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2022-06-24

【师说】2017版高考语文一轮复习 5 小说阅读课件新人教版

。答案朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视。善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事丈夫对她不满，她尽量忍让。做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义丈夫言行过分，她会据理力争。小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。答解析题目要求对马兰花三次流泪的情形进行分析，挖掘其内心世界，并分析...

【师说】2017版高考语文一轮复习 4 名篇名句默写课件新人教版

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，”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。且夫水之积也不厚则其负大舟也无力转轴拨弦三两声未成曲调先有情东风不与周郎便铜雀春深锁二乔解析解答情境式默写题，要注重三个方面的内容是把握题干中给出的提示性信息二是注重筛选要填写的名句三是填写内容不能出现错别字，因为有错别字则该空不得分。具体来看，第小题中，从语境的角度分析，题干给出的提示信息是“就像倒在堂前洼地的杯水，无法...

【师说】2017版高考语文一轮复习 3.5 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度课件新人教版

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本来意义，并通过诗歌内容感受作者的感情倾向。在这里作者用闻鸡起舞和后面的“酒未醒”，表达了自己有报国之志却难以实现的悲愤之情。后句写江潮退落秋江冷寂，借景抒情寓情于景，突出“落”和“冷”，委婉地表达了作者面对国势衰颓内心的悲凉。不管是化用典故还是借景抒情寓情于景，都要先点出手法，然后联系具体内容分析思想情感。答案化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤...

【师说】2017版高考语文一轮复习 3.4 鉴赏古代诗歌的表达技巧课件新人教版

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成行忽惊起”，借景抒情，通过描写从芦花荡里隐隐约约传送出来的邈远的笛声，忽然惊起栖息在芦花荡里的白鸟，衬托出环境的清幽空旷辽远，表达了作者对此境的喜爱和向往之情。方法归纳指指出诗歌中记叙描写抒情手法的基本特点⇩二联联系具体内容，阐释该表达方式是如何运用的⇩三赏赏析表达方式对塑造人物形象表情达意等的作用考点三表现手法表现手法是高考考查的重点。它的含义有广狭之分。广义上的含义...

【师说】2017版高考语文一轮复习 3.3 鉴赏古代诗歌的语言课件新人教版

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注重借助动词副词来表情达意，要善于结合全诗来揣摩作者所要表达的情感意思。看是否造境所谓“造境”就是利用词语凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而词的妙用就能给全诗创造美好的意境。看是否显性所谓“显性”就是词语里能凸现人物的性格特征。结合语境品味炼字的妙处结合语境分析语法特点或修辞手法。回答时，不能把该字孤立起来，要根据题目要求，把该字放到具体的诗句之中，并结合全...

【师说】2017版高考语文一轮复习 3.2 鉴赏古代诗歌的形象课件新人教版

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意境氛围表达了诗人什么样的思想感情这首诗为我们展示了幅怎样的画面达到了什么样的效果这首诗描写了什么样的景物抒发了诗人怎样的情感典例剖析例阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么请简要说明。解析概括诗歌的景物特征，可以从...

【师说】2017版高考语文一轮复习 3 古代诗歌鉴赏课件新人教版

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思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。第二问使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调。新课标全国卷Ⅱ阅读下面这首唐诗，完成题。残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。注韩偓约字致尧，京兆万年今陕西西安人，这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京这里指都城长安。梁官帽上的横脊，...

【师说】2017版高考语文一轮复习 2.5 文言文分析综合课件新人教版

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，品行高尚的人赞扬他能接受好的建议。否。接受他人建议，守住自己名节。与“爱民”无关。例阅读下面的文言文，完成后面问题。伯父墓表苏辙公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆时长老。天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，...

【师说】2017版高考语文一轮复习 2.4 文言文翻译课件新人教版

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里故踵甫亲故之问寒温表庆贺者定语后置句刚到达乡里，亲戚朋友问寒问暖表示庆贺的人很多，肩挨肩，脚跟脚。边练边悟阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。提示在翻译句子之前，请先找出“关键实词”“关键虚词”“文言句式”，并作解释徐勉字修仁，东海郯人也。勉幼孤贫，早励清节。年六岁，属霖雨，家人祈霁，率尔为文，见称耆宿。及长好学，宗人孝嗣见之叹曰“此所谓人中之骐骥，必能致...

【师说】2017版高考语文一轮复习 2.3 古代文史知识课件新人教版

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字子瞻。古代尊卑等级森严，尊对卑称名，卑自称也称名对平辈或尊辈则不能称名，只能称字，甚至连字也不能称。别号往往是自取的，表明个人的情趣志向与爱好，如苏轼自称“东坡居士”，欧阳修自号“六居士”，李白自号“青莲居士”。此外，有时也以书斋名来作为号，如梁启超自称“饮冰室主人”。谥号古代帝王诸侯高官大臣等死后，朝廷按照定的标准，根据他们的生平行为给予个称号以褒贬善恶，称为谥号。有时...

【师说】2017版高考语文一轮复习 2.2 文言文断句课件新人教版

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三千焉。选自孔子家语，有删改解析文段中有固定句式“无以„„者”，可作为断句的标志，然后根据主语对话关系和句首句末语气词进行断句即可。答案凡当今之士聪明深察而近于死者好讥议人者也博辩闳达而危其身者好发人之恶者也无以有己为人子者无以恶己为人臣者孔子曰敬奉教自周反鲁道弥尊矣。参考译文等到离开周国时，老子去送他，说“我听说富贵者拿财物送人，仁者用言语送人。我虽然不能富贵，但私下用下...

【师说】2017版高考语文一轮复习 2.1 理解常见方言实词在文中的含义课件新人教版

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”接触结交是动词可推断“当事”是名词从“当”常作“掌管，主持”讲可推断，“当事”解释为“权要”正确。项，“矩度”，由语境可知，这里是两个实词，“矩”指“标准，规矩”，“度”指“法度”。故答案为项。答案方法归纳多角度推断实词含义，双重代入准确判断多角度推断实词含义。语句结构推断法。文言文中，常常出现使用对比手法以及对偶互文排比等修辞手法的语句。对于这些语句，可以通过分析句子...

【师说】2017版高考语文一轮复习 2 文言文阅读课件新人教版

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杀死十几个死囚，拿着他们的头送给金人，欺骗金人说“宦官打算把太子秘密送出，京城之人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是率兵讨伐平定，杀死作乱的人来献上其首级。如果不停止索求，太子就会自杀。”过了五天，没有人肯承担这件事。孙傅说“我是太子的老师，应当与太子同生死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。”于是跟从太子出城。守城门的金兵说...

【师说】2017版高考语文一轮复习 1.2 识命题陷阱定解题策略课件新人教版

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的频道会受到这么多人的关注这就是视觉文化社会带来的必然结果。它所反映的深层问题是，在视觉文化时代，人们需要种视觉快感。从时间转向空间，从深度转向平面，从整体转向碎片，这切正好契合了视觉快感的要求。设题陷阱混淆时态判断理由原文“从时间转向空间，从深度转向平面，从整体转向碎片，这切正好契合了视觉快感的要求”是或然，选项说成了必然。选项内容山东高考调整心理，集中精力，心平气和，努...

【师说】2017版高考语文一轮复习 1.1 着眼考纲考点探求解题思路课件新人教版

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题是人生的意义性问题。选自石中英著知识转型与教育改革，有删改下面对“自然世界”和“社会世界”的理解，符合作者观点的项是“自然世界”在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践痕迹之后，则受人类价值规范制约，成为“人化的自然”。“自然世界”是“社会世界”得以建立的基础，因此，自然规律在“社会世界”形成中发挥的作用与它在“自然世界”形成中发挥的作用相同。“自然世界...

【师说】2017版高考语文一轮复习 1 一般论述类文章阅读课件新人教版

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展有阻碍。答案二新课标全国卷Ⅱ阅读下面的文字，完成题。艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，世纪解释学兴起，个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。而从接受美学的角度来看，这完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第阶段告段落，接下...

【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 4 生态工程课件苏教版

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量安全,优质高效的农业生产载体,也可称为人工生态系统。生态农业建设的核心是整体协调循环再生增效。整体是对整个国土进行科学规划协调农业各业并使农业生产过程中的技术整合生产与加工并重,销售与市场对接循环是投入与产出及生产过程中物质能量的良性利用再生是向附加值递进增效是指经济生态社会综合效益的可持续发展。考点考点二自主梳理核心突破典题试做生态工程应在等方面取得最佳效果并达到预期目标。...

【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 3 胚胎工程课件苏教版

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能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。精子入卵后,卵细胞膜会立即发生种生理反应,即。这是防止多精入卵的第二道屏障。动物排卵时,减数第次分裂尚未完成,此时卵子处于卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂期时,才具备受精能力。若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体,则表明过程已完成。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内,使之继续发育为...

【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 2 细胞工程课件苏教版

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问题。过程所需的酶是。过程后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持定的渗透压,其作用是。原生质体经过再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织。若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和植株的根尖,通过染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。考点考点二考点三自主梳理核心...

【高优指导】2017版高三生物一轮复习第14单元现代生物科技专题 1 基因工程课件苏教版

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,目的基因会被破坏也不能用限制酶Ⅰ,它在目的基因上有两个酶切位点,如果用其切割,质粒上的标记基因会被破坏,就没有办法进行重组质粒的检测,故应选用限制酶Ⅰ。考点考点二考点三自主梳理核心突破典题试做考点四对应训练下图所示为部分双链片段,下列有关基因工程中工具酶功能的叙述,错误的是切断处的酶为限制酶连接处的酶为连接酶切断处的酶为解旋酶连接处的酶为聚合酶答案解析解析关闭处为磷酸二酯键,限制性...