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2022-06-24

生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分。读读请速读课文回答，本文介绍了松鼠的什么特点呢第节节第节结构由总到分总点补充说明具体介绍作者为什么说松鼠是讨人喜欢的种小动物思考漂亮驯良乖巧讨人喜欢第段第段第段松鼠的特征返回三个特征的顺序能否调换，为什么阅读第二节，思考下列内容松鼠外形的漂亮体现在哪些方面二哪些词能说明松鼠的漂亮三这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式主要运用...

沪教版语文六上松鼠ppt课件1

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，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。姿态吃食松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟样住在树顶上，满树林...

沪教版语文六上熟读精思ppt课件4

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集传楚辞集注朱子大全童蒙须知等多种。本文选自宋人张洪等选编的朱子读书法。理解“熟读精思”的意思。理解词语齐读课题熟熟练。精精心，细致。熟读精思反复读课文，把课文读熟练，同时要精心思考课文。听读课文，注意句子的停顿。理解词语范读课文凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误字，不可少字，不可多字，不可倒字，不可牵强...

沪教版语文六上熟读精思ppt课件3

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随随便便。•亦也。•急要紧。凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读乊。凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整整齐齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。整理顿放桌子使安放使端正安详从容面对它，指文章须要读得字字响亮，不可误字，不可少字，不可多字，不可倒字，不可牵强...

沪教版语文六上熟读精思ppt课件1

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以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论而无以立矣。大率徐行却立，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。原文•凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误字，不可少字，不可多字，不可倒字，不可牵强暗记。只要多诵遍数，自然上口，永远...

沪教版语文六上受宠的象ppt课件1

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这些动物实际上想说的是什么夸赞它们自身的优点，觉得自己才应该获得恩宠。这体现了它们怎样的心理它们过多地关注了自身的优点，对别人的成功不屑顾，这使它们变得狭隘嫉妒。文末作者说“我们时常用了各种方式称赞着别人，其实是在称赞着自己。”这句话在文中有什么作用揭示了寓意讽刺了那些只看到自己优点的人。做人应谦虚，不要自以为是不要以自己的长处去衡量别人的短处不应该心胸狭隘，要有宽容博大的...

沪教版语文六上生命的意义ppt课件3

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画面，成功的塑造了苏联第代共青团员的光辉形象，充分体现了具有共产主义远大理想的代新人的高尚品质，令人信服地说明了“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”，坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中锻炼成长的。与课文有关情节保尔筑路时得了场重病，在床上躺了个冬天，经历了次死亡的考验。病愈后，他立刻到工作岗位上去，走之前，来到烈士公墓，悼念那些为革命而牺牲的战友公墓里埋得是瓦莉...

沪教版语文六上生命的意义ppt课件2

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三个方面反省生命的意义，得出这样的认识“生命是无数的，生命是变动的，生命是容易过去的。”然后，在此基础上，从三个层面论证人生的意义。第，在宇宙间无数量的生命之中，人类的生命之所以有特殊意义，“是因为人能认识和创造人生的价值”，可以扩大经验范围，超越定的空间时间限制。第二，人具有统性和贯性的人格，并且是“向着完满的意境前进”的“好的人格”。第三，人能够在有限的生命中做出“永不...

沪教版语文六上生命的意义ppt课件1

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己是天底下最可怜的人。其实，我们是很幸运的，因为至少我们当中绝大多数人是四肢健全的。世上除了用眼睛看世界，还有种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。海伦凯勒我们生活得很精彩不屈服于命运的张海迪我们生活得很精彩年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目千手观音感动了全中国。个平均年龄岁的聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝美轮美奂。•年北京残奥会上，月日，在男子三...

沪教版语文六上散步ppt课件4

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曲折起伏,波三折折我们去散步,母亲开始不去折在走路时,产生分歧折我顺从母亲,而母亲却依从儿子这种波三折的结构在叙述故事中推动情节的发展也起到吸引读者的作用劝母亲散步互相关爱决定走大路对母亲的孝顺母亲让孙子母对孙子的爱护我和妻背母和子尊老爱幼主题通过记述家三代人在田野散步的情形,表现家人互敬互爱的亲情,颂扬了人民尊老爱幼的优良传统通过写什么事,表达什么情感,表扬或批评什么以小见大的写...

沪教版语文六上散步ppt课件3

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析形象，品味情感•课文的题目是散步，他们为什么去散步呢•初春的景色很美，而且母亲也熬过了个严冬，出去走走还可以唤醒母亲心中的活力，所以家四口起出去散步。•文中哪些词语体现了儿子对母亲的关爱与尊敬•“太迟太迟了”“挺不住”•“总算”•“熬”•刚才大家说到文中有四个人物，下面我们就来看看他们是怎么样呢首先，看看“我”，同学们说说文中的“我”这个人怎么样•孝顺，善良•请同学在文中...

沪教版语文六上散步ppt课件2

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塘，这些景物蕴涵着美妙的意境和深刻的哲理，给人的感受是诗意般的美。这篇短文为什么大词小用小题大做答大词小用确有好几处。处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。处把自己的话，说成“决定”。处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，小题大做，透露作者这篇散步大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在...

沪教版语文六上散步ppt课件1

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霎时，我感到了责任的重大。我想个两全的办法，找不出我想拆散家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意﹕“还是走小路吧。”她的眼随小路望去那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头口水波粼粼的鱼塘。“走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花桑树和鱼塘走去。到了处，我...

沪教版语文六上秋夜将晓出篱门迎凉有感ppt课件3

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素填土黄褐色，松散，层厚不国家及地方的有关设计规范等。建设等级按度抗震等级建设设计构想及主要原则建筑设计设计理念中华文化渊源流长，具有丰富而影响世界的文化遗产。发展传统文化是打造强县经济的个重要组成部分，也是形成具有鲜明个性品牌的“主打产品”，此举应该是今后必须探讨的条新路子，在当今人们物质生活和文化需求日益膨胀的条件下，发展软实力的产业，创新软实力的自主品牌，既是当地政府...

沪教版语文六上秋夜将晓出篱门迎凉有感ppt课件2

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己的语言介绍画面悟诗情感悟情感将自己的感悟朗读展现合作学习要求三万里河东入海,三万里长度，形容它的长，是虚指。河指黄河。译文三万里长的黄河奔腾向东流入大海五千仞岳上摩天。“五千仞”形容它的高。岳指五岳之西岳华山。摩天迫近高天，形容极高。译文五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。遗民泪尽胡尘里，遗民指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。泪尽眼泪流干了，形容十分悲惨痛苦...

沪教版语文六上清贫ppt课件5

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水笔给下列划线字注音奢侈奇迹矜持不苟金镯抛掷威吓深山坞齿冷流血ēǐīǒě思考什么叫“热望”为什么他们满心希望能从方志敏身上搜出大洋来为什么国民党士兵会认定方志敏有钱两个士兵满心希望得到钱，他们是怎么做的怎么说的怎么想的把相关的句子用横线划出。从中看出国民党士兵的什么特点思考方志敏同志是如何面对国民党士兵的把描写方志敏同志语言动作的相关语句用横线划出。为什么方志敏同志说它是件...

沪教版语文六上清贫ppt课件4

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集聚集。矜持不苟矜持保持庄严的态度不苟不草率。端庄严谨，毫不马虎,态度认真，丝不苟。威吓指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。词语•颇似桩被俘袄领汗褂裤•抛掷瞎忙汗褂裤舍己为公•意外之财矜持不苟多音字经数件事分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感跳读课文，圈划出最能体现人物性格品质心理的词句，说说它...

沪教版语文六上清贫ppt课件3

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桩趣事”呢方志敏身无分文，敌方士兵却想借机发财。他们的急迫凶恶失望和迷茫，在方志敏看来十分可笑个“趣”字表达了方志敏对敌人的蔑视和对自己献身事业的自豪。默读课文，圈划出国民党士兵心态变化的相互照应的三个词语，分析表现了人物什么特点圈划出国民党士兵搜身时用得好的两个动词，分析为什么敌人抢方志敏身上的表和水笔，表现了什么本性刻画人物语言动作神态心理外貌。分析富有表现力的词句。自...

沪教版语文六上清贫ppt课件2

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”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作清贫和可爱的中国等，成为教育后代的生动教材。年月日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年岁。方志敏简介方志敏朗读课文，并思考什么是“清贫”清白清廉贫穷生词掌握奢侈ēǐ款项筹集矜ī持不苟ǒ舍己为公积蓄热望激怒猜疑抛掷威吓企望注目山坞齿冷词语解释筹集筹措聚集。筹谋划。踌躇犹豫，拿不定主意。近义词犹豫反义词果断田畴泛指田地。畴田地。矜持不苟庄重...

沪教版语文六上清贫ppt课件1

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人口最为集中的地方之。二地理位置苏效竭治，水利设施建成后每亩耕地增收元计算，年增加群众收入达万元群众因此减少劳动力支出万个，按每个劳动力元计算，群众每年减少支出万元。按此计算，每年群众增加收入达万元，投资万元，年投资回报是率达以上。当地群众生产生活得到有效解决，群众迫切要求该项目能够早日实施的愿望非常强烈，为此吃尽苦头的当地群众曾经多次想集资投劳改变这现状，也曾在人代会上多...