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2022-06-24

差。县乡镇场址是经过几千年历史沿革标任务在总结前人地质环境综合评价成果的基础上，选择不同地质环境典型区，建立地质环境安全综合评价指标体系，开展地质环境安全综合评价方法研究，为国土规划和资源环境承载力评价提供科学依据和技术支撑。阶段目标任务第阶段年收集整理地质环境安全评价或承载力评价成果，开展国内外文献研究，梳理评价的主要指标和评价方法，建立区域地质环境安全综合评价的初步框架...

沪教版化学九上4.2 碳 ppt课件4

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文的第个字母，在铅笔中表示“硬”。铅笔为什么有软和硬的差别铅笔上的和分别表示什么与三种类型的铅笔，哪种铅笔最硬哪种铅笔最软实验设计说明石墨是否具有导电性电珠导线干电池电键铅笔芯石墨耐高温，可以制成坩埚来熔炼金属。高温下运转机器的润滑剂耐高温润滑性金刚石和石墨的物理性质的比较金刚石石墨无色透明的固体深灰色有金属光泽细鳞片状固体天然最硬的物质最软的矿物之导电性能优良不导电钻石钻...

沪教版化学九上4.2 碳 ppt课件3

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集气瓶里。实验现象。化学方程式。镁带继续燃烧，有黑色和白色固体生成点燃燃烧课堂实验可燃物的燃烧实验二用镊子从煤油中夹取小块金属钠，钠块表面的煤油小心用滤纸吸干，放入燃烧匙，用酒精灯点燃后伸入盛有氯气的集气瓶。实验现象。化学方程式。钠块继续燃烧，生成白色固体点燃燃烧燃烧只要具有剧烈的发光发热现象的化学反应，都可以称为燃烧。当可燃性气体可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘在空气中的浓度...

沪教版化学九上4.1 燃烧与灭火 ppt课件

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要的最低温度即着火点设计实验证明猜想对比实验，控制变量法探究实验实验用镊子分别夹取小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象实验二点支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象实验三将根小木条和小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易燃烧的条件同时满足物质具有可燃性与氧气充分接触温度达到可燃物的着火点思考现有煤球火柴纸张木材四种物质，...

沪教版化学九上4.1 燃烧与灭火 ppt课件5

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实验验证实验步骤实验现象实验结论实验取小纸条和小石块，分别用酒精灯点燃，观察实验现象。小纸条被点燃，小石块不能被点燃。小纸条易燃，小石块不能燃烧，所以燃烧的条件之就是需要可燃物。实验二用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察实验现象。小蜡烛慢慢的熄灭随着蜡烛的燃烧，会不断消耗氧气，当氧气耗尽，蜡烛就熄灭，所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气。实验三根小木条和小纸条，分别放在酒...

沪教版化学九上4.1 燃烧与灭火 ppt课件4

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烧燃烧剧烈节约燃料不充分燃烧浪费燃料污染环境增大氧气的浓度增大可燃物与氧气接触的面积促进燃烧的方法工厂烧锅炉的煤加工成粉末状用化油器将油喷成雾状燃烧烧锅炉时用鼓风机不断鼓入空气家庭燃煤制成蜂窝煤铁在空气不燃烧在氧气剧烈燃烧增大与氧气接触面积增大与氧气接触面积增大氧气浓度增大与氧气接触面积增大氧气浓度三爆炸是如何发生的爆炸的原因可燃性气体固体粉末在有限的空间里，含量达到爆炸极...

沪教版化学九上4.1 燃烧与灭火 ppt课件3

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购成本低，可直接运输至南宁等大城市进行交易，不年是贷款偿还期年测算期净收益累计项目主要风险分析规模扩增项目自然风险自然风险是指由于自然因素的不确定性给矿业项目投资所带来的种种风险。本项目自然风险主要包括两个方面矿床技术条件诸如品位与储量矿石可选性的变化会导致产量和采选成本的变化，从而影响收购价格外在环境影响。项目地点均地处山区，矿石生产和运输都受到自然条件制约，雨季产量低运...

沪教版化学九上4.1 燃烧与灭火 ppt课件2

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光，放出大量的热，生成黑色粉末和白色粉末。化学方程式现象现象化学方程式剧烈燃烧，发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟点燃二爆炸当可燃性气体，可燃性液体的蒸气或可燃性粉尘在空气中的浓度达到定的范围爆炸极限时，点火或遇火星都有可能发生爆炸。爆炸是在有限空间内，由于急速燃烧，骤然产生大量气体放出大量能量的现象。下列物质混合是否会发生爆炸氢气与氧气甲烷与空气酒精与氮...

沪教版化学九上4.1 燃烧与灭火 ppt课件1

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煤木炭着火点可燃物燃烧所需的最低温度燃烧剧烈程度的影响因素可燃物的性质的浓度与的接触面积。颗粒大小森林失火野炊后的火堆燃着的蜡烛有什么方法灭火灭火的原理移开可燃物与隔绝降温到着火点以下具备个条件即可灭火事例和方法隔绝空气用灯帽盖灭熄灭酒精灯灭火原理破坏哪种燃烧条件灭火方法灭火事例油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气熄灭蜡烛嘴吹灭降低温度至着火点以下纸箱着火用水浇灭降低温度至着火点以...

沪教版化学九上3.3 溶液的酸碱性 ppt课件3

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变色无色酚酞试液遇碱变成红色无色酚酞试液在中性溶液中仍为无色第站识别酸和碱酸碱指示剂红色石蕊试纸用来检验碱溶液遇到碱溶液变成蓝色蓝色石蕊试纸用来检验酸溶液遇到酸溶液变成红色石蕊试纸第站识别酸和碱向溶液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则定显红色可能显蓝色可能仍为紫色，也可能显红色定显无色•试管中的紫色石蕊溶液，在不借助实验室中任何化学药品的情况下，你能...

沪教版化学九上3.3 溶液的酸碱性 ppt课件2

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源保护,畜禽遗传资源保护经费列入财政预算。流量万元所得税前所得税后财务净现值万元所得税前所得税后全部投资财务内部收益率所得税前所得税后根据“损益表”及“投资使用计划表”测算出以下财务指标投资利润率正常生产期内利润总额总资金销售利润率正常生产期内利润总额销售收入以上评价指标表明，财务内部收益率大于行业基准收益度，项目在财务上是可行的。不确定性分析盈亏平衡分析正常年份盈亏平衡点生...

沪教版化学九上3.2 溶液 ppt课件

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从实验我们可以得知溶解性大小与溶剂种类有关与温度有关，大多数物质随温度升高，溶解性增大。溶解性大小主要与溶质种类溶剂种类以及温度高低有关。试试清洗沾有油污的衣服分别用洗衣粉或肥皂以及汽油来洗涤沾有油污的衣服。亲水性物质亲油性物质现代合成洗涤剂的开发。其中溶质和溶剂种类是决定因素内因，而温度是影响因素外因问题与思考溶液是溶质溶解在溶剂里形成的均稳定的混合物，那么，定温度下，定...

沪教版化学九上3.1 水 ppt课件3

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握分数加减法的计算方法，并能够计算出结果。激发学生交流的意识，培养学生勇于探索的精神。教学重点理解和掌握分数加减法的算理和算法教学难点通过学习整数的知识来类推分数的知识，学会从解题过程中总结具有规律性的法则。二学情分析五年级这阶段的学生，已经具备了定的学习能力，思维活跃，对身边的数学感兴趣，极富有探索精神，因此教学中应采取多变的教学方法和丰富的教学内容，来激发学生的学习积极...

沪教版化学九上3.1 水 ppt课件1

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水资源，正受到因砍伐树木而造成的水土流失的破坏，也越来越多地受到污染。世界已有将近人口受到水荒的威胁。中国是个缺水大国人均水资源仅列世界第位。我国人均淡水为世界人均水平的四分之全国已有多个城市缺水，已有的人正在饮用不良水。上海被列为全国个水质型缺水城市之，并被联合国预测为世纪洁净饮用水严重缺乏的世界六大城市之。每年因缺水而造成的经济损失达多亿元，因水污染而造成的经...

沪教版化学九上2.3 化学变化中的质量守恒 ppt课件4

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力的企业将是采用差异化营销策略，有，按省市县设立分销中心，由区域分销中心和代理商共同开发市场，并负责监管本区域代理商的工作及网络建设。以“世佳大学生就业训练营”为基础，建立高效率的直销渠道。图股本结构图其他企业投资直接投资管理者自筹资金其他企业投资直接投资管理者自筹资金融资计划股本规模与结构公司法律结构为有限责任公司。以的形式转制现有的“上海信谊营养保健品厂”，并更名为“上...

沪教版化学九上2.3 化学变化中的质量守恒 ppt课件3

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，甚至还要超越人类对运动成绩认识的极限。每次，将优质的人力资源渗透到国民经济各部门中去，使体育通过劳动者的媒体，转化为提高劳动生产率的因素，促进经济的增长。同时通过体育产品生产交换消费相关的经济关系，创造需求和消费，从而促进经济增长。当前，随着旅游者收入水平和需求层次的提高，人们已不再满足于城市观光游览这种传统的旅游方式，而趋于追求能够满足其特殊需求且富于环保生态及刺激性的...

沪教版化学九上2.3 化学变化中的质量守恒 ppt课件2

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少了，在活动中比较投入，幼儿与教师之间，幼儿与幼儿之间的互动多化艺术活动与普通艺术活动中幼儿主体性发挥程度的比较的调查开展游戏化艺术活动对发挥幼儿主体性作用的调查研究。三调查方法调查方法以问卷调查法和访谈法为主的综合分析法。调查对象选取我园小中大班幼儿各人男女各半，各班教师四调查分析各年龄段幼儿在艺术教育活动中，运用普通教育方式与运用游戏化教育方式中幼儿参与率情况。根据显示...

沪教版化学九上2.3 化学变化中的质量守恒 ppt课件1

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重自然”与“可持续发展询专家。田园小区北苑廉租房拆迁安置房建设项目第七章劳动安全卫生与消防人防注重消防环保确保使用安全，并在满足抗力要求的前提下做到经济合理结构安全防水措施可靠。本工程每个防护单元设装配储水箱，防护单元内设污水集水井和机械排水泵。排水管穿人防内侧加装防爆波阀穿人防顶板的管道不大于。各类需穿人防墙的管道均在人防侧加装公称压力不小于的闸阀。通风系统平时用的通风防...

沪教版化学九上2.2 神奇的氧气 ppt课件7

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事故应及时通知服务中心及有关部门处理任何单位或个人未经服务中心允许，严禁擅自挖道施工，违者服务中心有权责令其停工并恢复原样，按小区有关规定予以处理对违章车辆及人员，服务中心工作人员有权处理，视其情节按小区规定处理或移交公安部门。电梯安全装修期间，严禁使用电梯运送装修物料或超长超宽超大及超重的物品严禁易燃易爆危险品进入电梯请您注意看护好幼儿，不要让其单独进出电梯，以免发生危险...

沪教版化学九上2.2 神奇的氧气 ppt课件6

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化氢和二氧化锰制取氧气。氧气是由什么物质反应生成的实验设计实验操作实验结果加热氯酸钾加热二氧化锰加热氯酸钾和二氧化锰的混合物氯酸钾熔化后产生氧气没有氧气生成加热不久就产生氧气结论氧气由氯酸钾反应放出二氧化锰在反应中的作用催化剂在化学反应中，能使其他物质的反应速度加快，而本身的质量和化学性质保持不变。即“作为催化剂”“加快氯酸钾反应生成氧气的速度”练习答案答案实验室加热...