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2022-06-24

蜷腿气氛ē尽量ǐ硬邦邦ā乌黑黑毛茸茸暖烘烘战战兢兢ī心不在焉ā聚精会神天真无邪小心翼翼提心吊胆指手画脚不声不响声不响饶有兴趣情不自禁ī心不在焉心不在这里。形容思想不集中。战战兢兢因恐惧而发抖。饶有兴趣很有兴趣。饶，很，特别。天真无邪单纯朴实纯真。指手画脚形容说话时使用各种手势，形容纵情无所顾忌。提心吊胆形容对事情不能放心，非常害怕。孩子讲述了自己的经历，这是个怎样的故事呢请...

冀教版语文六下金翅雀ppt课件1

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写。•孩子高兴了，指手画脚地讲起来。•父母都注意了，孩子才满意•他说，今天下午在赶着羊回家的路上，看见只金翅雀从棵大白松树的树冠里飞出来。他看哪，看哪，在浓密的树枝里搜寻，终于在高处根树杈上发现有团乌黑黑的东西。•渲染危险的环境•母亲把儿子的话句句吸入心田，还用整个心灵吻着可爱的宝贝，父亲则又开始吃饭了。•表现母亲对儿子深切的爱•孩子没有在意，接着讲下去。他说，他把羊拴到树...

冀教版语文六下济南的冬天ppt课件3

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括•作者如何描山绘水你最喜欢济南冬天的哪些景色勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点对比读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山水各有怎样的特点老城小山人们暖和安适可爱慈母之情慈善晒睡醒含笑保暖小摇篮不着急俯瞰虚实结合寓情于景妙矮松树尖...

冀教版语文六下济南的冬天ppt课件2

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动词泥抹墙他讲原则性，是非面前从不和稀泥，也不随声附和动词别人，更不会在麻将桌上高喊“我和了。•看看ā守大门的保安也很喜欢看小说。温和，合乎人心意。很晴朗，晴朗无云。很明亮。存放，储藏。灵活而不可捉摸，文中指清净。中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气美丽而柔弱。别忘了掌握以下字词的意义济南的冬天给你留下怎样的印象呢•暖和舒适秀美纯净你能看出老舍带着我们欣赏了...

冀教版语文六下济南的冬天ppt课件1

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南的冬天是没有风声的。对亍个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事济南的冬天是响晴的。对亍个在北平住惯的人，像我，冬天要是丌刮风，便觉得是奇迹济南的冬天是没有风声的。对亍个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事济南的冬天是响晴的。对比作者以自己的亲身感受，通过和北平伦敦迚行对比，突出了济南冬天无风声晴朗的特点。在热带的地方，日光是永进那么...

冀教版语文六下黄河象ppt课件5

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自然段假想内容摘抄关键字词感受天气情况象群状态失足落水象群反应万年前的天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。远处，几棵栎树呆立不动，群群的羚羊和鸵鸟走来走去。条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着簇簇美丽的鲜花。万年前的天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。远处，几棵栎树呆立不动，群群的羚羊和鸵鸟走来走去。条弯弯的小河缓缓地向东南流去，...

冀教版语文六下黄河象ppt课件3

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产品方案确定如下产品的主要用途物流名称物流描述物相液气液液液液液温度压力流量总质量流率物料组成乙烯丙烷异丁烷正丁烷戊烷物流名称物流描述物相气液气液气液气温度压力流量总质量流率物料组成乙烯丙烷异丁烷正丁烷戊烷塔顶气，回流，再沸器进入液体量，再沸器汽化蒸汽量。塔顶气，回流，再沸器进入液体量，再沸器汽化蒸汽量。塔体名称塔体描述冷凝器负荷再沸器负荷图三异丁烷模拟流程图Ⅱ异丁烷含量设...

冀教版语文六下黄河象ppt课件2

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消费者追求健康追求品质的潜的生产工艺新技术提高生产效率。为了保证生产顺利进行，企业应有计划有目的地对生产技术管理人员进行对口培训，做法如下管理人员培训可通过技术讲座，到高等院校学习进修或自修的方式提高其理论水平的管理能力，培训既懂生产技术又懂经营管理的开放型管理人才。技术人员培训企业除争取从高等院校或其它同类型企业引进专业对口的技术人员外，还可选派技术骨干和优秀工人到高等院...

冀教版语文六下黄河象ppt课件1

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段叙述了科学家对大象化石来历的假想•科学家假想这具黄河象化石的来历。两百万年前的天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。•为下文做铺垫•几棵栎树呆立不动，群群的羚羊和鸵鸟走来走去。条弯弯的小河缓缓地向东南流去。•为遇险提供可能性•群黄河象，在头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。望见前边有条小河，它们就高兴地跑起来。•疲...

冀教版语文六下还有人活着吗ppt课件3

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，最低气温。年平均降水量，降雨分分析盈亏平衡分析。经估算，本项目以生产利用率表示的盈亏平衡点为，即项目生产能力只要达到设计生产能力的时，即能保本，所以本项目风险较小。敏感性分析。本项目假定销售收入经营成本和固定资产投资三个不确定性因素发生不利变化，变幅为，做单因素变化敏感性分析，项目对销售收入变化较为敏感，其次为经营成本变化。财务评价结论从以上结果可以看出，财务净现值大于零...

冀教版语文六下还有人活着吗ppt课件2

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河南省县区现有水资源。环境影响评价项目的实施必将影响项目区现有的生态平衡。所以，土地整理项目的可行性研究必须关注水利道路等工程设施建设的生态合理性，土地利用结构的合理性使用效率及与环境之间的生态协调性，从可持续发展的角度出发，本着环境保护与资源开发利用并举的原则，在区域内的人生物环境之间建立起良性的生态体系。该项目从保证土地资源可持续利用的角度出发，对田水路林进行综合整治，...

冀教版语文六下还有人活着吗ppt课件1

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线索。二过程与方法目标课前根据课文内容查阅收集相关资料，为理解文本作铺垫。抓住重点词句品析感悟。借助多媒体创设情境，升华感悟。三情感态度价值观目标通过发生在唐山大地震中的感人故事，体会救生人员心排险救人以及遇险人员奋力自救的不屈精神，从而感受那种人间真情以及那种不可折服的民族精神。教学重点感悟“还有人活着吗”这句话在当时对救生人员和遇险人员都意味着什么教学难点理解“我的泪，...

冀教版语文六下古诗三首ppt课件

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离喧嚣安然自在的生活的向往。湖上杂诗清袁枚•葛岭花开二月天，•游人来往说神仙。•老夫心与游人异，•不羡神仙羡少年。作家作品•袁枚年，清代诗人诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。•湖上杂诗•清袁枚•葛岭花开二月天，•游人来往说神仙。•老夫心与游人异，•不羡神仙羡少年。•葛岭的花都在二月开放作者闲来无事，在湖滨郊游踏青，路上游人络绎不绝，都说想做神仙，...

冀教版语文六下风筝ppt课件4

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孤独，没有依靠。风筝数量少人瘦弱，面色不好看色彩暗淡厌恶。可以拿来取笑的资料。令人鄙视。形容忽然醒悟。费尽心思钻研或经营。伶仃憔悴嫌恶笑柄可鄙恍然大悟苦心孤诣比比，看看，谁的反应快!听读感知不是课文是介绍“风筝”这种工艺品的吗线索“风筝”在课文中起什么作用本文围绕风筝主要写了三件事。是“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦二是“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔三是“我”想补...

冀教版语文六下风筝ppt课件3

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然全然忘却，因而鲁迅的心情依然沉重着。鲁迅对当年的所作所为什么那么后悔你又是从文中哪些段落体会到鲁迅的后悔的第五自然段我们可以看出鲁迅开始为自己的行为后悔了，因为“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”可是鲁迅却不允许，他对自己的弟弟做了“精神的虐杀的幕”句子解析句子解析“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你们同意这种说法吗从文章中的那部分我们可以体会到“和...

冀教版语文六下风筝ppt课件2

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字音词义，让学生的基础知识有所提高。感知课文。通过学生自由阅读课文，初步了解课文内容。精读品析，感悟语言。在教师的指导下，仔细体会课文，关注揭示了个什么道理。课堂小姐，通过教师的提问，巩固学习过的内容。咀嚼语言对文章中的语句再做更深步理解。依据的理论本课主要讲述了个故事鲁迅周树人回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的件事。教师生动的导入激发了学生的学习动机，教学过程中主要...

冀教版语文六下风筝ppt课件1

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什物惊惶瑟缩宽恕掷虐杀堕苦心孤诣ō憔悴模样蜈蚣惩罚检查字词预习风筝什物什么什恶凶恶ě恶心嫌恶模劳模模样鲁迅在八道湾的住房风筝嫌嫌恶赚赚钱诀诀别决决定抉抉择堕堕落坠下坠恕宽恕愤怒怒风筝孤独没有依靠。文中指风筝少。本指人瘦弱，面色不好看。此指风筝色彩黯淡。指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。分别多指不易相见的离别。可以拿来取笑的资料。令人鄙视。虐待人而致死。因寒冷受惊而蜷缩或兼...

冀教版语文六下儿童与发明ppt课件2

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会被发明者创造出来，给予发明者无限的灵感。小结发明并不是高深莫测的事，只要你拥有颗敏锐的心和双发现美的眼睛，你也能成为个小发明家。那么，从今天起，就让我们睁大发现美的眼睛，用颗美好的心灵去面对生活吧！不经意间的发现竟然成为音乐家布什曼发明口琴的灵感源泉。发明与我们的生活密切相关。比斯特正要发作，„„并突然大叫起来。儿子的恶作剧成就了父亲的项伟大发明。发明的源泉就在我们身边。...

冀教版语文六下儿童与发明ppt课件1

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是无价的珍宝创造的源泉。课文中还有哪部分的内容与此段相似文章最后段说明很多发明都源于儿童的创造奇想与发现自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明摘抄有关内容填写在下面的表格里。发明与该项发明有关的儿童活动音乐家布什曼受吹木梳的小女孩儿的启发制成了第只口琴。法国医生雷内克受用圆木玩听力游戏的小孩们的影响发明了听诊器。美国人兰德为了满足女儿急于要照片的要求研究成...

冀教版语文六下冬至的梦ppt课件3

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我们背诵那古老的节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。‛从这段描写可知作者很小便会被节气歌，联系全文，你感受到了有关‚我‛和爷爷的什么由‚爷爷教我们‛可体会到爷爷是‛我‚节气知识方面的启蒙人，我对爷爷对大自然有很深的感情。品读第自然段问题作者在第自然段中用大量的文字写了有关冬至的知识，有什么作用作者在这段写道，‚过了这天，地球绕太阳的运行就逐...