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2022-06-24

小儿辩斗，问其故。儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。”儿以日初出远，而日中时近也。儿曰“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰“孰为汝多知乎”返回返回下页四人小组合作学习。借助注释自由读课文,理解课文内容,画住不懂的地方,讨论交流。分旁白小儿另小儿三个角色练习朗读课文...

六年级语文下册第3单元 10两小儿辩日课件6 语文S版

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如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰“孰为汝多知乎”听听课文，再朗读辩斗辩论，争辩。以认为。去距离日中正午及到。盂古代盛饮食的圆口器皿。为是沧沧凉凉形容清凉的感觉。探汤汤，热水。把手伸进热水里去。绝裁决，判断。孰谁汝你知同“智”，智慧。词语解释我以日始出时去人近，而日中时远也。我以日初出远，而日中时近也。视觉触觉日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远...

六年级语文下册第3单元 10两小儿辩日课件5 语文S版

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页“我以日初出远，而日中时近也。”“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”返回不能决也孰为汝多之乎第二关学会理解•要求对照注释，自主学习课文理解课文，并做好批注。理解了古文就算通过,看谁先进入下关。孔子东游，见两小儿辩斗。孔子问其故。儿曰“我以日始出时去人近，而...

六年级语文下册第3单元 10两小儿辩日课件4 语文S版

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远，而日中时近也。以以为，认为。去离。日中中午。儿曰“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”车盖古时车上的篷盖，像雨伞样，呈圆形。及到了。则就。盂种装酒食的敞口器具。为是。儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”沧沧凉凉阴阴冷冷天气凉爽的样子。探汤把手伸进热水里去。意思是天气很热。孔子不能决也，两小儿笑曰“孰为汝多知乎”决裁决，判断...

六年级语文下册第3单元 10两小儿辩日课件3 语文S版

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两小儿辩斗，问其故。儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。”儿以日初出远，而日中时近也。儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰“孰为汝多知乎”初步感知重点字词孔子东游，见两小儿辩斗，问其故辩斗辩论，争论我以日始出时去人近，而日中时远也以以为去离日中正午及日中则如盘...

六年级语文下册第3单元 10两小儿辩日课件1 语文S版

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儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”儿曰“日初出沧ā沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰“孰为汝ǔ多知乎”•孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。•儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。”儿以日初出远，而日中时近也。•儿曰“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”•儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探...

六年级语文下册第2单元 8出色的老师课件4 语文S版

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公德迂回抽屉揣测推测猜测。拾金不昧昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。乐极生悲快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。至理名言最正确最有价值的话。愤愤不平因感到不公平而很生气的样子。幡然醒悟同翻然，很快而彻底地在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。理解词语理解词语思考课文是按怎样的顺序来写的先写朋友送我只电子手表，我非常的喜爱。二接着写我的手表失而复得的事。三最后写我幡然醒悟。知...

六年级语文下册第2单元 8出色的老师课件2 语文S版

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至理名言失而复得坐立不安赫然告诫困惑遗憾幡然醒悟冥思苦想揣测推测猜测。拾金不昧昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。乐极生悲快乐到了极点的时候，发生悲痛的事情。至理名言最正确最有价值的话。愤愤不平因感到不公平而很生气的样子。幡然醒悟很快而彻底地在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。理解词语理解词语•告诫警告劝戒•困惑感到疑惑，不知该怎么办。•和蔼态度温和容易接近。•迂回回旋环绕...

六年级语文下册第2单元 7狄仁杰公正护法课件4 语文S版

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推崇备至犯颜直谏手足无措引以为戒哀鸿遍野”等词语。学习目标庇屠辜悯悼ūǐ读读包庇屠杀无辜怜悯悼念庇护屠宰场辜负怜悯追悼读读写写包庇屠杀无辜怜悯哀悼刚正廉明明察善断声名鹊起推崇备至犯颜直谏手足无措引以为戒哀鸿遍野断案如神执法不阿勃然大怒乌合之众作鸟兽散青红皂白辅国安邦刚正廉明刚强正直，廉洁清明。执法不阿执行法令法律不循私迎合。声名鹊起形容名声迅速提高。推崇备至极其推重。犯言直...

六年级语文下册第2单元 7狄仁杰公正护法课件3 语文S版

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循私迎合。声名鹊起形容名声迅速提高。推崇备至十分推重，声望极高。犯言直谏冒犯君主的威严进行规劝，使改正错误。勃然大怒因生气变脸色的样子。乌合之众像乌鸦那样聚集的人群，指无组织无纪律的群人。哀鸿遍野比喻到处都是呻吟呼号流离失所的灾民。辅国安邦协助国君安定国家。理解词语理解词语用自己喜欢的方式阅读课文，说说文章主要写的是什么讲了唐代名相狄仁杰公正护法的故事。课文可以分成几个部分...

六年级语文下册第2单元 7狄仁杰公正护法课件2 语文S版

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逆君主之意，始终保持体恤百姓不畏权势的本色，始终是居庙堂之上，以民为忧，后人称之为“唐室砥柱”。庇屠辜悯悼ūǐ读读包庇屠杀无辜怜悯哀悼刚正廉明明察善断声名鹊起推崇备至犯颜直谏手足无措引以为戒哀鸿遍野理解词语理解词语用自己喜欢的方式阅读课文，说说文章主要写的是什么讲了唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明执法不阿的从高精神。课文可以分成几个部分，每部分写的是什么第部分...

六年级语文下册第2单元 6商鞅南门立木课件4 语文S版

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冥思苦想惹是生非大步流星喜笑颜开嘟囔郑重读读写写•孝顺葫芦基础商鞅•冥思苦想大步流星喜笑颜开•真心实意诚信守法七嘴八舌•议论纷纷胆小怕事惹是生非•自讨苦吃言而有信立木取信通过初读课文，谈谈对课题的理解，初步感知文章大意理解课题“商鞅南门立木”在文中指的是商鞅派人在都城南门竖起了根三丈高的大木柱，并挂出告示下令能把大木柱扛到北门者，朝廷奖赏他十两黄金，后来还加到五十两。商鞅南...

六年级语文下册第2单元 6商鞅南门立木课件3 语文S版

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得快。•葫芦里到底卖的什么药古时郎中把药装在葫芦里卖，不知他治什么病，更不知他要卖的是什么药。比喻不知道对方的意图。战国时期政治家思想家，法家著名代表人物。专研依法治国，为秦孝公变法治国图强。在公元前年和公元前年，大规模的推行了两次变法，变法的主要内容为废井田，开阡陌实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法。十年之后，秦国富强。秦孝公死后，被车裂而死。商鞅试着给课文划分段落...

六年级语文下册第2单元 6商鞅南门立木课件2 语文S版

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内。水利设施完善农田灌溉条件优越。长丰现品种展示区果蔬新品种展示区规划面积亩，布局在项目区中部，即综合管理区与葡萄生产园之间。主要展示水果新品种绿色有机蔬菜新品种，同时对引进的特色水果和园林新品种进行适应试种。经过精细化的项目局部提质改造，将该区域建设成为个先进超前的特色蔬果观赏园林，为城区消费者附近农民和广大青少年年提供个科学先进的蔬果新品种展示基地，也为项目的发展壮大提...

六年级语文下册第1单元 4天上偷来的火种课件4 语文S版

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学技术的不断发展，新的实验仪器日新月异，很难提出明确费用较高，但可靠性好。实验室用气实验室用气，主要包括实验用燃气实验载气。我站实验室的用气量总体不多，只有电器实验室气相色谱室钢铁分析室。实验室用气必须做到设置钢瓶柜并将所有钢瓶放置在钢瓶柜中，有可燃气体的实验室安装排气扇，遵守安全用气守则。钢瓶柜实验室的通风排风实验室通风是实验室设计必须考虑的部分。我站需设通风柜的实验室目...

六年级语文下册第1单元 4天上偷来的火种课件3 语文S版

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用爱和忠诚来感谢他，报答他。宙斯希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。大力神赫拉克勒斯是希腊神话中最伟大的英雄。他是神主宙斯的儿子，他曾创立过项英雄业绩。概括课文主要内容。很久很久以前，人类没有火，个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，就从太阳神阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。神王宙斯...

六年级语文下册第1单元 4天上偷来的火种课件2 语文S版

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后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。•课文是按怎样的顺序来写的生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救。思考米罗休斯“为什么盗火怎样盗火的结局怎样”画出感动的...

六年级语文下册第1单元 4天上偷来的火种课件1 语文S版

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夜晚凶猛的野兽暴跳如雷悬崖峭壁小心翼翼帆风顺驱寒取暖风吹日晒霜打雨淋谁来说说课文主要写的是什么普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。•课文是按怎样的顺序来写的无火盗火...

六年级语文下册第1单元 3夸父逐日课件7 语文S版

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河渭不足，北饮大泽。译文夸父与太阳赛跑，直追赶到太阳落下的地方他感到口渴，就到黄河渭水喝水。黄河渭水的水不够，又向北方的大湖喝水。未至，道渴而死。译文夸父还没有到达大湖，就在半路因渴而死。弃其杖，化为邓林。译文他遗弃的手杖，化成了桃林。全文仅个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父逐走，入日渴，饮于河渭北饮大泽道渴而死弃杖化邓林•比比•请同学们把本文以小故事...

六年级语文下册第1单元 3夸父逐日课件5 语文S版

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确流利地朗读课文，想想夸父为什么要追日夸父追上太阳了吗结果怎么样你认为夸父怎么样说说你的想法。夸父小档案姓名夸父性别男身世夸父是巨人土地之神后土的孙子，善奔跑住在北方荒野的成都载天山上夸父小档案主要经历逐日与逐走饮于北饮而死杖化日河渭大泽道渴邓林夸父小档案夸父是个巨人，他渴望光明，于是他决定去追赶太阳提示在追太阳的过程中，他遇到了什么在追的过程中，他的心理动作会是怎样与日逐...