟水分子起不断运动，所以溶液是均匀稳定的。氢氧化钠硝酸铵分别溶解在水里，溶液的温度会发生什么变化写出你设想的实验步骤。完成...

上海版生物七上8.1 溶液的形成 ppt课件1

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小环境。这种试剂可以是下列物质中的食盐硝酸铵蔗糖熟石灰相信你会归纳溶液组成分类转化基本特征溶质溶剂均稳定实验探究硝酸钾能否在定量水中无限溶解实验操作实验现象实验结论在盛有水的烧杯中，加入硝酸钾，充分搅拌在上述得到的溶液中，再加入硝酸钾，充分搅拌全部溶解有部分未溶解硝酸钾在定量的水中不能无限量溶解饱和溶液不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液讲溶液饱和或不饱和，定要指明温度，溶剂的量和...

人教思品七下第8课法律护我成长第2框善用法律保护自己 PPT课件

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帮助的机构我们还可以向这些部门寻求帮助国家主管部门政府有关部门，司法机关社会团体，群众组织如消协妇联居村委会人民调解委员会劳动争议仲裁委员会劳动争议调解委员会在这个案例，请你帮帮丽丽想想办法，怎样才能继续上学可以向哪些机构寻求帮助呢通过哪些途径求助有路法律服务所律师事务所法律援助中心公证处法律咨询与帮助机构政府有关部门主管部门司法机关公检法人民团体社会团体如消费者协会妇联居...

人教思品七下第7课感受法律的尊严第3框防患于未然 PPT课件

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”的内容那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对为什么那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪故意伤害致人重伤或者死亡强奸罪抢劫罪贩卖毒品罪放火罪投毒罪爆炸罪的，应当负刑事责任。认清犯罪危害道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。犯罪对自己对他人...

人教思品七下第7课感受法律的尊严第2框法不可违 PPT课件

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发法律是惩恶扬善的利器，但掌握运用这武器需要我们学法知法懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。违法行为的含义和类别请三位同学们讲述下教材至页中的三个故事。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律行为人自己落得了什么结果李等人在电影院...

人教思品七下第7课感受法律的尊严第1框走进法律 PPT课件

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样都是不守准则，其要承担的结果是否相同，为什么社会生活有很多规则学校比赛场上公共场所生意场上请小组同学同心协力，共同寻找生活中的规则，并想象没有了这些规则我们的生活会变成什么样没有了“红灯停绿灯行”，不想撞车都不行。没有了规则，后果。没有了，。没有了，。没有了，。没有了，。没有了，。没有了，。请开动脑筋，按要求续写收获园社会生活离不开规则社会生活有很多规则请同学们将刚才找到...

人教思品七下第6课为坚强喝彩第2框钢铁是这样炼成的 PPT课件

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间操升国旗或开会集体站队时，能自觉做到“快静齐”完全是这样经常是有时是偶尔是不是当学习和娱乐发生冲突时，我会选择学习经常如此多半如此时有时无较少如此没有过自习课上，我能不受别人的干扰始终目标明确地学习。经常如此多半如此时有时无较少如此没有如果对件事情不感兴趣，那么不管有多重要的意义，我的兴趣都不高不是很少这样有时是多半是是课堂上，我能注意力集中听课，从来不开小差或搞小动作是...

人教思品七下第6课为坚强喝彩第1框让我们选择坚强 PPT课件

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学习他们刚强坚忍团结互助的精神。自觉性果断性自制力坚韧性。故事我的初中生活可以说是在艰难中度过的。从家中到乡中学要翻越条长达里的山沟，道路崎岖，只能步行。每周回家次，背上满满的口袋粮食，到学校作为下周的口粮。遇到下雨下雪，不知要摔多少跤，到了学校满身是泥，然而我没有被压倒。我想，学习生活虽然艰苦，但只要不畏艰辛，目标就定会实现。我就在这样的信念下读完了初中。学习目标明确，学...

人教思品七下第5课让挫折丰富我们的人生第2框挫折面前也从容 PPT课件

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陈景润，在十年动乱期间被送进“专政队”，被当作“白专典型”遭受批判，受尽谩骂嘲讽和打击。在这样恶劣的环境里，他以顽强的毅力专心研究歌德巴赫猜想，终于提出了震动国内外数学界的所谓“陈氏定理”，为摘下“数学皇冠上的明珠”歌德巴赫猜想，做出了突出贡献。般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被...

人教思品七下第5课让挫折丰富我们的人生第1框人生难免有挫折 PPT课件

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岁获得全国冠军。在世界比赛中，获得项冠军。谈谈自己印象最深刻的挫折是哪次你当时的目标是什么受挫后心情怎样产生这种挫折的原因是什么人生的道路不会是帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子后就会产生紧张消极烦躁伤心气愤等心理反应。所谓“钉子”，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利失败和障碍等。水灾地震泥石流火山爆发自然因素天灾事件利比亚战争社会因素学校因素家庭因素败家子，我让你再...

人教思品七下第4课人生当自强第2框少年能自强 PPT课件

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出星星之火理想是火，点燃熄灭的灯理想是灯，照亮前行的路理想是路，引你走到黎明理想是罗盘，给船舶导引方向理想是船舶，载着你出海远行。节选自理想流沙河小梅在学习过程中有什么样的困难小梅在学习上的困难比谁都大，她为什么可以实现自己的大学梦并事业有成因为他不仅拥有理想，还拥有为实现理想而不畏艰难执著追求的行动。阅读教材页“小梅的故事”，并思考问题为人生的理想执着追求，是自强者的共同...

人教思品七下第4课人生当自强第1框人生自强少年始 PPT课件

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人生价值的必备品质是我们健康成长努力学习将来成就事业的强大动力自强精神的表现自强的含义自强的意义战国时代楚国伟大的政治家诗人。公元年，秦打破楚，屈原无法实现自己的政治梦想，于五月初投泊罗江。他塑造了坚持正义追求真理不避艰难不怕迫害热爱家乡的正义形象。伟大的爱国诗人屈原明朝中期，倭寇祸殃沿海，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败无能，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组...

人教思品七下第3课走向自立人生第2框告别依赖走向自立 PPT课件

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的危害材料二小江从小被娇生惯养，过着“要星星不给月亮”的生活。长大后，由于没有技之长，直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活，她租来套住房后，低价卖给他人，然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被判处有期徒刑六年。读完上面材料，你有什么想法材料二小江从小被娇生惯养，过着“要星星不给月亮”的生活。长大后，由于没有技之长，直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活，...

人教思品七下第3课走向自立人生第1框自己的事自己干 PPT课件

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生活自立集体生活自立家庭生活自立社会生活自立自立的生活表现在方方面面，从方方面面影响着我们的成长和发展。•“我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。”你赞同她的想法吗为什么我根本不需要•家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会...

人教思品七下第2课扬起自信的风帆第3框唱响自信之歌 PPT课件

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盲人的故事阅读与欣赏这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌看到自己的进步与长处说说你眼中的我与开学初相比有什么进步要求课堂上的方面很多，主要从以下考虑是否认真听讲是否随意说话是否积极回答问题是否搞小动作作业上是完成是否按时交作业是否字迹工整与同学交往上是否礼貌待人是否坦诚相对是否关心同学处理问题上是否站在对方的角度发生矛盾时头脑是否冷静是否求助•有自信才能有成绩，有成绩就...